中考作文专题复习教案
------------半命题作文指导
训练目标：1、掌握半命题作文审题技巧。

2、把握半命题作文的写作方法。

教学过程：
一、导入：
半命题作文在中考试题中出现频次较高，它的特点是既创设了写作情境，又限定了写作范围，既有话题作文的开放性和灵活性，又有命题作文的严肃性和限制性。

这类作文往往在题干中既有所限制又较具开放性，在选材、立意方面给了考生较大的自由空间，便于考生展示和发挥写作能力。

考生在作文时既要加强对题目中给出部分的审读，又要仔细推敲需要填写的部分，在合理、规范的基础上，力求新颖。

二、考题再现，典例精析
2015河南中考作文题目：_______里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

三、审题指导、思路点拨
1. 审题。

“微”字提醒考生可以以身边能带给人些许小感动，能够触动人心的
瞬间、细节为着眼点进行写作；而“感动”一词提醒考生要写出自己独特的体验和内心真实的感受。

2. 补题。

在补充题目时应注意选词。

选词可将“场景”具体化、小巧化，谨防
大而化之，这样才能将“微感动”落到实处，才会在作文中有话可说。

如可写“角落里的微感动”“一回眸中的微感动”“书本里的微感动”等，从小处入手，情感表达才能更细腻生动，更真实感人。

3. 选材。

角度一：自己亲身经历的，如亲人、朋友、老师、同学对自己关心、
鼓励的话语，饱含情意的行为细节等；陌生人在自己遭遇困境时贴心的问候、无私的帮助等；角度二：自己看到的，如书中、电视节目中的温馨、感人瞬间，发生在自己身边的触动人心、引人深思的小事；等等。

四、当堂训练
1. （2011河南）题目：怀念_________的日子
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2. （2015安徽）请以“难忘那___________的眼神”为题，写一篇文章。

提示与要求：①请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

③文中不要出现真实
的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

3. （2015河北）题目：这次，我没有__________
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真
实的地名、校名和人名。

4. （2015新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团）请以“触动心灵的
_________”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等。

再写作文；②用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；③不少于600字；④字迹工整，不写错别字。

5. （2015株洲）请将下面的题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章，文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。

题目：_________让我与以往不一样
学生练习审题、补题、选材
教师思路点拨见课件展示。

五、方法总结
（一）、常见半命题作文的类型
1. 前空：_________的微感动
2. 后空：我身边的___________
3. 中间空：怀念_________的日子
4. 双空：________给我带来_________
（二）、补全题目时应注意的问题
1. 忌“空”。

所补写的词语应小而具体，这样才容易在作文时有话可说，做到
言之有物。

如“怀念________的日子”，如果填成“怀念过去的日子”，因其包含范围太广，行文时很难写具体；如果填成“怀念和您在一起的日子”，就比较容易掌控，行文也会更顺畅。

2. 忌“俗”。

太俗或太常见的文题无法吸引阅卷老师的注意，可以大胆舍去提
示语中的词语（题目指定的词语除外），舍去大家耳熟能详的词语，要敢于打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，这样能让内容新颖鲜活，文章也就能独树一帜。

如“我身边的________”，如果填成“我身边的无名英雄”，就会让人觉得过于直白、通俗；如果换成“我身边的‘最美’”，就会出彩很多。

3. 忌“长”。

太长的题目往往使人感到啰唆、拗口，而且让人较难把握重点，
而短小精悍的题目则会给人简洁、有力、醒目的感觉，更易吸引人的眼球。

（三）、补全题目常用的方法
1. 避生就熟。

要想在行文中有更大的把握，应该将题目变为自己所熟悉的，从
自己熟悉的角度、擅长的体裁着手来写。

如“________的微感动”，考生可结合自身的生活实际，选取生活中让自己感动的小事、细节来进行写作，补充题目时可从这些素材中提炼出关键词进行填写。

2. 化大为小。

即选择一个比较小而具体的切入口，将一个相对比较“大”的题
目缩小为一个比较“小”的题目。

比如“留住_________”，实际上，“留住”所涉
及的范围很广。

如果不从一个具体的角度来切入，这篇文章写起来很容易出现泛泛而谈的情况。

但是，如果以“留住信任”“留住真诚”等这样具体的角度来切入，那么就更容易把文章的内容写得充实、具体。

3. 运用修辞手法。

“题好一半文”，好的作文题目能给人留下较好的第一印象，如果补充题目时能够运用到修辞手法，避俗求新，大胆选择带有自我色彩的素材（一般来说，带有自我色彩的东西，大多带有个人“版权”）就比较新颖，更能写出新意。

如“______是_______”，如果拟题为“心愿是一棵会开花的树”，就采用了明喻的
手法，化抽象为具体，生动形象，让人眼前一亮。

（四）、好的作文题目拟写的标准
要搭配得当，表达通顺，合乎逻辑，符合习惯，而且要合乎题旨。

补写的题目应与自己平时的积累或情感体验相契合；所写的内容，最好是自己熟悉或感兴趣的，以便写得更深刻、更精细。