专业人才培养方案1.2008 级湘绣设计与工艺人才培养方案艺术设计（湘绣设计与工艺）专业培养计划（适用2008 级）一、招生对象及学制1、专业名称：：艺术设计（湘绣设计与工艺）2、招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者3 、学制：三年二、培养目标培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有湘绣行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的湘绣设计及制作能力，能从事湘绣设计、绣品制作、湘绣生产技术管理、湘绣品牌策划、湘绣营销等工作的高技能型专门人才。

三、业务规格及职业岗位群1、培养规格（1）基本规格•具有坚定正确的政治方向。

•具有良好的社会公德、职业道德和专业基本素质。

•具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神。

•具有解放思想、实事求是的科学态度。

•具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。

•具有较强的法律意识。

•了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄。

（2）业务规格•系统掌握湘绣设计方面的基本理论和基本知识，了解国内外湘绣流行趋势和湘绣设计发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质。

•掌握湘绣设计思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机进行湘绣设计，能独立提出湘绣设计方案。

•通过湘绣各类技能的基本训练，使学生具有较强的湘绣制版、绣品制作能力，具有本专业实际工作的基本素质，熟悉湘绣生产流程，具有组织管理生产的能力•基本掌握一门外国语。

2、职业岗位群（1）湘绣设计岗位；（2）绣品制作岗位；（3）湘绣生产管理岗位；（4）湘绣品牌策划岗位；（5）湘绣营销岗位四、知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握马列主义基本原理。

（2）英语词汇达到4000 左右，掌握基本语法，能进行一般的阅读与表达。

（3）掌握WINDOWS 操作系统的使用方法以及计算机基础知识。

（4）掌握湘绣经销管理、市场预测等方面的知识。

（5）具备一定的传统文化的积淀，了解国外的绘画基本知识；（6）了解湘绣史和工艺美术史；（7）掌握湘绣设备、工具及平面设计软件的使用方法。

（8）掌握湘绣生产、技术管理的知识。

2、能力结构（1）具有湘绣绣品的设计能力；（2）具有湘绣绣品的制作能力；（2）具有鉴别湘绣材料的能力。

（4）具有组织生产、管理的能力。

（5）具有参与湘绣销售的能力。

（7）具有平面设计软件进行绘图、图片处理的能力。

（8）具有湘绣画稿的创作能力。

（9）具有较强的自学能力、适应能力、组织管理能力和社交能力。

（10）具有分析和解决问题的能力、获取信息的能力和创新能力。

3、素质结构（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高（2）热爱湘绣职业，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，树立服务质量第一的思想，具有良好的职业道德。

（3）具有健康的体魄，美好的心灵和健康的审美观。

五、毕业标准1、按规定修完所有课程，成绩合格，取得本专业专科学历毕业证书2、取得手绣制作工或实用工艺设计员（四级或三级）证书。

六、项目导向单元工学模块工作过程及专项能力分析表1 艺术设计（湘绣设计与工艺）专业项目导向工学模块工作过程及专项能力分析表七、项目导向工学结合模块化课程体系（一）项目导向工学结合模块化课程体系构成岗位（群）职责、任务、职业能力分析基本知识、基本技能、基本态度专业知识、专业技能、职业态度职业素质工学模块化课程项目导向工学模块化课程r 1 r 学业总结模块课程4—学业总结和职业规划模块课程M 职业规划模块课程图1 ：艺术设计（湘绣设计与工艺）专业项目导向工学结合模块化课程体系构成图在湘绣设计与工艺专业项目导向工学结合模块化课程体系中，通过分析画稿设计、湘绣技法、湘绣制品制作、检测、生产管理等职业岗位（群）的工作过程, 提炼出各职业岗位（群）所需专项能力，根据专项能力转换为相关模块课程，构成项目导向工学结合模块化课程结构。

一是职业素质工学模块化课程，由基本素质模块课程、造型基础模块课程、设计基础模块课程、职业素质拓展模块课程组成；二是项目导向工学模块化课程，由湘绣技法工学模块、湘绣制品工学模块、顶岗就业实习模块组成；三是学业总结和职业规划模块化课程。

（二）项目导向工学结合模块化课程体系科目课程构成表2 湘绣设计与工艺专业项目导向工学结合模块化科目课程构成表一级模块二级模块科目课程职业素质工学模块课程基本素质模块课程毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论、思想品德与法律基础、大学英语、大学语文、应用写作、计算机应用基础、体育、军训、心理健康教育、形势与政策、速写、书法造型基础模块课程素描、色彩设计基础模块课程平色构成、风景写生、图案设计、装饰画、工笔花鸟、PHOTOSHOP!意山水、工笔人物、油画写生、湘绣设计职业素质拓展模块课程公共关系学、现代商务礼仪、演讲与口才、艺术鉴赏、企业管理、经济法、湘绣简史、市场营销、古诗词欣赏、工艺美术史1 F项目导向工学 模块课程湘绣设计项目导向工学模块课程湘绣技法1、湘绣技法2湘绣工艺项目导向工学模块课程湘绣制品1、湘绣制品2、湘绣制品 顶岗就业实习模块课程毕业实习、毕业设计 学业总结与职 业规划模块课 程学业总结模块课程 学业总结专题报告职业规划模块课程职业规划专题讲座、职业教育与就业指导在湘绣设计与工艺专业项目导向工学结合模块化课程体系架构中， 其模块化 课程体系由3个一级模块课程（职业素质工学模块课程、项目导向工学模块课程、 学业总结与职业规划模块课程），9个二级模块课程（基本素质模块课程、造型基础模块课程、设计基础模块课程、职业素质拓展模块课程、湘绣技法项目导向 工学模块、湘绣制品项目导向工学模块、顶岗就业实习模块课程、学业总结模块、 职业规划模块课程）和若干科目课程构成。

八、主干课程设置1、 《湘绣技法1、2》（272课时）湘绣技法是湘绣专业的重要专业技能课， 教学目的是为了培养学生扎实的 基本刺绣技能，通过严格和规范的训练，使学生掌握正确的观察方法，和熟练 和表现技法，为今后更好的制作湘绣打好基础。

2、 《湘绣制品1、2、3》（288课时）湘绣制品专业课，主要是通过将掌握的针法结合运用到湘绣作品的实际操作 过程，使学生能够独立完成湘绣作品单独的纹样的制作，能够开始比较熟练的进 行完整的湘绣制品的制作。

3、 《湘绣设计》（96课时）通过运用所学造型、设计基础课程中的各种表现手法，或者结合电脑软件的 辅助设计，设计出构图合理、具有一定意境的湘绣设计稿。

4、 《毕业设计》（14周）综合运用三年所学的专业基础、湘绣技法、绣品制作、湘绣设计等湘绣设计 与制作的知识和技能，独立完成一幅完整湘绣作品的设计、制作并对相关的生产 管理、营销进行充分的实践。

九、项目导向单 元工学模块教学方 案（一）教学方案编 制流程依据湘绣设 计与工艺专 业岗位 （群）应形 成的职业专 项能力来选 择相应项目校企双方 组织成果 验收与考核图2项目导向单元工学模块教学方案编制流程图在湘绣设计与工艺专业项目导向单元工学模块教学方案的编制流程中，依据湘绣设计与工艺专业的专项能力来选择相应项目一一依据每个项目任务来确定工学结合的要求——依据工学要求确定教学环节和教学内容——依据教学环节和内容合理安排教学学期、学时和实施方法，并在教学中保证校企共同实施，组织成果，通过校企双方共同进行验收与考核。

（二）湘绣设计与工艺专业项目导向单元工学模块教学方案见下表1、入学教育与军训单元工学模块2、造型基础单元工学模块3、设计基础单元工学模块4、设计基础单元工学模块5、湘绣设计项目导向单元工学模块6、湘绣工艺项目导向单元工学模块7、设计基础单元工学模块8、湘绣设计项目导向单元工学模块9、湘绣工艺项目导向单元工学模块10、湘绣设计项目导向单元工学模块11、湘绣工艺项目导向单元工学模块12、湘绣设计项目导向单元工学模块13、湘绣工艺项目导向单元工学模块14、顶岗就业实习单元工学模块15、学业总结与职业规划单元工学模块r ,「f f ------ \设计设计湘绣湘绣设计湘绣湘绣］基础基础设计工艺基础■设计工艺1单元单元单元单元单元单元单元1工学丿工学丿J学J1工学j1工学J〔工学L工学| 6 周12 周6周12 14湘绣工艺单元工学湘绣■设计单元.工学“模块工学模规划单元学业总结项目内容学期安排与周数第六学期（14周）岗位专项能力树立正确的职业观和就业观。

工学结合要求1、结合前面各教学单元，全面总结前五个学期学业成效，总结个人的特长、优势与不足；2、根据专业技能倾向及市场需求拟订求职意向；3、根据个人发展趋势进行职业规划。

教学内容围绕项目任务应开设的教学内容：1、《两课》；2、《学业总结专题报告》；3、《职业规划专题讲座》；4、《职业教育与就业指导》。

组织实施校企共同实施：1、企业专家现场进行《两课》教学；2、学生个人陈述学业总结与职业规划，要求提交文字报告并配备PPT演示；3、组成答辩组：学校+企业+用人单位；4、企业专家开设专题讲座和专题研讨会。

工学成果1、提交三年学业总结，完成个人的职业规划方案，并确定就职意向。

考核方式学校+企业+用人单位共同答辩。

艺术设计（湘绣设计与工艺）专业项目导向单元工学模块教学方案以项目导向工学结合过程的3个模块为依据，工作任务与教学任务、教学内容紧密配合，基本素质模块、职业素质拓展模块教学贯穿于项目导向单元工学模块教学全过程。

十、项目导向单元工学模块教学流程设计第- 「学期第二学期第三学期1 1 1 > 1教学周数3周7周| 7周3周10 周5周14周8 周6 周-I 1第四学期第五学期第六学期工绣顶岗实-艺习单元职业注：基本素质模块、职业素质拓展模块教学贯穿于项目导向单元工学模块教学全过程图3 湘绣设计与工艺专业项目导向单元工学模块教学流程设计图在湘绣设计与工艺专业项目导向单元工学模块教学流程图中，基本素质模块、职业素质拓展模块教学贯穿于项目导向岗位工学模块教学全过程中。

其中第1 个学期到第2 个学期依序安排“入学教育与军训”、“造型基础单元工学模块” 、“设计基础单元工学模块”等若干模块课程，第3 个学期到第5 个学期分别安排湘绣技法项目导向工学模块、湘绣制品项目导向工学模块，第6 个学期安排“顶岗就业实习模块课程” 、“学业总结和职业规划模块课程”模块课程。

十一、总学时分配及教学进程表教学流程安排表注：基本素质模块、职业素质拓展模块教学贯穿于项目导向单元工学模块教学全过程。

教学进度表专业名称：艺术设计（湘绣设计与工艺）（2008级全日制）。