美术基础课的素描教学方法论文美术基础课的素描教学方法论文
关键词：中职;美术;素描;教学方法
一、激发学生的学习热情，明确目标，生发斗志
有教育家说过，没有情感升温的知识是十分容易被遗忘的。

因此，教师在教学过程中必须重视情感因素。

部分中职学生存在自卑心理，缺乏自信心。

教师必须解决这一问题，将激发学生的学习动力作为
首要目标。

由于美术素描课堂的特殊性，要求学生具有稳定的心理
素质，情绪状态是十分重要的。

如果教师能够在教学过程充分激发
学生的学习热情，就能够提高学生的学习主动性和积极性。

在课堂上，教师要为学生提供平等的展现自我的舞台，尤其是对于那些缺
乏自信、学习困难的学生，要给他们更多的指导和展现自我的机会，让他们在不断的收获中获得课堂表现的满足感，体验成功的喜悦。

教师要主动利用课余时间与学生多多沟通，全面了解、掌握学生的
实际情况，有的放矢地开展教学工作，以提高教学的时效性；还可
以通过作业点评等环节积极鼓励学生，为学生描绘未来的职业蓝图，使其更加明确学习目标，激发学习动力。

教师可以在课堂上讲述发
展良好的往届学生的事例，有目的地激发学生的学习动力，确保学
生始终处于积极的'学习状态。

二、调动学生的学习兴趣，放飞思想，营造气氛
三、个性指导学习内容，设置多样的教学重点
结语
中职美术教师必须按照学生的实际学习情况和课堂的教学效果调整教学模式，充分激发学生的艺术创造性和学习积极性，针对学生
的未来发展培养其专业技能。

当然，不论是何种发展方向，素描依
旧是最为基础的美术课程，教师必须加强重视，为学生提供更好的学习平台。