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护理管理制度培训PPT模板

七、 各班应严格执行危重患者的床旁交接制度,加强基础护理,预防并发症。
八、 危重患者外出检查或转科时,应有医生或护士护送,必要时携带抢救药品和物品。
九、 各种抢救药品和器械、物品应处于完好备用状态,抢救结束后,及时检查、整理和补充。
02
查对制度
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2、护士及时将患者 的“危急值”当面报告给 主管医生或值班医生,准 确记录告知时间并要求医 生签名。
八、手术室、 重症医学科(重 症监护室)、消 毒供应科等科室 的查对制度按专 科查对制度执行。
03
护理值班管理制度
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危重患者抢救管理制度
1
六、静脉用药 调配中心药物的 接收和核对制度
2
1、进入静脉用药调配中心的所有静脉药物配置完成后,由专人负责 送达科室。接收科室应指定专人当场清点静脉输液数量(袋),初步检查 床号、姓名等信息及静脉药液的质量,正确无误后在静脉用药调配中心药 品送达登记本上记录接收时间并签全名。
危重患者抢救管理制度
七、“危急值”或重要检查结果口头报告查对制度
1、护理人员在接获的口头“危急 值”或其他重要的检验、检查报告时, 须完整、详细地记录接获的检验、检 查结果内容、包括患者姓名、住院号、 标本项目、报告者姓名、报告时间等 内容,并在电话中复述接获内容,经 对方确认后方可供临床使用,且在 “危急值”登记本上作详细记录。
四、 抢救过程中执行口头医嘱时,执行护士需复述一遍,与医生核对无误后方可执行。
危重患者抢救管理制度
五、 抢救时,在医生未到达之前,应根据病情,及时做好各种抢救措施的准备,如吸氧、吸痰、人工呼吸、建 立静脉通道等。并立即报告医生。 六、 抢救时应严密观察病情,及时做好护理记录,来不及记录时,应在抢救结束后6小时内据实补记。
危重患者抢救管理制度
一、护理人员在执行医嘱或采集标本时均应严格执行三查八对。三查:各种操作前、中、后查;八对:对 床号、姓名、药名、剂量、浓度、有效期、时间、用法。
二、清点药品时和使用药品前,要检查药品质量、标签、失效期,如不符合要求,不得使用。
三、给药和进行各项治疗前,要询问有无过敏史。使用毒、麻、精神药品要反复核对。对生活不能自理的 患者,要协助其服药后才可离去。
护理管理制度
Nursing management system
主讲人:当小图
目 录
CATALOGUE
01
危重患者抢救管理制度
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02
查对制度
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03
护理值班管理制度
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04
04
护理交接班制度
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危重患者抢救管理制度
一、值班护士应认真履行职责,严格执行交接班制度。
2、科室需2人核对静脉用药调配中心配置的静脉输液药液:甲读输液 标签上的床号、姓名、药名、浓度、方法、组号;乙读治疗单上的剂量、 时间;确认输液标签上的剂量、品种与静脉药物是否相符;检查静脉药液 的质量及静脉用药调配中心配置人员签章是否具备(至少有3人签章); 青霉素类药名下需用红笔划线并在该药旁注明“(一)”,核对后2人在 输液标签上签全名。在核对过程中发现疑问,应在1小时内与静脉用药调 配中心联系,超过时间发生药液质量方面等问题,由接收科室自负责任。

制பைடு நூலகம்
四、各项治疗和护理必须认真履行查对制度和无菌技术操作规

范。
危重患者抢救管理制度

值班护士应按照交接班制度严格交接班。

值班护士除了完成患者的病情观察、各项治疗、护理 任务外,应定时巡视病区,维持正常工作秩序,保持环境 安全、安静。

接到急诊会诊、检验结果危急值等电话通知时,或患 者病情突然变化等情况时,应立即通知医生并登记。
危重患者抢救管理制度
一、 患者病情危重,有可能危及生命时,由医生根据患者病情及时生活自理能力下达病危通知 及护理级别医嘱,必要时设专人护理。
二、 抢救工作由护士长、科主任与值班医生一起负责现场组织与指挥,护理人员要及时到位, 按照各种疾病的抢救程序进行工作。
三、 护理人员熟悉抢救措施,掌握急救技能,备齐抢救药品,服从指挥,配合医生准确完成各 项工作。
危重患者抢救管理制度
一、未取得执业证书或者已取得执业证书但未变更执业地点的
护士,如进修护士、研究生、实习学生等不得单独值班。


二、护士在值班期间应坚守岗位,认真履行职责。


三、节假日及护士长不在时,所有上班人员一律要服从当日负

责护士的安排,默契配合做好工作,高年资护士负责检查指导低年 资护士的工作,以防护理差错、事故的发生。
护理交接班制度
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01
危重患者抢救管理制度
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四、静脉给药应检查输液瓶及输液器有无破损、污染,瓶口有无松动、裂缝。药液有无变质、有无沉淀、 絮状物等。静脉给多种药物时,应注意配伍禁忌。
五、取血时,应与血库工作人员共同查对姓名、住院号、床号、血型、交叉配血试验结果、血袋号、血液 成分、血量、采血日期、血液质量。输血前,需经2人查对无误后,方可输入,输血中再查对1遍,并注意观察 患者反应。输血后,血袋保留24小时,以备必要时查对。
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