(3) (4)2008 ( 1 )2007 4
(4) (2)2003 (2)2004
互帮互助
计算：
(1) (3m 2n 2)(2 3m 2n)
(2) (a 2b 1)2
（3）(3x 2 y)2 (3x 2 y)2 (9x2 4 y2 )2
(4)
(
x
2
y
)2
(
x
2
y
)2
(
1 2
1、猜想规律 (x 1)(xn xn1 xn2 x2 x 1)
。
2、由以上情形，你能求出下面式子的结果吗？
( x20 1) ( x 1) _____________.
3、已知 x3 x2 x 1 0 ，求 x2012 的值。
活动单元四：拓展延伸
开动脑筋
阅读材料并解答问题：我们已经知道，完全平方公式可以用平面
若用x，y表示矩形的长和宽(x＞y)，则
下列关系式中不正确的是（ ）
A. x+y=12
x
B. x－y=2
C. xy=35
y
D. x 2＋y2=144
层层递进
观察下列等式: ( x 1)( x 1) x2 1;
( x 1)( x2 x 1) x3 1;
(x 1)(x3 x2 x 1) x4 1;
为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑
几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数恒等式也可以用这
种形式表示，例2如a ：ba b 2a2 3ab b2
就可以用图l或图2等图形
的面积表示．
1、请写出图3所表示的代数恒等式。
2、试画出一个几何图形，使它的面积能表示2a ba 3b 2a2 7ab 3b2
3、请仿照上述方法另写一下个含有a、b的代数恒等式，并画出与
xy)
灵活运用
1、运用乘法公式计算:
1
1 22
1
1 32
1
1 42
1
-
1 19992
1
1 20002
2、 己知: a 1 1, 求 a
a2
1 a2
的值.
活动单元三：综合提升
思维拓广
用四个全等的矩形和一个小正方形 拼成如图所示的大正方形，已知大正方 形的面积是144，小正方形的面积是4，
第一章 整式的乘除
回顾与思考（第2课时）
活动单元一：知识梳理
本章知识结构
同底数幂的 运算性质
单项式 单项式与多项 多项式
的乘法 式的乘法
的乘法
单项式 的除法
多项式与单项 式的除法
乘法 公式
活动单元二：热身锻炼
巧用公式
计算：
(1) 401 (399) 1
(2) 20112 2010 2012
之对应的几何图形。
2
ab ab b
a2
a 2 ab
ab
2
b
ab
ab
a2ab ab
a2
2
ab
b
活动单元五：课堂小结
请你畅谈一下本节课的收获和体会
活动单元六：布置作业
1.基础作业： 课本P33页 复习题4、5、6
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help