废分封，建立县制
推行什伍连坐制度
民登记于户籍，分五家为一伍， 两伍为什。为了加强管理和统治广 大居民，规定什伍之内各家互相纠 察，“不告奸者腰斩，告奸者与斩 敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。”
强化法律意识，实行轻罪重罚
商鞅制定的刑罚非常严苛，如百姓违 犯法律规定，在路边倒垃圾，就要被砍 去双手，如盗窃牛马者要处以死刑。据 《战国策》记载秦国的太子犯法 ，刑及师傅，劓刑（割鼻）和黥刑(脸上 刺字)。
废除世卿世禄制 奖励军功
严格户籍制度， 实行什伍制度
商鞅还将百姓按五家为伍、十家为什 的单位进行编制，以适应战时征兵的 需要。有战事发生，他们随时承担被 征调从军作战的任务；战事一完，则 解甲归田。
左图是1975年湖北云梦县睡虎 地秦墓出土的云梦秦简，记载 中有“伍长”“伍人” “四 邻”等字样。
问题一：商鞅变法中的军事措施起到什么样的作用？
废井田、开阡陌
《史记》记载：商鞅“为田，开阡陌封疆，而赋税平”。
“开阡陌封疆”就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉， 废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。从法律上废除 了井田制度。法令规定，允许人们开荒，土地可以自由买 卖，赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担。
问题三：商鞅变法中的政治措施起到什么样的作用？
焚烧诗书，制定秦律
结合所学知识，谈 谈你对商鞅的“焚 烧诗书”的认识？
文化高压政策 钳制了思想 摧残了文化 窒息了创新意识
强制分家
禁止父子及成年兄弟同居一室 强行推行一夫一妻小家庭政策
石器时代私服 http://www.shiqi.so/gongluecw.html 石器时代私服
重农抑商、奖励耕织
承认土地私有，那么生产积极性就能够提 高；配之鼓励耕织的政策，产量就可以增加。 因懒惰而贫穷，全家都要失去自由，这就逼 着懒人干活。
统一度量衡
统一度量衡对 商品经济有何影 响？
左图是秦孝公十八 年秦国使用的标准 量器，秦始皇统一 六国后，仍然使用
问题二：商鞅变法中的经济措施起到什么样的作用？
强制分家
思考：商鞅变法有何成效
富国强兵之效
从商鞅变法到秦始皇即位前一年,前后109年之 间,秦同东方六国共作战65次,获取全胜58次,斩首 129万,拔城147座,在攻占之地共建立了14个郡。
秦 始 皇 陵 兵 马 俑
秦国通过商鞅变法迅速强盛起来，但是改 革者商鞅却被车裂而死，“商鞅虽死，秦法未 亡” 。面对这样的结局，你有什么认识或者 是感想呢？
二变法的内容
变法领域 具体措施 军事 废除世卿世禄制，奖励军功 严肃军纪 严格户籍制度，实行什伍制度 作用
把官爵和军功结合起来，废除了世卿世 禄制，打击了旧贵族的特权，极大的提 高了秦军的战斗力，使秦国在对外兼并 战争中掌握了主动权
经济
废井田，开阡陌 奖励耕织，实行重农抑商 统一度量衡
废分封，建立县制 推行什伍连坐制 强化法律意识，实行轻罪重罚 焚烧诗书
容凌娢一副视死如归的样子，“士可杀，不可辱！要杀要刮随你便，总比在这里干活还被人欺负要好。”“干嘛这么激动，我没有生气 啊。”“没有生气还把我搞到这里来刷碗……”慕容凌娢的肚子不争气的叫了起来……(古风一言)点朱砂，笔书华，戎马难忘镜中花。第026章 风俗习惯不同而已“咕噜噜……”“还没吃东西吗？”“这不是废话嘛！”慕容凌娢没好气的说。“给，专门给你留的。”百蝶从袖子中拿出 了一个小布袋，递给了慕容凌娢，“应该还是热着的。”慕容凌娢打开袋子，里面是两个还冒着淡淡热气的馒头。“就只有这个吗？”慕容凌 娢看百蝶的眼神完全变了，她已经被百蝶的食物“驯化”了。“人不要太贪得无厌了，你还想要什么？”“有木有老干妈？辣条也行啊。”慕 容凌娢狼吞虎咽地吃着馒头，还在死皮赖脸的讨价还价。“干吃馒头很不好吃啊。”“那你怎么还吃？”“因为饿。”“你慢慢吃吧，我先回 去了。”百蝶看了看放在慕容凌娢身旁的盘子，“那些被打碎的盘子我就不在追究了，至于其它的盘子和碗……今晚必须刷完。”“嗯……纳 尼？”慕容凌娢赶忙将嘴里的馒头咽了下去，差点没有噎出眼泪来。“百蝶姐姐你……这真的不是我打碎的……”百蝶丝毫不理会慕容凌娢的 解释，头也不回的走了，独自留慕容凌娢在风中凌乱。“笨蛋，白痴，心机girl……”慕容凌娢不停地小声嘀咕，“居然还分楼主，层主，不 就是变向的中二病吗……如果你是楼主，我还是吧主呢！”说归说，慕容凌娢还是得老老实实的刷碗。……(第二天)“天哪，那个小女孩居然 真的把碗给刷完了。”“估计是在这里待了一晚上吧。”“真是太不可思议了！”“……”慕容凌娢依在墙边已经睡着了，根本就没有听见这 些人的议论。“白绫，白绫，醒醒啊！”若曦走过去晃了晃慕容凌娢。“唔……让我再睡一会……”慕容凌娢小声哼唧，以为自己还在家里， 想要再赖会儿床。“白绫，赶快起来吧！”若曦也没有什么办法，只好推了慕容凌娢一下。慕容凌娢刚想要再次入睡，结果身子一歪，倒了下 来。“啊！”慕容凌娢被突然惊醒了，“是谁推我的！”“白绫，对不起呀。”若曦抱歉的说道，“我看你怎么叫也叫不醒，所以就推了你一 下。没摔疼吧？”“没……没事。”慕容凌娢不好意思的笑了笑，“我还以为今天是星期天呢……”“星期天？什么意思？”“这个……这个 是我们那里计算天数的方法。”“原来白绫你不是这里的人啊！”若曦说道，“怪不到感觉你说的话会有些奇怪呢。”“呵呵，是呀，毕竟风 俗习惯都不太一样呢。”慕容凌娢随即编了一个谎。(古风一言)绾青丝，颜影依，绣针可绘情相思。第027章 不敢再想下去“白绫，对不起 呀。”若曦抱歉的
选修一
第4课 商鞅变法与秦的强盛 第二课时
课标要求： 1、了解商鞅变法的具体措施和内容。 2、通过对商鞅变法内容的学习，培养学生综合概括 历史知识的能力。 3、探究商鞅变法的历史作用。
邱金元纪念中学
历史组
郑秋旋
分组PK规则
1、全班一共分成三小组来进行PK竞争回答。
2、本节课问答题由必答题和抢答题组成，必答题每 题20分，由指定小组回答，如答不完整或不会回答， 则由另两组抢答，得分为10分。 3、抢答题由三小组举手抢答，每题10分。

废除了旧贵族的土地所有制，用法 律的形式从根本上确立了封建土地 私有制，推动了秦国农业生产的发 展，稳定国家财政，增强国家实力。
政治
使封建国家机器的职能更加健全， 保证变法的彻底执行，中央集权制 度的建设从此开始。 加强了思想文化的统治。
增加了政府的财政收入，增强了国 家的经济实力
思想文 化及风 俗