比较探究汉字的音\形\义现代汉语是由古代汉语演化来的，现代汉语或多或少还带有古汉语的影子。
如现代汉语里的多音多义字与古代汉语里的通假字有相似之处，但是现代汉语已经不是古代汉语了。
做为现代人，我们首先要学好现代汉语，学好祖国语言。
现代汉语的特点是：一语一义，一义一音，而且一个个字，各占一格，方方正正，笔画有序有别，整整齐齐，清清楚楚，音节分明。
但手写体不是印刷体，印刷体不变形，谁认都一个样，手写体就大不相同了，一人一个样，时间一长，字体就定形了，字如其人就是这个道理，有时多写少写或错写也就木然了，认为是本就如此。
同样的道理，第一印象比较重要，再加上不勤查字典、词典，不勤学习，时常写错别字，读错字也就不足为奇了。
因此，熟练掌握汉字的音、形、义是非常重要的。
不论在生活和工作中，我们一定要注意区别汉字的音、形、义。
不然会闹出笑话的，特别是作为基础教育工作者，更应该注重自身汉语修养，用于更好地指导学生的学习，否则处处读白字，写错别字，自己威信扫地不说，更重要的是误人子弟。
有位校长集合学生开会，当看到学生队列不齐时，就开口吼道：“看你们站的队形，参差（cān·cá）不齐的……”，学生们窃笑，因为学生们知道校长说白字了，应该是“参差（cēn·cī）不齐”。
数学老师在讲正方体的体积公式板书到黑板上：“正方体的体积等于棱长乘棱长乘棱长等于棱长的立方”，之后，提问一名学生叙述此公式，学生高声答道：“正方体的体积等于校长乘校长乘校长等于校长的立方”，教室里哄堂大笑，老师是哭笑不得，因为这名学生认错字了，将“棱”认作“校”了，将“长”（cháng）读作“长”（zhǎng）了。
语文老师在课堂上提一名学生背诵《木兰辞》，当学生背到“西市买鞍鞯”时，老师说：“停，西市上买的不是鹌鹑（ān·chún）而是天鹅！”学生大笑，因为这名学生认字只读半边音，将“鞯”（jiān）音读成“存”（cún）音，ān·chún与ān·cún谐音，所以老师就引到天鹅身上了。
有位同事闲来无事读杂志，上面有一篇人物专访：“猎头某某”，说的是这个人以打猎为生，他还是这个村里所有猎户的头领，人们就称他为“猎头”，而这位同事哥发了迷了，将“猎头”误读成“猪头”了，这不是骂人吗？你说可笑不可笑！现将生活、工作中汉字的音、形、义时常出错的现象分类举例，与大家共勉。
一、读错音，是因为秀才识字--读半边。
以加点字为例：“恪（kè）守”错读为“gē”音；“滇（diān）池”错读为“zh ēn”音；“啮（niè）食”错读为“chǐ”音；“擘（bò）画”错读为“bì”音；“阮（ruǎn）咸”错读为“yuán”音；“抚恤（xù）”错读为“xuè”音；“精湛（zhàn）”错读为“shèn”音；“洗涤（d í）”错读为“tiáo”音；“酗（xù）酒”错读为“xiōng”音；“严惩（chéng）”错读为“zhēng”音；“啼（tí）哭”错读为“dì”音；“悲恸（tòng）”错读为“dòng”音；“莅（lì）临”错读为“ wèi”音；“红彤彤（tóng）”错读为“dān”音；“呱呱（gū）坠地”错读为“guā”音；“干涸（hé）”错读为“gù”音；“垂涎（xián）三尺”错读为“yán”音；“弹劾（hé）”错读为“hài”音；“内讧（h òng）”错读为“gōng”音；“狭（xiá）隘”错读为“jiā”音；“戏谑（xuè）”错读为“nüè”音；“湖畔（pàn）”错读为“bàn”音；“抨（pēng）击”错读为“píng”音；“媲（pì）美”错读为“bǐ”音；“愤懑（mèn）”错读为“mǎn”音；“睡眠（mián）”错读为“mín”音；“粗糙（cāo）”错读为“zào”音；“濒（bīn）危”错读为“pín”音；“狎（xiá）昵”错读为“jiǎ”音；“迸（bèng）裂”错读为“bìng”音；二、个别姓氏、地名读音，若按汉字的一般读音易读错。
以加点字为例：“盖房、锅盖”读“gài”音，姓氏“盖”读“gé”音；“报仇、仇恨”读“chóu”音，姓氏“仇”读“qiú”音；“朴实、朴素”读“pǔ”音，姓氏“朴”读“piáo”音；“中华、华美”读“huá”音，姓氏、地名“华山”读“huà”音；“绿色、绿化”读“lǜ”音，地名“鸭绿江”“绿林好汉”读“l ù”音；三、读错多音字音，只认一个音，忽视别的读音。
以加点字为例：“尽管、尽快”读“jǐn”音，“尽力、尽情、尽职、尽忠”读“jìn”音；“处理、处罚、处心”动词读“chǔ”音，“处长、处所”名词读“chù”音；“教师、教育、宗教、教案”读“jiào”音，“教书、教学生”动词读“jiāo”音；“济南、人才济济”读“jǐ”音，“救济、经济、无济于事”读“jì”音；“似的”仅此一处读“shì”音，“相似、似乎、似是而非”读“sì”音；“屏气、屏住”动词读“bǐng”音，“屏风、屏障”名词读“píng”音；“湖泊、梁山泊、血泊”名词读“pō”音，“停泊、飘泊”读“b ó”音；“担任、担心、担当”动词读“ dān”音，“扁担、担子”名词量词，读“dàn”音；“背负、背黑锅”读“bēi”音，“背包、背后、背影”读“bèi”音；“绿蔓、藤蔓”细长能缠绕的茎，名词读“wàn”音，“蔓延、蔓草”读“màn”音；“为了、为人民”介词读“wèi”音，“作为、成为”动词，读“wéi”音；“传授、传递”动词读“chuán”音，“传记、列传”名词，读“zhuàn”音；“口角、角色”读“jué”音，“羊角、直角”读“jiǎo”音；“奔命、投奔”读“bèn”音，“狂奔、奔驰、奔波”读“bēn”音；“丧事、治丧”读“sāng”音，“丧命、丧气”读“sàng”音；“曲线、曲解”读“qū”音，“曲调、戏曲、歌曲”读“qǔ”音；“头发、毛发、令人发指”读“fà”音，”发落、打发”动词，读“fā”;“纤尘、纤维”读“xiān”音，“纤夫，拉纤”读“qiàn”音；“拮据”仅此一处读“jū”音，“依据、证据”读“jù”音；“汤匙、药匙”读“chí”音，“钥匙”读“shi”音；四、汉字的读音相同或相近，写错字，读错音。
以下加点为例：“进（jìn）”与“出”相对，“近（jìn）”与“远”相对，“走进”与“走近”不同；“主（zhǔ）”翘舌音，“族（zú）”平舌音,“民主”和“民族”不同；“顾忌、忌讳”读“jì”音，“嫉妒，妒嫉”,读“jí”音，“嫉妒，忌妒”意相同，“忌妒”可说是“妒忌”，“嫉妒”也可说是“妒嫉”，音、形有异，义相同；“即使、立即”读“jí”音，“既然、既往不咎”读“jì”音；“串通、反串”翘舌读“chuàn”音，“逃窜，抱头鼠窜”平舌，读“cuàn”音；“治疗癌症”读“zhì”是好事，“导致癌症”读“zhì”要性命；“艰难、艰苦”读“jiān”音，“坚持、坚强”读“jiān”音；“克服、攻克”读“kè”音，“刻苦、雕刻”读“kè”音；“无（wú）术”是没有能力，“武（wǔ）术”是拳脚功夫，一生不学武术尚可，而不学无术，将浑浑噩噩。
五、字形相近，写错字，读错音。
以下加点字为例：“藉”与“籍”，藉(jí)，草字头，意为“乱”；狼藉，狼的习性是在它离开窝前，先将窝内的草扒乱，回来时，窝内的草若是原样，说明没有别的个体进来，若有异样，就提高警惕了；“籍（jí）”、竹字头，意思是“书简、书册”造纸术还没有被发明之前，人们记录东西就写在竹简上，记录的内容也包括“哪里人氏，姓甚名谁，”就是现在人们说的“籍贯”，所以“书籍、籍贯”的“籍”都带竹字头。
“巳（sì）”满、“已（yǐ）”半、“已（jǐ）”不出；“戊（wù）”空、“戍（shù）”点、“戌（xū）”中横。
“栗（lì）”子是果木，“粟（sù）”子是米谷。
将“煤炭（tàn）公司”错读成“煤灰（huī）公司”；将“中国人民银行（yín háng）”错读成“中国人民很行（hěn xíng）”将“针灸（jiǔ）”错读成”针炙（zhì）”；郏（jiá）县在河南，陕（shǎn）西省在西北高原；呕（ǒu）心用口吐，讴（ōu）歌须有言；器（qì）字犬撑着，嚣（xiāo）字页当中；过元宵（xiāo）、通宵、吃宵夜，上头必须加宝盖；云霄（xiāo）上面雨淋头；恋（liàn）爱需用心，峦（luàn）字山字底；精练（liàn）、练习加磨练绞丝旁，冶炼（liàn）、提炼，加锻炼火字旁；拿着矛（máo）盾来割草，到队前擎着茅（máo）草当旗飘--名列前茅；日落西山为暮（mù），丝巾做帐为幕（mù）；候（hóu）加短竖，等候、时候，猴、喉、封侯、为侯（hòu）；烈日当头、暑天、中暑（shǔ），四者上下行署、部署（shù）。
六、笔画相近，多写、少写或错写。
以加引号字为例：“恭”，共字头，两横，类似的还有“暴、瀑、爆”，有的就多加一横；“寒、塞、寨”相同的笔画是三横，有的就少写一横；“商（shāng）、墒”半封口内是“八口”，“摘（zhāi）”半封口内是“十口”；“漆（qī）、膝（xī）、暴、滕”右下部都是“水”部；“恭（gǒng）、忝（tiǎn）”下部都是“⺗”，有的易混淆；“氏（shì）氐（d ī）”有一点区别；“由、月是胄（zhòu）”“田、月”是“胃（wèi）”；“聪颖、新颖”的“颖(yíng)”左下部是“禾”字，“颍水、临颍”的“颍（y íng）”左下部“水”字；“滕”右下是“水”部，“腾”右下部是“马”部；“祭、蔡、察”都是“祭”字头，“登、葵、睽”都是“癶”部；“染”右上是“九”不是“丸”；“夏”中是“目”，“复”中是“日”；“漾”右下是“永”不是“水”；“柳（liú）”是“卯（mǎo）”部，“枊（àng）”是拴马桩是“卬(ǎng)”部，“昂”照样也是“卬”部，千万不要写成“印”或“卯”；“辣、懒、整、束”有腰带，“刺、棘”没有裤腰；“尴尬”是“尢”部，查“九”找不出；“母乳喂养好”，“畏”加一撇就错了。