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对地方性高校公共体育实施选项课教学的思考——以孝感学院为例
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收 稿 5 剽 :2 l 0 — 9 t 0l 一 5 0
基金项 目:湖北省教育科学 “ 十一五”规划课题 ( 0 8 8 ) 2 0 B2 8 ;孝感学院 2 0 年教学研究课题 08 作者 简介:汪晓琳 (9 5 ,女 ,孝感学 院体育学院副教授 ,主要从事教师教育 、体 育课 程与教学 、社会体育研 究。 1 7 一)
第7 - 期 卷 第6
职 业 时 空
C A 与研 调杳
究
REER HORI N ZO
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Байду номын сангаас
对 地 方 性 高 校 公 共 体 育 实 施 选 项 课 教 学 的 思 考
以孝 感 学 院 为例
汪 晓琳
( 感 学 院 ,湖北 孝 感 孝 420 ) 3 0 0
摘要 :高校 公 共体 育选项 课是体 现 “ 以人 为本 , 健 康第 一 ” ,终 身体 育和 个 性 教 育 的现 代教 育理 念 。 目前孝 感学院的公共体 育选项课 已经开展 了近 1 0年 。 文 章通 过调 查 问卷 、统计分 析 、实地访谈 、逻辑分 析 等方 法 ,首 先对 学校 在开设 选项课 的 目的、 内容 、措 施 等 方面 进 行 了分 析 ,其 次 对 学生 就 开设 选 项 课 的 态度 、感 受和 建议 等方面进 行 了总结 ,最 后针对 实际 情 况 ,提 出 了相 应 的 建 议 。 关键 词 :孝 感 学院 ;体育选 项课 ;教 学模 式 ;分 析 与 思 考
一
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全实用 知识教育 ,针对开学 、放假前 和周末 以及 节假 日等 时段 ,学生忙 于开学 准备 、复 习考试 、外 出游玩 等容 易 疏 于安 全 防 范 或滋 生 事端 的时期 进 行遵 守 公 共秩序 、注意 交通安全 、宿 合安全 以及社会交往 安全 等 方面 教 育 。还 可 以借 助 特 殊 的 E子对 学 生 进行 安 t 全教 育 ,如可借 助每年 1 1月 9号 消 防 日大力 开展消 防安全 教育 ,举行安全 形势报告会 ,增强学生 安全保 护意识 ,看安 全教育 电影 ,举行安全 知识竞赛 等都是 安全教 育行之有 效的方法 。此外 ,还可 以利 用行政手 段 ,通 过各种 会议进行安 全教育 ,如在举行升 国旗仪 式 的机 会对 学 生进 行安 全教 育 。 4. 当利 用 奖惩机 制提 高 学生安 全意识 。将 高 适 职 大学 生 的安全 意识 引入 到对其 综合 素质 的考 核 中 , 设立安全意识专项奖并与学生的奖学金直接挂钩。 凡 由于安 全 意 识不 强 导 致 自己或他 人 损 失 的 ,根据 情 况 在综 合 考 核 中予 以扣分 , 因安全 意 识 强而 避免 了安 全 事 故 的 发生 的学 生 在 综 合 考 核 中予 以加 分 , 具 体 分值 在 综 合考 核 方 案 中进 行 确定 。通 过这 个 手 段 来 引导 高 职 大学 生 重 视安 全 意识 。对 因为 安 全 意 识强 而避 免重 大安 全 事 故 发生 的 学生 要颁 发荣 誉证
一
体 育 改革 的成 果之 一 。其教 学 内容和 组 织 形式 与 以 往传 统教学模 式有所 不同 ,以选项课模 式进 行 。所谓 选 项 课模 式是 指学 校 根 据学 生 的 兴趣 和 爱好 以及 自 己的特长 ,结 合学校 的场地器材 ,教师 的实 际水平 等 实 际情况 ,由学校设 立运动项 目,让学 生根据 自己的 兴 趣 爱 好选 择 其 中一 到 两个 运 动 项 目,然 后 由学 校 按 照 所 选项 目来开 班 ,各班 学 生 在教 师 指 导 下学 习 自己所 选 项 目教材 内容 的一 种 授 课形 式 。 其 主导 思 想 是体现 “ 以人为本 ” 健康 第一” 终身体育 和个 ,“ ,“ 性 教育 ”的教育 理念 。孝感学 院从 2 0 0 0年秋 季起 开 始 在 全 校 公共 体 育 课 中开始 实 施 选项 课 教学 ,对 原 问题 的 提 出 有 的教 学模 式进 行 了改 革 ,即在 一 年级 开 设基 础 体 的选项 0年 高校 体育选项 课是 2 0世纪 8 0年代 中期我 国高校 育课 ,二年级 开设 选项 体育课 。 经过近 1
学 生 的安 全 意 识 与素 质 的 培 养融 入 各 门专 业 课 的教 学 之 中,特 别是实验 、实 习、实训教学 环节 ,更要加 强对 高 职大 学 生 安全 意 识 的培 养 与 安 全知 识 与 技能 的教 育 。 2. 立 学校 安 全教 育 及保 障体 系。 除了 高职 建 大学 生 安全 教 育 进人 才培养 方 案 ,发挥 课 堂 教育 教 学 主 渠 道 的作 用 外 ,学 校 还 须 建 立 安 全 教 育 体 系 ,从 新 生入 校 到 毕业 ,三 年 期 间学 校保 卫 处 、学 生处 、各 院 系及 宣 传部 等各 部 门要 分 工 协作 ,安 排 好各 时 间段 的安 全 教育 内容 ,采取 学 生 喜 闻乐 见 的 形 式 ,开 展 丰富多 彩 的活动 ,对 学生 进行 安全 教育 , 提 高 学 生 的 安 全 意 识 。如 新 生 入 学 时 的 安 全 教 育 、 实 习实训 前 的安全 教育 ,节 假 日的安 全 教育 。另 外 , 在 规 范 安 全 管 理 的 同时 抓 好 学 生 安 全 意 识 的 教 育 , 学 生处 统 筹 好学 生 管 理 中重 点 存在 的安 全 隐患 排 查 及 学 生安 全 知 识竞 赛 等 ,保 卫 处 要 在消 防安全 、学 生 财 产安 全 方 面开 设 讲 座 ,用 真 实 的 案例 对学 生 进 行 教 育 ,学 校 宣传 部 门要对 学 生 安 全教 育 制定 全 校 的 计 划 ,保 障 对学 生 的 安 全教 育 与 宣传 按 计划 有 序 讲 行