【例4】下图是一张长方形纸，剪去阴影部分还剩（ ） 个角。
【思路点拨】
长方形有4个角，沿着虚线剪去阴影 部分的一个角后，长方形变成了五 边形，原来的4个角变成了5个角
【思路点拨】
按照一定的顺序数出正方形有14个。
动手摆一摆，多次尝试后Hale Waihona Puke 以发现最少 要拿出6根火柴棒，如下图。
【解】 图中共有14个大
小不等的正方形。
要破坏图中所有 的正方形至少要 拿走6根火柴。
培优训练
规律小结
1.切分图形时，要根据要求确定切分之后的 图形的大小或者形状；拼组图形时可以动 手画一画、摆一摆。
2.能“一笔画”的图形有一些共同的特点， 不能一笔画的图形通过添加线条，也可以 变成一笔画的图形。
3.移动火柴棒可以改变图形的形状和算式的 结果，要使移动的根数最少，需要打破常 规、用心观察和多次尝试。
课后游戏
天地花开
场地中放置汽球若干（红、黄、蓝数 量均等），天花板悬挂18个大汽球（红、 蓝、黄各六个），每组抽三人参加比赛， 红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，
蓝队踩蓝色的汽球，踩完地上所有的汽球 后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球 为胜。（每个队员戴可扎破汽球的发夹一 个）（9人）（三队同时进行） －－汽球 内装入彩屑若干，现场效果十分出色。
有趣的图形
课前游戏，知识导入
两个同学，每个同学用同样的纸 张，折出一个正方形，折完之后比较 一折出的图形，看看有没有区别，折 出的正方形只有一种吗？
数学中也有许多有趣的图形问题， 这节课老师带你们去数学迷宫探索图
变化的有关问题，好吗？
知识讲解
【思路点拨】 数一数可以知道，这个图形中一共有24个小正 方形，如果分成大小相等的两部分，每一部分 应包括12个小正方形。经过仔细观察，图中的 斜线中点处可以利用，作出虚线后，把图形分
【思路点拨】
经过认真观察，把“三角形”左右 两个圆片移到下边，这样，“三角 形”就倒过来了。
【思路点拨】
有很多图形能够一笔画成，还有一部分图形不能一笔画 成。能够一笔画成的图形，数学上叫做“一笔画”。 仔细观察“中”字和“日”字，只要选对开始点，就 可以一笔画成；而“田”字，无论选择哪一条路线都 没办法 “一笔画”，总会空下一段线条。