高考语文外国小说叙事专题阅读训练（一）阅读下列文本，并回答1-2题。
【选段一】“你从哪儿来？”我问他。
“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物，”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
“唔，”他又说，”你知道，我待在那儿照料动物。
我是最后一个离开圣卡洛斯的。
”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。
我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们抛下了。
”我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
1“什么动物？”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。
”“你只得抛下它们了？”我问。
“是啊。
怕那些大炮呀。
那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。
”“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。
猫，当然不要紧。
猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。
”（节选自海明威《桥边的老人》）【选段二】世上的漂亮动人的女子，都像是由于命运有差错似的，出生在一个小职员的家庭，我们现在要说的这位正是这样。
她没有陪嫁的资产，没有希望，没有任何方法能让一个既有钱又有地位的人认识她，了解她，爱她，娶她；到末了，她将将就就和教育部的一个小科员结了婚。
不能够讲求装扮，她是朴素的，不幸得像是一个降等的女人，因为妇女们本没有阶级，没有门第之分，她们的美，她们的丰韵和她们的诱惑力，就是供她们做出身和家世用的。
她们的天生的机警、出众2的本能、柔顺的心灵，构成了她们唯一的等级，而且可以把民间的女子提得和贵妇人一样。
她觉得自己本是为了一切精美、豪华的事物而生的，因此往往感到痛苦。
由于自己房屋寒伧、墙壁粗糙、家具陈旧、衣料庸俗，她非常难过。
这一切，在另一个和她同等的妇人心上，也许是不会注意的，然而她却因此伤心，又因此懊恼，那个替她照料琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子，使她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。
（节选自莫泊桑《项链》）1.从叙述的呈现方式上看，选段一属于，选段二属于。
（讲述/显示）2.从叙述视角上看，两个选段中的叙述者各自采用了什么方式来“介绍”人物？产生什么样的艺术效果？（二）阅读下列文字，并回答3-4题。
日短夜长的冬天，晚饭还没吃完，夜幕就降落了。
当我们在街上玩耍时，一幢幢房屋变得阴森森的。
寒气刺骨，我们不停地玩着，直到浑身暖和。
这时，假如我叔叔正拐过街角，我们便藏在暗处，直到他走进家门。
如果曼根的姐姐在门口石阶上呼唤弟弟回家吃茶点，我们就在暗中瞧着她对街道东张西望。
我们等着看她呆住不走呢，还是进屋去。
要是她一直不进去，我们就从暗处走出来，没奈何地走到曼根家台阶前。
她在等我们，灯光从半掩的门里射出来，映现出她的身3影。
她弟弟在顺从她之前，总要先嘲弄她一番，我则靠着栅栏望她。
她一移动身子，衣服便摇摆起来，柔软的辫子左右挥动。
每天早晨，我躺在前客厅的地板上，望着她家的门。
我总是把百叶窗拉下来，只留一英寸不到的缝隙，那样别人就看不见我了。
她一出门走到台阶上，我的心就怦怦跳。
我冲到过道里，抓起书就奔，跟在她后面。
我紧紧盯住她穿着棕色衣服的身影。
走到岔路口，我便加快步子赶过她。
每天早晨都是如此。
除了随便招呼一声,我从未同她讲过话。
可是，她的名字总是使我蠢头蠢脑地激动。
（节选自乔伊斯《阿拉比》，有删改）3.下列关于本选段叙述速度分析不当的一项是（）A.叙述速度，是指被叙时间长度在特定叙事文本中展开的快慢速率。
开头讲述冬天傍晚玩耍的情景，就属于概括性叙述，一笔带过。
B.同样是人物出场的“这时”，作者对拐过街角的叔叔的叙述只用了一句话，讲述曼根的姐姐用了五句话来叙述，显示了叙事速度的差异。
C.在曼根的姐姐出现时，叙述速度得到延缓。
这种延缓体现在作者从外形、动作等详细地写了曼根的姐姐，并写出了“我们”的反应。
D.从对“每天早晨”叙述，可以知道，“我在等曼根的姐姐”这个情节实际发生很长的一段的时间了，这是作者有意采取减速的节奏。
4.通过“我”叙述视角，你能猜得出选段中的“我”是一个怎么样的4形象吗？请结合文本简要分析。
(三) 阅读下列文本，并回答5-6题。
小时候，那时我还只有6岁，看到一本描写原始森林壮观景象的书，名叫真实的故事。
书里有一幅很精彩的插画，画的是一条大蟒蛇正在吞食一只动物，下面就是那幅插画的复制品。
这本书上说：“大蟒蛇把它们的猎物不加咀嚼地整个吞下去，之后，就再也不动了，然后通过长达六个月的睡眠来消化掉这些食物。
”我想了很多热带丛林的冒险，几经思索，我拿起彩色铅笔终于成功地完成了我人生中的第一幅绘画。
我的第一号作品，它是这样的：我把这幅杰作拿给大人们看，我问他们我的画是否让他们感到恐惧。
56他们回答我说：“一顶帽子有什么害怕的呢？”但是，我画的不是一顶帽子，画里代表的是一条蟒蛇正在消化着一头大象。
为了让这些大人们能够理解，我只好又画了一张画：我把大蟒蛇肚子里的情况画了出来这些大人们总是需要解释。
我的第二号作品是这样的：这次大人们做出的反应是：他们建议我把这些画着看起来好像敞开肚皮的蟒蛇的图画放在一边，然后把精力放在地理、历史、计算和语法上。
这就是为什么，在我六岁时，我放弃了成为一名职业画家的美丽梦想。
第一号、第二号作品的不成功，令我十分沮丧。
这些大人们自己什么都不懂，还需要孩子们不断地、不断地解释给他们听，这真是令人感到厌烦。
所以从那时起，我选择了另外一个职业，我学会了开飞机。
我几乎飞遍了世界的每个角落。
的确，地理学对我非常有用。
飞过世界各地的我一眼就能分辨出中国和亚利桑那州。
要是夜里迷失了航向，这样的知识是很有价值的。
在这样的生活轨道中，我邂逅过许许多多一直在关心重要事情的人。
我有足够多的在大人们中间生活的经历。
我近距离亲密地观察过他们。
这些都没有显著提高我对他们的评价。
每当遇到一个在我看来头脑稍微清楚的大人时，我就拿出随身带着的我那第一号作品来测试他。
我想知道他是否真的有理解能力。
可是，不管我测试的人是谁，他或者她都会说：“这是顶帽子。
”因此，我也就不和他们谈大蟒蛇啊、原始森林啊，或者星星之类的事。
我会把自己降低到他们的水平，和他们谈些桥牌啊、高尔夫球啊、政治啊、领带啊这些。
于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。
（节选自圣埃克苏佩里《小王子》第一章）5.在选文中，故事的讲述人是以什么样的视角和人称来讲故事的？这样写有什么好处？6.选文中的“我”带着怎样的腔调（口吻）来看待他身边的大人的？为什么作者有意识地用这种口吻来讲述故事？请结合文本简要分析。
（四）阅读下列文本，回答7-9题。
我是猫【日】夏目漱石我是只猫。
要说名字嘛，至今还没有。
7我出生在哪里，自己一直搞不清楚。
只记得好像在一个昏黑、潮湿的地方，我曾经“喵喵”的哭叫来着，在那儿第一次看见了人这种怪物。
我首先遇到的是女仆阿三。
她一看见我，就不容分说一把抓起我的颈项，向屋外扔去。
我以为这下完了，只好紧闭双目，听天由命。
然而，我实在无法忍受饥寒交迫的味道，于是再一次趁阿三不注意的当儿，偷偷爬进了厨房。
可是不一会儿，又被扔了出来。
我记得就这样被扔出来爬进去，反复了四五次。
当时，我真对阿三讨厌透了。
直到最近我偷吃了她的秋刀鱼，才算报了这个仇，消除了心里的积愤。
阿三最后一次拎起我准备往外扔的时候，这家的主人走了出来，嘴里说着：“真吵得慌！怎么回事？”阿三拎起我，对主人说：“这只小野猫，我几次把它扔出去，它总是钻进厨房来，讨厌死了！”主人一边拈着他鼻子下边的黑毛，一边把我打量了一番，然后说声：“那就让它呆在家里吧。
”就回到内室去了。
显然，主人是个沉默寡言的人。
阿三满心不痛快地把我扔到厨房里。
就这样，我终于把这户人家当做了自己的家。
主人难得和我见上一面。
听说他的职业是教师，每天从学校回来就一头钻进书斋，几乎再不出来。
家里的人认为他是个勤奋好学的人。
他本人也摆出一副做学问的架势。
其实，他并非像家里人所说的那样好学上进。
我时常蹑着脚儿偷偷窥探他的书斋，见他经常大睡午觉，有时把口水流到摊开的书本上。
他消化不良，所以皮肤淡黄，缺乏弹性，没有生气。
可是他食量很大，每次填饱肚皮之后，就吃胃散，然后摊开书本，读上两三页就发困，往书本上流口水，这是他每天晚上重复的“功课”。
我虽然是一只猫儿，却时常想：“干教师这一行实在是惬意。
如果我生来是人，我就只做教师！因为像这样睡着觉也能干好的差事，对于我们猫儿来说也是能胜任的。
”可是，据我家主人说，再也没有比做教师更辛苦的了。
每当朋友来访时，他总要发一阵牢骚。
我和人同居，经过仔细观察，我断言他们都是极其任性的。
令我敬佩的、住在对街的白娘子，每次和我见面，总是告诉我：“再也没有比人类更冷酷无情的啦。
”前些天，白娘子生下四只俊俏可爱的小8猫，可是谁知她家的书生第三天就把他们弄到后院，一只不剩地扔进了水池子里。
白娘子流着热泪原原本本向我诉说了这件事儿，然后说：“为了实现我们猫族的母子之爱，为了我们能过上美满的家庭生活，我们必须向人类开战，非将他们除尽杀绝不可！”我觉得她的见解入情入理。
还有隔壁的三毛君，也非常愤慨地对我说：“人类根本不懂得什么叫所有权。
”按我们猫族的常规来说，不管是沙丁鱼串的鱼头，还是鲻鱼的肠子，谁先找到，谁就有吃的权利。
如果对方不遵守这个规矩，便可以诉诸武力。
但是人类显然丝毫没有这种观念，我们找到了美味佳肴，他们必然会夺去。
他们总是依仗自己力气大，若无其事地抢走理应归我们吃的东西。
白娘子住在军人家里；三毛君的主人是个律师。
我因为住在教师家里，对待这类事儿比起他们两位来要乐观得多。
我只要能够一天一天地对付下去就心满意足了。
别看他们是人类，也未必永远繁荣昌盛吧。
让我们耐心等待“猫儿走运的时代”到来吧！（节选自《我是猫》第一章，有删改）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）A.这个选段虽然使用了第一人称进行叙述，但“我”是一只猫，因而这个故事并不能让人觉得亲切真实。
B.猫对女仆的粗鲁、冷漠的行为心存不满，而对于有收留之恩的主人，其态度除了感恩之外，还有些戏谑的成分。
C.在猫被女仆三番五次丢弃的描写中，叙述速度有快有慢。
如最后一次丢弃，作者明显放慢了叙述速度。
D这个选段里的猫经常对人类的行为评头品足，发表感慨与见解，言语富有哲理又不失幽默性和讽刺性。
98.选段为什么要以猫的口吻来叙述？这样写有什么好处？9.现代小说的鼻祖福楼拜认为：“作家在他的作品里，必须像上帝在世界上一样，到处存在而又到处看不见。