新知讲解
学会分工与合作
材料员：管理材料，协助检测 小组长：监督工作，汇报工作 记录员：尊重事实，据实记录 检测员：科学规范，一丝不苟
新知讲解
检验身边的物体是否导电
新知讲解 检验20种物体是否导电记录表
物体 名称
小刀 木片 纸板 钥匙 塑料 ……
预测
检测1
亮 不亮 亮 不亮
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
检测2
亮 不亮
√ √ √
√ √
检测表明 容易 不容易 导电 导电
√
√ √
√ √
新知讲解
整理检测记录
我们小组共检测了（ ）种材料。
检查中能使小灯泡发光的材料有（ ）种。
检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种。
我们小组预测正确的材料有（
）种，这些材料
是（ ）。
我们小组预测错误的材料有（
）种，这些材料
是（ ）。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，
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新知讲解
检验身边的物体是否导电
实验一 检验橡皮是否导电
1.先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。
2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯
实 泡是否发光。
验 3.用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。
步 骤
4.重复检测一次，并作好记录。
5.把检测完的橡皮放在左边的盘子里。
课堂练习
二、判断下面的做法是否正确 （1）检查电器时，必须断开电源 （ √ ） （2）发现电线掉在地上用手去捡，或用湿木去挑 （ Ｘ） （3）用东西去捅交流电插孔 （ Ｘ ） （4）发现有人触电赶快用手去拉 （ Ｘ ）
课堂小结
导体与绝缘体是组成电路的重要材 料。导体是一种允许电流通过它们的物 质，绝缘体是电流不能通过的物质。
2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯
实 泡是否发光。
验 3.用两个检测头接触物体的两端，观察小灯泡是否发光。
步 骤
4.重复检测一次，并作好记录。
5.把检测完的物体放在盘子里。
新知讲解
实验要求： 学生对20种物体是否可以使小灯泡发亮做出检
测，让后进行尝试实验，并做好检测记录，把检测完 的材料放到一个盘子里。待检测完成后，各组整理分 析检测的结果。
新知讲解
在家和学校里常见的导体与绝缘体 导体：石墨、大地、小刀、回形针、钥匙、铜 丝等； 绝缘体：玻璃、沥青、干木，空气、橡皮、纸 板、塑料尺等。
新知讲解
那么，导体和绝缘体各有什么作用呢？ 我们利用导体把电送到人们需要的地方，我们
利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
新知讲解
要保护好这些绝缘材料！ 不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关！
新知讲解
检测结果
使灯泡亮的物体：
小刀 钥匙 铁片 铝片 铜丝 曲别针等
使灯泡不亮的物体： 木片 纸板 塑料 气球 玻璃管等
新知讲解
像铜的物体，我们称 它为绝缘体。
新知讲解 教室里电器设备的绝缘材料
说一说在家和学校里，有哪些是导体？ 哪些是绝缘材料呢？
导体与绝缘体
教科版 四年级下
导入新知 用以下三种方法连接检测头，观察小灯泡会不会亮。
（1）把两个塑料皮接在一起 不亮 （2）把金属头和塑料皮接在一起 不亮 （3）把两个金属头接在一起 亮
导入新知 这是为什么呢？ 铜丝容易导电 塑料不容易导电
新知讲解
在简单电路中，导体与绝缘体是组成电路的重 要组成部分。而在我们周围有些容易导电，有些不 容易导电。
新知讲解
检验橡皮是否导电
橡皮
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检验橡皮是否导电记录表
物体 名称
预测 亮 不亮
检测1 亮 不亮
检测2 检测表明
亮
不亮
容易 导电
不容 易导
电
√
√
√
√
新知讲解
从以上数据可知，橡皮不容易让 电流通过，因此橡皮不导电。
新知讲解
实验二 检验身边的20种物体是否导电
1.先预测物体能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。
……..
拓展思考 人体和水是导体还是绝缘体？
巩固提升
当通过人体的电流强度较大时，就会发生触电 事故。最常见的触电事故是照明电路引起的。由于 人体直接或间接跟照明电路的火线连通，较强的电 流通过人体而造成伤害。
课堂练习 一、图中的做法对不对？并说明原因。
图中的做法不对。不能攀爬电线杆；不能收湿抹布接触 电源；也不能用东西去捅插孔；因为水、人体都是导体。