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九年级历史学科上册第11课

3、英国资产阶级革命的历史意义?
师强调:1688年宫廷政变──“光荣革命“英国资产阶级革命结束的标志
师:请同学们看教材上两人对1688年政变的不同观点,分析讨论一下谁正确?
学生展示,教师加以引导
师:从国内及世界影响方面引导学生。
学生一托探究过程一,阅读课本P67内容,识读出欧洲商道和贸易中心的转移,明确英国资本主义经济发展。新兴资产阶级、新贵族。
学生先巩固知识,自主完成当堂达标
学生对知识点掌握会不太好
解决:对重点知识强化巩固
板书设计
第11课英国资产阶级革命
时间
原因
领导阶级
主要经过
结果
意义
作业布置
对探究中的问题,重新认识,强化对英国资产阶级革命根本原因及历史意义的巩固和认识。
教学后记
解决:学生从影响中找出共性
二、
自主学习
合作探究
(一)
“君权神授”下的英国
(二)
查理一世命丧断头台
(三)
《权利法案》的颁布
第11课英国资产阶级革命
【“君权神授”下的英国】
此内容包括两方面的内容:一是英国资Байду номын сангаас主义的发展,二是封建王朝的专制统治。
1、教师多媒体展示“新航路开辟示意图”
2、学生合作探究的问题:
学生读课本内容,先组内梳理知识,相互交流,互相提问,巩固知识。
学生重点理解英国资产阶级革命的突出特点。
曲折性、反复性、不彻底性
学生分成两大组,分别讨论两个人的观点,组间进行展示,由此认识革命的特点。
强化认识“这是欧洲范围的革命”。
学生从图中识读信息有可能有困难
解决:教师引导学生首先看图中注释,结合问题加以识读
(1)英国资本主义经济发展的原因?(2)英国资产阶级革命爆发的根本原因?
教师:从经济、资产阶级和新贵族成长,封建专制统治方面引导。
教师特别强调:英国资产阶级革命爆发的根本原因是:落后的封建专制制度严重阻碍了资本主义制度的发展。
【查理一世命丧断头台】
师投影“英国资产阶级革命”线索
英国资产阶级革命:导火线、时间、标志、经过、结果
岭泉中学九年级历史导学案
主备人:使用人:使用时间:月日总编号:包科教干:
课题
第11课英国资产
阶级革命
课时
1
课型
新授课
课标
要求
通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义
学习
目标
1.知识与能力:
(1)了解英国资产阶级革命的历史,思考与探究英国资产阶级革命爆发的根本原因
(2)简述《权利法案》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命历史影响。
展示“英国资产阶级给国王的抗议书”。请一位学生大声朗读,并思考:此材料映了什么?
学生展示,加深理解双方矛盾的激化程度。
学生先自主探究,结合课本知识加以概括,分组展示,其他组内成员补充。
学生阅读课本68页第一自然段内容,识读出“英国内战形势图”可自由讨论问题,组内相互展示。
学生阅读教材“导读框”中的内容,可结合播放相关视频材料,让学生直观感受历史
学生先回顾知识,回答展示,其他学生补充。
学生在教师的引导下深刻理解认识。
文艺复兴运动和新航路开辟在影响方面有何共同点有可能理解不充分
础,而且也为以后的资产阶级革命做了思想动员和准备。而新航路的开辟,更促进了英国资本主义的发展,资产阶级力量的迅速壮大。不久,英国爆发了资产阶级革命。
学生提高学习新课的欲望。
重点
难点
重点:英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义、《权利法案》
难点:对英国资产阶级革命爆发的根本原因、革命的曲折性和不彻底性的理解
突破
措施
教师提出预设问题,引导学生进行思考、探究、合作交流,多媒体辅助教学
主备人课堂教学设计
环节
教师活动
学生活动
问题发现
与解决
集体备课及个人复备修改
一、
导入新课
教师让学生复习提问:请学生回答以下两个问题:(1)、欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动?(2)、新航路开辟的后果是什么?学生回答后教师指出:文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基
对于导火线及标志学生可能归纳不好
解决:引导学生阅读课本内容进行最简练归纳
对于英国资产阶级革命的特点学生交流会出现困难
解决:教师引导学生了解革命的阶段,封建王朝的复辟,资产阶级的妥协,学生很容易就能得出结论。
三、
小结及达标检测
师引导学生整合知识,理清知识脉络,明确英国资产阶级革命的进步作用,师评价课堂效果。
师指导:克伦威尔在革命中的作用。
让学生阅读68页第一自然段,归纳英国资产阶级革命的初步成果
师:多媒体播放视频资料,指导学生交流讨论
【《权利法案》的颁布】
教师指导学生阅读课本P68-69内容并出示探究问题:
1、指导学生梳理英国资产阶级革命的反复性
2、英国《权利法案》颁布时间、目的、基本内容、影响分别是什么?
2.过程与方法:
(1)学生对英国资产阶级革命历史意义进行深入了解。
(2)探究、交流英国资产阶级革命与文艺复兴、新航路开辟的联系,学会探究、交流的学习方法。
3.情感态度与价值观:
(1)认识到英国资产阶级革命是在反复与曲折的斗争中,最终英国确立了资本主义制度。
(2)通过英国资产阶级革命的历史意义的分析,认识其历史进步性。
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