广西钦州市第四中学2020年秋季学期高一年级历史10月月考测试卷一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）1．周朝的宗法分封制，使得国王与诸侯之间形成一种以嫡庶姻亲为基础、处于统一王国版图之内、由封建权利和义务结合起来的大小封建领主之间的关系。
据此可知，周代宗法分封制（）A．催生了君主专制制度B．推动了血缘政治形成C．发展了国家治理模式D．形成了大一统新局面2．西周时期，伯禽被分封为鲁国诸侯，他死后，其子不能自动继承为鲁公，而是必须回到宗周，由天子进行新的策命礼，称作“承嗣再命”。
这一做法（）A．确保了宗法制度的长期稳定B．旨在维护周天子的政治权威C．侧重于巩固贵族的等级特权D．保障了西周分封制度的持久3．汉文帝时多次训诫百官要劝课农桑，并连续下诏减轻民众负担，让群臣对百姓鳏寡孤独穷乏之人举行赈贷。
这些做法（）A．为之后的国力强盛奠定基础B．使儒学成为统治思想C．有利于打击地方诸侯国势力D．加强了君主专制制度4．认为自然界和人类社会是统一体，人类社会应比照天的意志和特征行事，天的意志和特征通过阴阳、五行体现；“刑狱时令”，“灾异赦宥”。
提出以上的观点的思想家是（）A．孔子B．孟子C．董仲舒D．王阳明5．汉武帝以后，几乎所有的奏书、诏令皆征引儒学经典，以为根据。
在法律条文缺疏的情况下，经义就成为决疑断案的准绳。
这反映出当时（）A．儒学影响国家政治生活B．儒学成为传统文化主流C．儒学成为官吏选拔标准D．统治者推动儒学法制化6．西汉晚期，北方出现新的耕作法区田法，具体做法为：首先，将土地挖成带状低畦或方形浅穴作为耕种区，并进行深耕，不耕区外的土地；其次，在耕种区进行等距点播和适当密植；此外加强中耕除草、及时灌溉施肥。
区田法的出现（）A．加速了经济重心向南方的转移B．进一步激化了人多地少的矛盾C．增强了小农经济抵御风险韧性D．反映铁器牛耕技术的逐步推广7．春秋中期以前，工商食官。
春秋中期以后，私营手工业者和商人大量出现，他们或“百工居肆，以成其事”或“负任担荷，服牛辂马，以周四方，料多少，计贵贱，以其所有，易其所无”。
这种变化（）A．巩固官营工商业的统治地位B．推动了商品经济的发展C．促进了小农经济形态的形成D．改变了士农工商的次序8．水利是中国传统农业发展的命脉。
汉代关中水利工程修建，促进了农业经济发展，使得这里成为全国重要的粮食生产基地。
下列与汉代关中水利事业相关的有（）①农民创造“井渠”②开凿郑国渠③王景治理黄河④合理规划灌溉渠道A．①③B．①④C．②③D．①③④9．有学者认为，秦始皇分全国为三十六郡，每郡置守，掌民政；置尉，掌兵事；置监御史，掌监察，“这种制度是仿效中央政府的”。
据此可知，在秦朝（）A．君主专制制度创立B．三省彼此牵制监督C．“三公”分工明确D．地方自主权力过大10．春秋时期，秦武公“伐邦、冀戎，初县之”；晋文公在新兼并的土地上置县，以“异姓之能，掌其远官”。
这些“县”的设置（）A．增强了周王室对地方的控制B．推动了地方管理体制的变革C．维护了传统贵族的政治利益D．加剧了诸侯割据混战的局面11．吕思勉在《中国通史》中写道：“先秦诸子关于政治、社会方面的意见，是各有所本的，而其所本亦分新旧，依我看来，农家所本最旧，这是隆古时代农业部族的思想；①次之，是游牧好侵略的社会的反动；②又次之，所取法的是夏朝；③及阴阳家又次之，这是综合自上古至西周政治经验所发生的思想最新，④是按照东周时的政治形势所发生的思想。
”其中①②③④分别指的是（）A．法家墨家儒家道家B．道家墨家儒家法家C．墨家道家法家儒家D．墨家道家儒家法家12．如表描述了清朝前期赋役制度的变化。
这变化（）时期内容清朝初期地赋和丁赋是分別征收的。
地赋是农民交纳的地税，丁赋是百姓向政府提供的徭役折银，田赋和丁赋都是用银两折算，称为地银和丁银。
康熙年间规定以康熙五十年（公元1711年）的人丁数作为征收丁税的固定丁数，以后“盛世滋丁，永不加赋”。
雍正年间实行“摊丁入亩”，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银。
A．加强了封建国家对农民的人身控制B．解决了封建国家赋役征收不均的问题C．客观上有利于手工业和商业的发展D．造成了农村大量隐瞒人口现象的发生13．魏国李悝变法最早提出了“食有劳而禄有功”，吴起在楚变法时，要求“使封君之子孙三世而收爵，绝减百吏之禄秩”“以奉选练之士”。
以上规定（）A．借鉴了秦国改革的经验B．具备了军功爵制的特点C．消除了西周制度的弊端D．催生了军人政治的局面14．春秋时期郑国执政子产将法律条文铸于金属鼎上，向全社会公布，这是中国历史上第一次公布成文法，贵族叔向以此举背离了“礼”的原则而强烈反对。
战国时期一些诸侯国纷纷效仿郑国。
该材料表明（）A．儒家思想是人心所向B．成文法的颁布符合新兴地主的利益C．礼与法之争开始出现D．严格执法是治国理政的最有效方式15．明洪武二十六年，在全国赋税收入中，粮食近2000万石，而钱钞仅46000锭，占赋税的比重不到1%．明中期后，银两成为主要的财政核算单位。
到清康熙中期，实物赋税与货币赋税的比例已达1：2．这反映出明清时期（）A．传统经济结构发生重大变革B．货币发行制度出现重大调整C．财政收入支出已经基本实现货币化D．赋税征收与经济结构特征存在反差16．中国早期国家周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国，皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。
”材料表明（）A．官员的素质对管理国家至关重要B．国家制度深受宗族血缘关系影响C．形成以分封制垂直管理地方形式D．周朝治理国家注重实施仁政思想17．宋代，中小地主大量增加。
官田已不再是主要的土地占有形式。
大多数土地被大官僚、大地主兼并占有，形成私人田庄，有少部分土地归自耕农所有。
其主要原因在于当时（）A．精耕细作模式的优化B．农业成为税收的主要来源C．土地私有制度的确立D．政府推行不抑兼并的政策18．19世纪30年代，有英国人描述道：中国有世界上最好的粮食﹣﹣米；最好的饮料﹣﹣茶，最好的衣着﹣﹣棉、丝和皮毛。
既然拥有这样大宗的土特产和农副产品，所以他们不需要从外地购买一文钱的东西。
这一描述反映了（）A．中国传统社会自然经济的特点B．英国向中国资本输出的原因C．英国发动鸦片战争的经济影响D．中国被卷入世界市场的结果19．春秋初期，各诸侯国一直沿用西周的法律。
公元前536年，郑国执政子产“铸刑书于鼎，以为国之常法”，这是我国最早的成文法。
公元前513年，晋国将范宣子所制刑书“铸之于鼎”，正式公布晋国的成文法。
之后各诸侯国纷纷颁布本国法律。
这一现象反映出（）A．各诸侯国间争霸战争频繁B．各诸侯国中央集权的加强C．周天子的权威得到了巩固D．西周的礼法制度遭到破坏20．氾胜之强调坚硬强地黑垆土耕后必须及时“平摩其块”，“勿令有块”；土性松散的土壤耕后必须“蔺（镇压）之”“重蔺之”。
“冬雨雪止，辄以蔺之。
掩地雪，勿使从风飞去。
后雪复蔺之，则立春保泽，冻虫死，来年宜稼。
”这反映了中国古代农业（）A．对精耕细作的重视B．生产工具的革新C．农作物产量的提高D．耕作技术的进步21．如图选自清代宫廷画师焦秉贞创作的《康熙御制耕织图》。
画作反映了（）A．创作者对于理想社会的追求B．自然经济下的辛勤劳动被推崇C．农民社会境遇得到明显改善D．农业耕作工具取得突破性发展22．汉武帝元鼎四年（公元前113年），整顿全国币制，将铸币权收归中央，郡国亦不得铸钱。
武帝以后100余年之西汉，共铸铜钱280亿枚，使国家财政得以安定富实。
由此可见，统一货币（）A．有利于社会经济发展B．增加了百姓赋税支出C．消除了地方割据基础D．空前强化了君主专制23．“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
该诗体现了王、谢家族的衰落，其根源是（）A．集权制度强化B．科举制度创立C．封建经济发展D．中央官制演进24．德国思想家雅斯贝尔斯把公元前500年前后同时出现在东西方的人类文化现象称之为“轴心时代”，其思想主题是“人类精神的觉醒”。
以下思想中，最能体现这一时代思想主题的是（）A．“制天命而用之”B．“天人感应”“君权神授”C．“存天理，灭人欲”当D．“节用”“节葬”“非攻”25．老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家，他的思想博大精深，其中最有价值的精华部分是（）A．无为的政治主张B．小国寡民的理想C．唯物主义的思想D．朴素辩证法思想二．解答题（共5小题）26．请说出中国汉字的起源、发展脉络、并列举出你所熟悉的书法家（至少两位）。
27．简述中国古代思想演变历程。
（用思维导图书写）28．背诵默写：总结汉武帝加强中央集权的措施。
29．材料赵充国（公元前137年一公元前52年），西汉陇西上邦人，善骑射，为人“沈勇有大略，少好将帅之节，而学兵法，通知四夷事”；羌族叛乱，七十多岁的赵充国为掌握敌情，亲临边境。
到边境后，赵充国认为对羌族各部应当根据主谋与胁从的不同情况区别对待，严惩主谋者，宽恕胁从者。
但大臣多有反对，赵充国反复陈述用兵利害，并建议“先诛先零（羌）”，宣帝采纳了赵充国之策。
赵充国领兵打败先零羌，又到罕、开羌地区，赵充国命令不得烧毁住所损害农牧，罕、开羌竞不烦兵而平定。
为彻底解决羌患，赵充国上奏：一、羌患“易以计破，难以兵碎”，我以为“击之不便”；二、罢骑兵，招募民众，“缮乡亭，浚沟渠”，进行屯田，只以少数骑兵卫护屯田者，“益积蓄，省大费”。
由于皇帝大臣反对，赵充国反复报告说：先零羌所剩精兵不多，汉军屯田，“内有无费之劳，外有守御之备”，敌胜利在望。
宣帝诏令辛武贤等出击，只取得小利，而赵充国不出兵，“所降复者得五千人”，于是诏令罢兵，留赵充国负责屯田。
神爵二年秋，羌族不少部落首领率众来降。
汉朝予以安抚，“初置金城属国以处降羌”。
﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料，简析赵充国平定羌乱的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明赵充国治理羌患的意义。
30．科举制是中国封建社会重要的选官制度，由于它把读书、应考和作官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。
结合所学知识，回答问题。
（1）科举制形成之前，我国各封建朝代选用官吏曾采用过哪些制度？（2）科举制正式形成于隋朝哪位皇帝在位时期？（3）我们应如何评价科举制？参考答案一．选择题1．C2．B3．A4．C5．A6．C7．B8．B9．C10．B11．B12．C13．B14．B15．D16．B17D18．A19．D20．A21．B22．A23．C24．A25．D二．解答题（共5小题）26．汉字的起源：图画文字；发展脉络：甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。
书法家：王羲之、颜真卿、柳公权等（任意两位都正确）。