2002年
2003年 2005年
研制出超级计算机
神州5号载人宇宙飞船发射成功 神州6号载人宇宙飞船发射成功 标志中国的航天和运载火箭技术进入世界 先进行列
材料一:袁隆平杂交水稻与常规稻比较,每公顷年增产1.6吨, 迄今已累计种植2.01亿公顷,累计增产粮食3亿吨,1999年已 有美国、日本、巴西等20多个国家引进推广,为解决世界人口 的粮食问题发挥了重大作用。 材料二:经过广大科研人员十多年的不懈努力和艰苦奋斗， 863计划以相对较少的投入，取得了令人瞩目的成就，使我国 在863计划所选高技术领域，由跟踪起步进入到了一个蓬勃发 展的阶段。据不完全统计，863计划实施15年来，在6个领域 的230多个专题研究方向，共资助项目近5200余项，获国内外 专利2000多项，发表论文47000多篇。共累计创造新增产值 560多亿元，产生间接经济效益达2000多亿元。
走向世界
“科教兴国”战略的提出
原因
科研工作者的努力 科技规划的实施 核技术
成就
空间技术 运载火箭研究 信息技术 生物工程
学思之窗
猜一猜
“我在美国待了20年，20年中，前三四年 是学习，后十几年是工作。所有这一切都在做准 备，为了回到祖国后能为人民做点事。” 他为我国航天事业做出了重大贡献，被誉为 “中国导弹之父”。
材料三:火炬计划十五年成就辉煌 树立了一面发展高新技术产业的旗帜； 探索了一条发展高新技术产业的路子； 开拓了发展高新技术产业的基地； 塑造了发展高新技术产业的典范； 取得了发展高新技术产业的经验； 锻炼了一批发展高新技术产业的队伍； 建立了高新技术产业的创新体系； 孵化了数万高新技术企业； 培养了高新技术产业的企业家团队； 创造了增强综合国力的新的经济增长点； 提高了高新技术产业在ＧＤＰ中的贡献率； 提供了数百万个就业机会。
学史感悟
感悟一：科技的发展与国家的政治制度和经 济基础是密切相关的。 感悟二：科教兴国。 感悟三：维护世界和平，避免核战争的灾难。 感悟四：科学家们的事迹感动中国！让感动 变成 行动，让中国感动世界！
材料一 欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学（即 近代科学）。需要注意的是中国在16—18世纪却没有 产生现代科学，这些科学已被证明是形成现代世界秩 序的基本因素之一，而中国文明却没有能在亚洲产生 与此相似的现代科学。
香港市民庆祝我国 首次载人航天飞行 成功
月球基地
• 构想中的月球基地
1983年 12月22日 ，中国第一台 每秒钟运算达1亿次以上的计算 机——“银河”在长沙研制成功 。 1992年 11月19日 ，“银河— Ⅱ”10亿次巨型计算机在长沙通 过国家鉴定。 1997年 6月19日 ，“银河—Ⅲ” 并行巨型计算机在北京通过国家 鉴定。 2002年中国研制运转速度可达每 秒1.027万亿次的超级计算机
结论：党和政府重视科技，为科技发展采取了 一些重要措施。
取得成就的原因
1 .国家的独立（保障）
2 .党和政府的重视 3 .经济实力的增强 4 .科学家的努力 5 .第三次科技革命的推动
嫦 娥 奔 月
敦 煌 飞 天 图
个 人 飞 天
神 舟 之 行
◎科学技术的发展和成就
青田中学
叶新红
科学技术的发展和成就
Consider: 科学技术的起步 曲折
发展
走向世界
起步与成就：
背景
科技基础薄弱；社会环境动荡 建立发展方针 “自力更生” 中国科学院； 国家科技委 归国“游子”；政府培养
政府措施
“神舟5号”飞船在太空工作舱模型
10月12日上午9时，“神 舟六号”发射成功。
2005年10月12日，神舟六号在 酒泉卫星发射中心整装待发。
聂海胜
神六
费俊龙
四、“神舟”号飞船
2、载人航天工程的意义 ⑴ 标志着中国航天技术步入发达国家行列，超过欧日， 在21世纪成为世界上具有强大科技和竞争力的国家 ⑵ 激发了中国人民的民族自豪感
中国地质事业的奠基者和领导人。毕生从事地质科学的研究和教育事业， 成就卓著，蜚声海内外，是我国冰川学研究的奠基人。他独创的地质力 学理论，为我国的地质、石油勘探和建设事业做出了巨大贡献。
世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数 论等多方面研究的创始人和开拓者。在国际上以华氏命名的数学科研 成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、 “普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。他 为中国数学的发展作出了举世瞩目的贡献。美国著名数学家贝特曼著 文称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院 院士”。被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一
成立科研机构 壮大科研队伍 编制远景规划
国防科技
成就:
医学、农业科技
曲折：
科研事业受挫
表现
科研工作瘫痪
科技差距拉大
发展（“科学技术是第一生产力的提出”）：
文革结束 背景
“尊重知识,尊重人才” 邓的口号 两次会议召开 全国科技大会和十一届三中全会 科技体制改革
提出： 1988年，邓小平明确提出 科学技术是第一生产力 意义 反映了时代特点 概括了科技作用 成为理论基础
思考： 新中国科技的发展对我国现代化建设起 了怎样的作用？
两弹一星打破了美苏的核垄断和对中国的核威胁, 展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现 代化建设营造了安定环境。 杂交水稻的培育不仅解决了中国人民的温饱问题, 也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。 载人航天工程成为推动高新技术及相关领域发展 的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,加速 了我国社会主义现代化的进程。
问题 一 16—18 世纪中国科学技术状况如何？ 问题 二 为什么没有产生现代科学？ 问题 三 近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学 引入中国？结果怎样？ 问题 四 从中你能得到什么启示？ 国家独立、社会主义制度建立为我国科 学技术发展提供了可靠保证。
材料二 20 世纪中期以后，以航天技术、原子能技术、 电子计算机的应用为代表的世界性的第三次科技革命 到来，科学技术飞速发展，超过了以往任何历史时期。 为适应第三次科技革命的浪潮，我国广大科技工作者 在极端困难的条件下，自力更生，取得“两弹一星” 的重大成就。尤其是改革开放以来，我国科学技术事 业有了进一步发展，中国在航天技术和运载火箭技术 方面都已达到了世界先进水平。 结论 1 ：第三次科技革命推动了我国科技发展。 结论 2 ：广大科技工作者努力工作，取得了卓越成就。 结论 3 ：改革开放后，经济实力增强，为科技发展奠定 了基础。
广东大亚湾 核电站
浙江秦山核电站
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他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中 国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为 中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史 铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执 著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而 这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了 中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美 好的梦想。 杨利伟 他是谁? ________
钱学森 他是谁? ________
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“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子 送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖 国。”为了祖国的强盛，他在美国留学取得博士学位 后的第 9 天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在 核工业战线上奋斗几十年，被誉为“两弹元勋”。
邓稼先 他是谁? ________
材料三 新中国成立后，提出“向科学进军”， 1949 年 11 月， 成立了以郭沫若为院长的中国科学院，逐步建成了由中央各部 门、高等院校和地方组成的科学研究体系。 1956 年，中国制定《 1956—1967 年科学技术发展远景规 划纲要（草案）》，把发展以原子弹、导弹为代表的尖端科技 放在突出位置。 1978 年，中共中央召开全国科学大会，制订全国科学技术 发展规划纲要，做出关于科学技术体制改革的决定，邓小平提 出“科学技术是第一生产力”的精辟论断。 2002 年，中共“十六大”报告中指出，深化科技和教育体 制改革，加强科技教育同经济的结合，完善科技服务体系，加 速科技成果向现实生产力转化。
袁隆平在观察水稻第 授予袁隆平和蒙蒂· 琼斯。袁隆平被誉 一届国家最高科技奖。 为“杂交水稻之父”。该奖项是世界 农业研究工作方面的最高荣誉。
2004年“感动中国”评委会对袁隆平的评语： “他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教 师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他 名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊 名利。一介农夫，播撒智能，收获富足。他毕生 的梦想，就是让所有的人远离饥饿。“喜看稻菽 千重浪，最是风流袁隆平 ”。” 中国农民说:吃饭靠“两平”，一是邓小平 ；二靠袁隆平。
他学识广博，医术精湛，医德高尚，科研与教学成果卓著。是我国 泌尿外科学科带头人。他长期担任我国医学卫生部门的重要领导职 务，为我国医药卫生事业的现代化建设竭心尽力，在我国科技界享 有崇高声望。
原 子 反 应 堆 氢 弹 爆 炸
第 一 颗 原 子 弹 第 一 颗 人 造 卫 星
材料一 如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发 射卫星，中国就不叫有重要影响的大国，就没有现在这样 的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民 族、一个国家兴旺发达的标志 ——邓小平 高科技成果能反映一个国家的科技发展 水平和综合国力，影响它的国际地位。 材料二 原子弹爆炸成功的当天，新华社播发《中华人 民共和国政府声明》，明确指出：中国发展核武器，是为 了防御，为了保卫中国人民免受核战争的威胁。中国在任 何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。
为了反对核威胁，打破核垄断，维护国家安全。
1965年世界上首次人工合成结晶牛胰岛素
粮食问题对中国及其世界的影响
凯文〃卡特
《饥饿的女孩》获1994年普利策新闻摄影奖
联合国粮食及农业组织（FAO）在2004年8日发表的《2004年全球粮 食安全状况报告》中指出，全球有8.52亿人处在经常性的饥饿中，饥饿和 营养不良每年使500多万儿童死亡，饥饿直接和间接给各国国民生产力和国 家经济造成上百亿美元的巨额经济损失。