问题 材 料 一
分层信息
把握层意
概括归纳
救 济 方 式 的 异 同
材 料 二
“依赖于政府财政” 以政府为主导 明设“养济院”、清设“栖流所” 国家设置救济机构 “明律规定”“清代的法律规定” 法律保障，政府主导 “灾荒，老人……贫穷读书人救济等” 救济方式因人群而异 社会救济是实施“仁政”的重要内容 传统儒家文化的影响 “教养院”“贫民习艺所” 国家设置救济机构 “1601年，英国颁布济贫法”“1834 法律保障，政府主导 年，新济贫法规定” 在家接受救济，寄养，教养院 救济方式因人群而异 有劳动能力的失业者必须进“贫民习 艺所” 救济和惩戒并行
与金融政策的宏观调控等使当代资本主义的运行体制出现了许多新的变化。
2．变革的原因
(1)科技革命与生产力发展是资本主义运行机制变革的根本原因。 (2)生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾的发展是内在的需要。 (3)经济危机、战争或工人阶级长期不懈的斗争。 (4)资产阶级有识之士的改革精神。 (5)时代的发展、社会的变化与人们社会生活的新要求。
历史素养提升
素养10 全国卷25分大题答题模板(二)
(2016· 全国卷Ⅲ)阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依赖于政府
财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废
之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”这是 正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有
名称 比较
苏俄新经济政策
美国罗斯福新政
中国改革开放 在坚持社会主义制度的前
特 点 不 同 作 用
利用市场和商品货 币关系来扩大生产
提下，改革生产关系中不 国家干预经济 适应生产力发展的环节， 解放生产力，建立社会主 义市场经济体制 社会生产力得到恢 复，遏制了法西斯势 力，开创了国家干预 经济发展的新模式
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高考试题 考查内容 命题立意 分析解读 以20世纪70年代美国联 近几年来，高考试题重点考 邦政府咨文为背景材料， 查罗斯福新政、新经济政策、 考查知识迁移能力 斯大林模式等主干知识。试 以二战后、20世纪70年 题主要考查知识迁移能力和 代资本主义国家经济发 描述、阐释事物的能力，难 展状况为背景材料，考 度适中。备考时，应熟练掌 查论证和探讨问题的能 握罗斯福新政、战后资本主 力 义新变化、苏联社会主义建 以集体农庄的工资制度 设等主干知识，注意运用唯 为背景材料，考查透过 物史观、全球史观等理论分 析和解决问题 现象看本质的能力
灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷
读书人救济等。 ——摘编自邓云特《中国救荒史》等
材料二
英国圈地运动开始后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会不安定因素
急剧增加。1601年，英国颁布济贫法。救济办法因类而异，凡年老及丧失劳动力者， 在家接受救济；贫穷儿童则在指定的人家寄养，长到一定年龄时送去做学徒；流浪
相同：政府主 导；设置救济 机构；立法保 障；因 类 而 异。(8分) 不同：英国的 救济对有劳动 能力的贫民带 有惩戒性质； 中国救济制度 体现了中国传 统文化。(4分)
【答案】 目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。相同：政府主 导；设置救济机构；立法保障；因类而异。不同：英国的救济对有劳动能力的贫民 带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。
(2018· 安徽皖南八校联考)阅读材料，完成下列要求。
材料一
斯密生活的时代，英国工场手工业已高度发展，正值工业革命前夜，
但封建残余仍然存在，束缚生产力的进一步发展。工业资产阶级要求参与政权、消 灭封建残余，巩固地确立资本主义制度。 ……亚当 · 斯密洞察了 18世纪中叶英国高
度发达的工场手工业，科学地预见了资本主义大工业时代必然到来的趋势。适应这
概括类主观题的答题模板
材料分层
材料 信息 第一层 第二层 第三层
把握层意
×××××× ×××××× ××××××
概括归纳
×××××× ×××××× ××××××
教材 凡是设问中要求“依据材料并结合所学”的，除从材料中概括归纳的 所学 要点外，还要检索教材中的相关知识点，以免造成答题要点的缺失
说明：①正确分层是避免遗漏答题要点的关键一环；②两个层意表达同一个要
根据材料 一、二
中国明清时期救 概括， 共同目的；救 济制度和英国近 指出 济方式的异同 代济贫制度
18分，共同目的6 分，需答3条；异 同12分，需答6条
【套模板】 问题 材 料 一 材 料 二 分层信息 实施“仁政”的重要内容 把握层意 概括归纳
缓和矛盾，稳定社 会
共 同 目 的
目的：救济弱 明“收孤苦无靠者”；清“高龄老人 救济老、孤、贫、 势群体；维护 养赡”“收养流浪贫民”“孝子节妇 穷等弱势群体 社会稳定； 促 贫苦者”“贫穷读书人” 进政权认同。 社会不安定因素急剧增加 安定社会 (6分) 救济老、幼、穷等 “年老及丧失劳动力者”“贫穷儿童” 弱势群体
(1)材料反映了这些国家整体经济发展状况如何？它们依据的经济理论及其具体 内容是什么？
材料二
从1973年11月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经
济危机。整个资本主义世界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股
票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性。失业人数大量增加， 到1975年底，达1 850万人。与此同时，物价大幅度上涨，美国为7.4%，日本18.9%， 联邦德国12.7%，法国26%，英国19.1%，意大利24.6%。西方主要资本主义国家进 入“滞胀”阶段。 ——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》 (2)依据材料二，结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929～1933年经 济危机的不同。造成资本主义世界经济危机的根本原因是什么？试分析材料一中所
的工厂取代了以手工生产为基础的手工工场。资产阶级要求实行自由经营、自由竞 争和自由贸易，自由资本主义在西欧和北美发展起来。
(2)私人垄断资本主义产生：第二次工业革命后，生产和资本高度集竞争促使企业合并，私人垄断组织成为资本主
义国家经济生活的基础，而且私人垄断组织开始与国家政权结合在一起，干预国家 政治生活。 (3)国家垄断资本主义出现 ①1929～1933年的经济大危机，美国政府推行罗斯福新政，开创了国家干预经 济的先河，这是资本主义运行机制面对经济危机进行自我调整的一个成功案例。 ②二战以后，在资本主义发达国家，各国政府纷纷大力干预经济，国家垄断资 本主义获得长足的发展。国营企业的产生与发展、社会福利政策的普遍实施、财政
种需要，在批判地继承先辈学者理论基础上，创立了古典政治经济学体系。斯密的 经济思想，特别是“自由主义”经济思想，摧毁了作为国家干预经济政策的理论依 据的重商主义学说，开启了人们自由主义经济思想观念。 ——摘编自《亚当· 斯密“自由主义”经济思想与英国工业革命》
材料二
新自由主义又被称为新保守主义，在资本主义世界极其艰难地度过 30
答案
(1)经济高速增长。凯恩斯主义。加强国家对经济的干预，政府通过增加
公共开支、降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。 (2)70年代物价上涨，30年代物价下跌。生产社会化和生产资料私人所有制之间 的矛盾。国家干预经济，扩大投资拉动经济增长会加剧通货膨胀，而抑制通货膨胀 则会进一步阻碍经济增长，扩大失业人数。 (3)凯恩斯主义一定时期内促进了经济发展，但当经济出现新 问题时又无法予以解决。因此，经济政策或理论需根据实际调整和完善，与时 俱进。
点时，要进行合并归纳。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与英国近代济贫制度相比，西方现代福利 制度有哪些发展。(7分) 【审设问】 答案在哪里 怎么答 指出 答案范围 西方现代福利 制度 答什么 发展 (比较) 答多少 7分，需答3条 左右
根据材料 二并结合 所学知识
【套模板】 问题 来源 材料二 英国近代 济贫制度 西方现代福利制度 无 从性质上看，西方现代福利 制度从单纯的救济发展成为 公民的社会权利；从保障上 看，西方现代福利制度得到 立法和制度上的保证；从种 类上看，西方现代福利制度 福利种类众多；从受惠主体 上看，覆盖面广，低收入阶 层受惠多 从单纯的救济发 展成为公民的社 会权利，得到立 法和制度上的保 证；福利种类众 多；覆盖面广， 低收入阶层受惠 多 概括比较
经济思想的背景，结合材料一说明两种经济思想的共同之处。
答案
(1)影响：推动了工业革命的发展；促进了资本主义自由经济体制的确立；
推动了英国自由贸易政策的确立；推动了西方政治上的自由改革运动。 (2)背景：传统自由主义经济理论的影响；国家垄断资本主义弊端日益显现；资 本主义国家摆脱70年代经济危机并发展经济的需要。共同之处：都注重市场对社会 经济的调节作用；都反对国家过度干预社会经济的发展。
者被关进监狱或送入教养院。1834年，新济贫法规定，有劳动能力的失业者必须进
“贫民习艺所”，才能得到救济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要 恶劣得多。 ——摘编自陈晓律《英国福利制度的由来与发展》
(1)根据材料一、二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共
同目的，并指出其救济方式的异同。(18分) 【审设问】 答案在哪里 怎么答 答案范围 答什么 答多少
年代大萧条以后，新自由主义在西方渐趋复苏，并日渐活跃，形成许多流
派。……20世纪70～90 年代，是西方新自由主义的全盛期，被称为新自由主义的 “黄金时代”。…… 西方国家政府采取和推行的新自由主义政策体系主要有：英国 的“撒切尔主义”或“撒切尔经济学”，美国的“里根经济学”。 ——摘编自《西方经济学中的新自由主义》 (1)根据材料一和所学知识，分析亚当· 斯密“自由主义”经济思想所产生的影 响。 (2)根据材料二和所学知识，指出新自由主义在20世纪70年代成为西方国家主流