第六课时：平移与平行（2）
学习时间___________ 学生姓名___________
【学习内容】：课本20-21 页上的内容及数学配套上的相关练习题。

【学习目标】：1.进一步学习如何判断哪些是平行线。

2.能熟练的用平移的方法画平行线，会用三角板直尺画平行线。

【学习重点】：认识平行线，会用三角板直尺画平行线。

【学习难点】：利用三角板和直尺画平行线。

【温故知新】：
1、下面哪组是平行线，是的画“√”，不是的画“×”。

（）（）（）
2、填一填
（1）、在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。

（2）、正方形的两组对边互相（）。

（3）、双杠的两根杠是（）
【导学解惑】：
1、怎样判断两条线是平行的？
2、怎样用三角板画出一组平行线
3、怎样过直线外一点画平行线
4、请提出你的问题。

大家一起来解答。

【达标检测】：
1、下面的图形中，没有平行线的有（）
（1）（2）
2、（）上没有平行线。

（1）课桌面（2）球面（3）数学书封面
3、判断对错。

（对的打“√”，错的打“×”）
⑴数学书封面的任意两条边都平行。

（）
⑵平行四边形的四条边是两组平行线。

（）
⑶可以把课桌面的上面一条边与下面一条边看成是互相平行的。

（）【课时小结】：
说一说，你今天有什么收获？。