做一个生态瓶活动计划
活动名称：
做一个生态瓶
活动对象：
五年级全体学生
活动目的：
1.通过实践活动，让学生明白生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。

2.学会制作实践活动研究计划，会进行制作一年生态瓶。

能根据研究计划起进行有计划的观察，并记录观察到的现象
3.在进行制作生态瓶的进程中，培养学生的动手能力和团队合作能力。

在观察记录过程中，培养学生的分析数据，运用数据的能力。

认识到相互听取意见、共同协作、好象管理和观察的必要性。

学生分析：
五年级的学生，通过科学课的学习，已经接触了解了常见的植物、常见的动物、常见的其他生物、生物的生命周期、生物的繁殖、生物的结构和功能、生物的基本需求的一些生物基本的但比较零散的知识；也经历体验过观察探究植物、动物的过程与方法。

通过本单元前5课的学习，初步了解了生物之间的相互关系。

同时，通过日常生活也听说过生态建设、生态保护、生态系统等比较复杂的生物学名词。

因此他们在设计生态瓶制造方案时，学生是能够考虑到一些动植物之间相互依赖、相互影响的关系。

制作、并长期不断地观察生态瓶里的动物和植物，对于大部分学生是具有相当的吸引力的
活动准备：
1.课堂教学（通过在课堂中进行讨论交设计研究计划）
2.学具准备：大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、活动记录本。

活动过程：
一、课堂教学
在课堂教学中进行设计研究计划，明确活动的任务
二、制作生态瓶
以小组为单位进行
注意强调：
一是在进行制作过程中使用小刀注意安全；
二是要注意怎样做更美观；
三是小组成员要进行合作。

三、展示小组的生态瓶
四、以小组为单位进行观察，记录下自己观察到的现象。