七年级语文试卷（满分150分，时间120分钟）一、知识积累与运用（35分）1、抄写下面诗句，要求书写正确、端正、清楚。

（2分）问渠那得清如许，为有源头活水来。

2、给下面选文中的加点字注音，根据拼音写汉字。

（2分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn（）下来了，沉diàn（）在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁．（）的笑容，就要绽．开似的。

那里装的是什么仙露琼．（）浆我凑上去，想摘一朵。

（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）3.不少优秀的流行歌曲都很注意修辞方法的运用，请你写出下列歌词中所用的修辞方法。

（4分）（1）还记得年少时的梦吗像朵永远不凋零的花。

（《爱的代价》（）（2）夜半清醒的烛火，不忍苛责我。

（周杰伦《东风破》）（）（3）灿烂星空，谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动。

（成龙《真心英雄》）（）（4）黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。

（郑伊健《虫儿飞》）（）4、在横线上填写语句，使上下文语意连贯。

（2分）朋友，你会微笑吗微笑是一杯香浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

5、古诗文填空（每空1分，共15分。

每错或漏1字，均不得分。

）（1）老骥伏枥，。

《龟虽寿》（2）《观沧海》一诗中，描写海岛上生意盎然的诗句是：，。

（3）《次北固山下》中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一哲理的句子，。

（4）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。

（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：_______________________，________________________。

（6）何当共剪西窗烛，。

（7）_________________ ，谁家新燕啄春泥。

《钱塘湖春行》（8）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句：第一句：，。

第二句：，。

6、根据情境，用恰当的语言表述：（3分）小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。

这时正好遇见一位60多岁的老爷爷，于是他走上前去，问道：。

7.口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。

想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的（）（2分）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。

”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。

女人的回答是：A、嗨，你害人又害己呀﹗B、看，没见写着“禁止吸烟”！C、你夫人还没有把你管教好吧。

D、先生，你像在家里一样。

8、名着是人类文化的精华。

阅读名着，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

《繁星》《春水》是（作者），在印度诗人《飞鸟》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂；三是对的思考和感悟。

（每空1分，共5分）二、阅读（共55分）（一）古诗文阅读（19分）9、下列这首小令赏析正确的一项是（）（3分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

Ａ．“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。

Ｂ．“小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。

Ｃ．“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。

Ｄ．“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。

（二）阅读《<论语>十则》，然后完成9——12题。

《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”(《为政》)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。

”（《卫灵公》）10、、本部分节选自《》，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是家经典着作之一。

（2分）11、、文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是，（原文填，2分）。

12、．解释加点的词语。

（4分）①人不知而不愠．（）②学而不思则罔．（）③知松柏之后凋．（）④死而后已．，不亦远乎（）13．翻译下面的句子(4分)。

①温故而知新，可以为师矣。

②己所不欲，勿施于人。

14、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识（4分）答：。

（二）课内现代文阅读（18分）。

春①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

15、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情（4分）答：。

16、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么（3分）答：。

17、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗为什么（2分）答：18、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（）（2分）A、草地有人在活动，所以要写。

B、说明人们在春天到来时心情很愉快C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱D、写了草，又写人，构成一个画面19、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是；写春草“色泽”的词语是，写春草旺盛长势的句子是。

（3分）20、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法作用是什么（4分）答：。

三、课外现代文阅读（18分）。

（二）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的”后母看出不对劲儿了。

“偷的。

”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。

疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。

”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不”“有。

”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。

我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯”后母揭开席一怔。

“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。

”二奶奶小跑走了。

我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。

”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。

”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。

从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

“我不上了，帮娘喂猪吧。

借人求人多难。

”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。

疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。

我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。

”21.文章的一条清晰的线索是：以为线索。

本文描写人物用得最多的一种方法是：描写。

（4分）22.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)答：23.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）。

24.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。

（4分）“疼得我腿肚儿直转筋．．．．．．．．，咧开嘴半天没哭出音来。

”“疼得我直蹦高．，她却夺过钱跑出去了。

”“疼得直钻心．．．，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

”答：25、文中后母的教子方法正确吗为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（4分）答：。

三、作文（55+5分）27、不知不觉中，两个月过去了。

这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。

你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。

对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。

成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。

有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。

请把你想说的话说出来。

题目：，我想对你说要求：（1）字数不少于600字。

文体不限，诗歌除外。

（2）写真事，诉真情，内容完整。

（3）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。

否则扣分。

一、基础知识积累与运用：35分1、书写正确、端正、清楚3分，错一字扣一分，扣完为止。

2、淀jìn zhàn qióng(1`×4)3、D(3分)4、例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。

5、略6、(1)只注意到个人卫生,而忽略了教室环境的公共卫生.(2)谢谢你的提醒,今后我会注意的（2分）8、冰心泰戈尔母爱与童真大自然人性二、阅读（共55分）（一）古诗文阅读（19分）9、A 10——14题（略）（二）课内现代文阅读（19分）。