教师学科教案
[20-20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
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主备人
刘春城
教学内容模拟旅行备课时间9月4日
授课时间
9月5日
第（1）课时总第（）课时
教学目标
1•通过游戏体验选择对于人生的作用学会选择，培养学生的自信心。
授课时间
9月20日
第（1）课时总第（）课时
教学目标
1.理解什么是理解和信任
2.在生活中应该怎样做到理解和信任
教学重点
让学生感受到理解和信任在生活中的作用
教学难点
培养孩子的理解信任能力和素质
教学准备
设计思路
集体意见
教学过程
试一试
1.四个人一组开展猜拳游戏
2.说一说自己在游戏中的感受
想一想
当别人失败的时候你的感受是什么
教师总结。
田宇斌查
2014
教学难点
培养学生的自信心。
教学准备
卡片（各种表情）
设计思路
集体意见
教学过程
试一试
教师组织学生做游戏，并且要求学生注意倾听 老师的知道语。
反思
这个游戏说明了什么？它给人留下的额最深 印象是什么？游戏活动中有什么感受？
和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸 成功小提示、成功加油站
学生自主阅读，谈一谈有什么收获。
设计思路
集体意见
主备人
邓雨婷
教学内容如果备课时间9月14日
授课时间
9月15日
第（1）课时总第（）课时
教学目标
1.体会想象的奇妙，培养学生的想象力。
教学重点
培养学生的想象力。
教学难点
培养学生的想象力。
教学准备
设计思路
集体意见
教学过程
—、试一试：
1.展开想象的翅膀，合作填写工作纸“如果外星 人在我家住一个月，那么……”。
2.全班交流，比一比哪个组想象合理。
2.试一试
1.以“如果没有电灯，那么……”进行想象。
2•独立填写工作纸，看看谁列举的设想多，谁得到 的分数多。
3.全班交流
4•教师总结
3.成功小提示
学生自主阅读，提高自救意识。
设计思路
集体意见
田宇斌查
2014
月
设计思路
集体意见
主备人
梁姗姗
教学内容理解和信任备课时间月日
教学重点
能够正确恰当的比喻自己
教学难点
培养学生与人沟通的能力
教学准备
设计思路
集体意见
教学过程
试一试
1.用一种事物比喻自己，如植物 动物 自然现象
2.小组交流
3.比较谁的比喻最能代表自己的性格
互相欣赏
试着用前面的方式赞赏自己的同桌
你想
欣赏人
成功加油站
读你自己觉得怎么样这个小故事，互相交流自己学 到的知识或者启示
你被刮鼻子时，有没有和队友生气
看到队友输了，你有没有想代替他的想法，为什么 成功加油站
阅读两个朋友的故事，说说自己学到了什么，在以 后的学习生活中要怎么做
教师总结
设计思路
集体意见
主备人
卢秀英
教学内容
说我说你
备课时间
月日
授课时间
9月25日第（1）课时总第（）课时
教学目标
1.会拿别的事物比喻自己
2.培养学生与人沟通的能力