说课（3min）
各位老师：
大家早上好！（45度鞠躬）
我是来应聘医学影像医师岗位的03号（随机应变）考生。

今天我抽到的说课、试讲课的内容是：XXX；
下面开始我的说课，主要分为五点：
1 教材定位
所用教材是XXX主编，人民卫生出版社出版的《医学影像诊断学》；它是学好医学影像学的一门专业核心课程。

2 三大目标：
教学目标：能够对临床常见病做出正确的医学影像诊断及书写影像诊断报告；
能力目标：能够对常见病，多发病的定位，定性做出正确诊断的能力；
态度目标：具备一定的医患沟通能力和良好的职业素养。

3 教学重难点★
Xxx的重点在于疾病的病理改变及影像学表现；难点在XXX疾病与其他疾病之间鉴别诊断。

（随机应变）
4 教学过程★
使用“教、学、做”一体化教室；采用课前预习、课后总结、任务驱动的教学模式；开展案例教学、病例讨论、集体阅片、观看视频、书写诊断报告的教学手段贯穿整个教学过程。

5 教学反思
①学生反思：学习习惯，学习态度的养成，对新知识的接受能力，能够吸收和消化的新知识。

②老师反思：讲授本堂课应用教学手段后发现教学经验的不足，教学艺术性的缺乏，要通过改进，
加以提升。

试讲课（7min）
接下来开始我对XX系统XX疾病的试讲课内容：
①组织教学：上课前2分钟请学习委员记本班考勤
②复习旧课：先带领学生们复习上节课所学知识：XXX疾病的X线、CT等影像表现
③预习新课→板书（标题中间；左侧1.病因病理2.临床表现3.影像学表现4.鉴别诊断右侧活动区）
④★★讲新课1.病因病理2.临床表现3.影像学表现4.鉴别诊断
⑤课后小结
⑥作业。