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《游褒禅山记》复习课件

《游褒禅山记》复习
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(一)名句默写 1.(2012年湖南卷)而世之奇伟、瑰怪、非常之 观, ,而人之所罕至 焉, 。 2.(2011年天津卷)有志与力,而又不随以怠, _____ ,亦不能至也。 3. (08年浙江)古人之观于天地、山川、草木、虫 鱼、鸟兽,往往有得,_______。 4 . (08年湖南)盖余所至,比好游者尚不能十一, _____,______。______,________。 5 . (07年天津)王安石在《游褒禅山记》中写道: “余于仆碑,______,______,何可胜道也哉!”

• • • • • • • • • 而卒葬之 代词,它 来而记之者已少 以其求思之深而无不在也 此予之所得也 助词,的 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 古人之观于天地山川 而人之所罕至焉 主谓之间,取消句子 又以悲夫古书之不存 的独立性 后世之谬其传而莫能名者

• • • • • • • • 始舍于其址 在 非常之观,常在于险远 于人为可讥 至于幽暗昏惑而无物以相之 古人之观于天地山川 于是予有叹焉 对于 余于仆碑 于其身也,则耻师焉
(二)文言虚词 1、(08年浙江)既其出,则或咎其欲出者。 2、(08年福建)以其求思之深而无不在也。 3、(08年湖南)有志与力,而又不随以怠。 4、(09年天津)以故其后名之曰“褒禅”。 5、(09年安徽)其孰能讥之乎!
复习要求(文言知识)
1、重读课文,结合注释逐句口译。 2、积累词类活用及古今异义例子。 3、掌握重点实词、虚词的意义和用法。 4、根据句式特点及语境翻译句子。
• 王安石作了一本书《字说》,一个字解一 个意思,如天虫为蚕,四马曰驷。苏学士 嘲讽道:照这样说来,鸠字九鸟,鸣鸠在 桑,其子七兮,连娘带爷,共是九个。弄 得王安石回答不上来,很尴尬,同时苏学 士也是对王安石极大地嘲讽,可谓尖酸刻 薄,导致王安石恼羞成怒,很讨厌苏学士, 贬了他的官。
3 .此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古:求学的人 今:在学术上有一定造诣的人。
(二)找出下列句中活用的词语并说明其意义和用法。
1 .唐浮图慧褒始舍于其址 [舍,名作动,筑舍定居] 2 .以故其后名之曰褒禅 3 .其下平旷,有泉侧出 4 .则其好游者不能穷也 [名,名作动,命名] [侧,名作状,从旁边] [穷,形作动,走到尽头]
1 .以故其后名之褒禅
因为,介词 是、为,表判断。
2 .以其乃华山之阳名之也
3 .盖音谬也
大概,承接上文,表示推测
4 .余与四人拥火以入
5 .来而记之者已少
连词,表修饰
连词,表顺承
6 .于是余有叹焉 语气助词
7 .古人之观于天地、山川、草木用在主谓之间,助词
8.以其求思之深而无不在也
9 .夫夷以近

王安石作了一首《咏菊》诗,开头两句为:西风昨夜 过园林,吹落黄花满地金。苏学士看了之后,认为王安石 胡说八道、江郎才尽,贻笑大方。苏学士凭借自己的人生 阅历、见解推断:西风是秋风,而菊花正是开在深秋,敢 与秋霜鏖战,最能耐久,即便老来焦干枯烂,并不落瓣, 哪有被吹落变成满地金之说?因见王安石诗只写了开头两 句,似乎才思枯竭、没有写完,苏学士就提笔接着写道: 秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。王安石见了苏轼如此 说,并没有辩白,而是将苏轼贬至黄州作官,直至苏轼亲 自看到了重九之后,秋风大作,将菊花吹得落满地,枝上 全无一朵,方才目瞪口呆,才晓得终究王安石是对的,自 己错了。
3 .观 古人之观于天地 观察 而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远 景象 4 .胜 何可胜道也哉 尽 高处不胜寒 承担,承受 古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯倜傥非常之人 称焉 尽 5 .相 至于幽暗昏惑而无物以相之 辅助 伯乐相马 仔细看,审查 儿已薄禄相 相貌
(四)说明句中加色虚词的意义和用法。
(五)语句翻译
1、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
这就是求学的人不可以不深思慎取的原因啊。
2、问其深,则其好游者不能穷也——谓之后洞.
问起它的深度,就(连)那些喜欢游玩的人(也)不 能走到尽头——(人们)叫它后洞。
3、盖其又深,则其至又加少矣。 大概洞更深,那么那些到达(的人)又更加少了。
• • • •
“ 其”字用法归纳
人称代词 代词 指示代词
他(们),它(们)(的) 你(们),你(们)的 我(们),自己(的) 这(里),那(些) 其中
指 代 对 象
连词 副词 助词
表选择:是„还是„ 表假设:如果,假如
助词,不翻译
表商量:还是 表反问:难道 表揣测:大概 表祈使:一定

有泉侧出,而记游者甚众 来而记之者已少 有怠而欲出者 表承接,于是,就,因而 以其求思之深而无不在也 而卒葬之 而人之所罕至焉 而世之奇伟瑰怪非常之观 其进愈难,而其见愈奇 表转折,却 尽吾志也,而不能至者 后世之谬其传而莫能名者 有志与力,而又不随以怠 于人为可讥,而在己为有悔 表并列,而且,并且 此学者不可不深思而慎取之也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
副词,加强反问语气,岂, 难道
“其”字意义用法归纳
一、作代词 1、第三人称代词,可代人、代物,用在名 词之前,作领属性定语,译为“他(它) 的” 例:唐浮图慧褒始舍于其址 2、第三人称代词,一般代人 例:以其求思之深而无不在也 3、活用为第一人称,译为“我、我的” 例:而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
王安石三难苏学士
• 王安石与苏学士(苏轼,字子瞻,别号东 坡)均是北宋时期著名的文学家、政治家, 对后世的影响较大。就文学成就而言,苏 学士要高过王安石,就政治地位而言,王 安石又高过了苏学士。他们的政治见解不 同,也很难评断,他们两人之间于见识、 文学上发生的小故事,在《警世通言》之 《王安石三难苏学士》作了很有意思的描 绘,读了令人捧腹大笑、发人深省,受益 不浅。
作者通过游褒禅山的所见和所感,阐明 了无论是治学还是处事,都必须具有百折 不挠的意志和“深思而慎取”的态度,以 及只有这样才能取得成功的道理。
复习三:(一)请列举课文中古今异义的句子
1 .盖余所至,比好游者尚不能十一。
古:十分之一 今:数词,十一
2 .而世之奇伟、瑰怪、非常之观,……
古:不同寻常、不平凡 今:表程度的副词,很, 十分
连词,表并列
因为,连词
10 .有志矣,不随以止也 连词,表顺承
11 .至于幽暗昏惑而无物以相之 转折连词
“ 其”字的用法
1、以故其后名之曰 代词,那,指褒禅埋葬时 2、距其院东五里 代词,那,指慧空禅院 3、独其为文犹可识 代词,它,指仆碑 4、问其深, 代词,它,指洞穴 则其好游者不能穷也 代词,那些,指好游者 5、盖其又深, 代词,它,指后洞 则其至又加少矣 代词,那些,指游客 6、以其求思之深而无不在 代词,他们,指古人 7、其孰能讥之乎?
王安石(1021-1089),北宋政治 作者简介 家、思想家、文学家。字介甫, 号半山,抚州临川(今江西临川) 人。他“少好读书”。1042年登 进士第。1061年上万言书,提出 变法主张,1070年任宰相,推行 新法,后因遭到反变法派的猛烈 攻击,于1074年罢相,次年再为 相。1076年再次辞去相位,退居 江宁(南京)潜心学术研究和诗 文创作。封舒国公,又改封荆国 列宁称其为 公,故世称“荆公”。1086年司 “中国十一世马光执政,废尽新法,王安石忧 纪的改革家”愤去世。卒谥文,故又称“王文 公”。
记叙 褒禅山命名的 由来 者尽 ,吾 可志 以而 无不 悔能 矣至
游 (议论的 褒 基础) 借仆碑抒发感慨 深化)
因事见理,叙议结合
学 者 不 可 不 深 思 而 慎 取 之
复习二:归纳主题
治学 两个不同的事物联 本文把______ 游山 和______ 游山 的体验,说明了处事、治 系起来,借______ 尽吾志 深思慎取 ”的道理。 学都要“________” 和“________
4、指示 代词,译为“那”“那(个、些、 里)” 例:则或咎其欲出者 5、指示代词,译为“其中的” 例:其一犬坐于前 《狼》 二、语气词,放在句首或句中 1、表猜测、揣度语气,译为“大概、恐怕” 例:其皆出于此乎? 《师说》 2、表劝勉、期望、命令或加强祈使语气 例:吾其还也 《烛之武退秦师》
3、用于反问句中,加强反问语气 例:其孰能讥之乎? 4、语气助词,无实在意义 例:既其出,则或咎其欲出者 三、连词,表假设,译为“假若、如果” 例:其若是,孰能御之?《孟子》 四、连词,表选择,相当于“是…还是…” 例:其真无马邪?其真不知马邪?


于是余有叹焉 语气词 做兼词,于是,于之
而人之所罕至焉
然力足以至焉

• 夫夷以近,则游者众 发语词,引起议论 • 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 指示代词, • 又以悲夫古书之不存 这 ,那
特殊句式
• • • • • • • • • 唐浮屠慧褒始舍于其址 古人之观于天地山川草木鸟兽 状语后置 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也 以其乃华山之阳名之也 今言华如华实之华者,盖音谬也 而记游者甚众,所谓前洞也 判断句 此予之所得也 此所以学者不可以不深思而慎取之也 有碑仆道 省略句
10 .后世之谬其传而莫能名者
[谬,使动用法,使……错,弄错。传,动作名, 流传文字。名,名作动,称说,说出]
(三)解释下列实词的意思 1 .得 此余之所得也 心得,收获 古人之于天地、……往往有得 心得,收获 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 能够 可以 2 .道 有碑仆道 路 何可胜道也哉 说 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 道理 师道之不传也久矣 风尚

以故其后名之曰褒禅 以其乃华山之阳名之也 表原因,因为 以其求思之深而无不在也 余于仆碑,又以悲夫古书之不存 由山以上五六里 余与四人拥火以入 通“而”,表承接 有志矣,不随以止也 而又不随以怠 至于幽暗昏惑而无物以相之 险以远,则至者少 通“而”,表并列 夷以近,则游者众 方是时,余之力尚足以入 用来 火尚足以明也,力足以至焉
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