D.干扰细菌的细胞壁合成E.增加细菌的细胞膜通透性【正确答案】B
5.配伍选择题
A.青霉素B.庆大霉素C.磺胺嘧啶D.四环素E.氯霉素
（1）易引起过敏性休克的药物是（）
（2）有明显耳毒性的药物是（）
（3）易引起严重二重感染的药物是（）
（4）严重损害骨髓造血机能的药物是（）
【正确答案】1.A 2.B 3.D 4.E
些人群不适合服用四环素类抗菌药？
2.为什么把四环素类和氯霉素类放在一起？
课后作业或阅读书目、下次课预习内容
1.试述天然四环素与半合成四环素的药动学特点。
2.氯霉素对骨髓的毒性有哪两类，如何预防？
3.试述四环素的不良反应，如何避免对儿童骨和牙齿生长的影响？
4.单选题
（1）氯霉素的抗菌作用机制是（）
A.抑制细菌的DNA合成B.抑制细菌的蛋白质合成C.干扰细菌的RNA转录
并延伸至本节课的具体内容，其中问题2是因为它们①都通过影响蛋白质合成（30S、50S）抗菌；②
都有独特的应用；③都有严重的不良反应！并列举一些实例使学生掌握这两种药物的实际应用。）
教学手段：
多媒体辅助，板书
互动环节：
课堂提问：1.很多同学应该听说过“四环素牙”，顾名思义是由于服用了四环素导致的，那么哪
第四十二章四环素类及氯霉素类抗生素
第一节概述10分钟
第二节四环素类60分钟
（一）抗菌作用与机制45分钟
（二）常用Байду номын сангаас15分钟
第三节氯霉素类20分钟
氯霉素20分钟
重点：
1.天然四环素药动学特点；
难点:
1.氯霉素的骨髓抑制作用是限制氯霉素的临床应用的重要原因。
教学方法：
启发式、直观式讲授法（通过给出问题，让学生参与思考与互动；学生边回答问题，老师边讲解，
药理学教案
课程代码：
课程类别：基础医学
课程学时：
教师姓名：
教师职称：
授课学期：
年级专业：
年月日
授课时间
年月日星期第节
课次
章（节）
第四十二章（第一~三节）
教学目的
1.掌握四环素类和氯霉素抗菌作用特点、作用机制、应用、不良反应及禁忌症。
教学设计包括主要内容、重点难点、教学方法、教学手段及互动环节等
主要内容