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文档之家› 人教版四年级下册语文第26课--全神贯注PPT课件
人教版四年级下册语文第26课--全神贯注PPT课件
2020年9月28日
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大约过了一个小时,罗丹才停下 来,对着女像痴痴地微笑,然后轻 轻地吁了口气,重新把湿布披在塑 像上。
罗丹经过长达一个小时全神贯注 的工作,对自己修改的作品终于满意 了,感觉到轻松和高兴。
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3、他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像 已经消失了──大约过了一个小时,罗丹才停 下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了 口气,重新把湿布披在塑像上。
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词语我会读
邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作
诞生 端详 打扰 异样 激烈
吱吱 交谈 径自 猛然 抱歉
见怪 感触 上锁 雕塑家
仪态端庄 叽哩咕噜 痴痴地微笑
全神贯注 莫名其妙
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•全神贯注:全部精神高度集中。
聚精会神 专心致志
雕塑: 造型艺术的一种,用竹木、玉 石、金属、石膏、泥土等材料 雕刻或塑造各种艺术形象。
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概括主题
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本ห้องสมุดไป่ตู้记叙了罗丹工作时竟把客人 忘记一事,表现了罗丹全神贯注的 工作态度和对艺术执著追求的精神, 说明了这种工作态度的重要性。
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1、课文讲了一件什么事?
课文生动地记叙了法国大雕塑家罗 丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家 里做客,自己却如痴如醉地投入到工 作之中,完全忘记了客人的事。充分 表现出了罗丹全神贯注的工作态度和 对艺术执著追求的精神。
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2、读课文,用“____”划出罗丹全神 贯注工作的句子,并写写自己的感受。
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只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里
叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛 闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把 地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过 去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪 更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对 他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时, 罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻 轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。
喂!亲爱的朋 友,你怎么啦? 我还在屋子里
呢!
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罗丹在艺术创作中表现了怎样的 精神呢?
罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的 工作态度和对艺术执著追求、精益求精 的精神。
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那一天下午,我在罗丹工作 室里学到的,比我多年在学校里 学到的还要多。因为从那时起, 我知道人类的一切工作,如果值 得去做,而且要做得好,就应该 全神贯注。
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资料宝袋
奥古斯迪·罗丹 (1840-1917)
法国著名雕塑家
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罗 丹(1840—1917)近代法国著名大
雕塑家。他出生于一个清贫的普通职员家庭 ,从小就对美术发生兴趣。他在学习,从事 艺术学习、创作的同时,迫于生活,干过各 种手艺,历经种种挫折,直到1878年他的《 青铜时代》完成,才促使罗丹成名。他的代 表作有《思想者》、《沉思》等等。罗丹还 创作了各种形式的绘画作品和两本理论著述 。他生前把自己的全部作品捐献给国家,政 府以此建立了罗丹博物馆。
(1)这个句子中有两个字最能反映罗丹“全神
贯注”的样子,请你找出来。 (2)用一个四字词语来形容罗丹的工作状态。
如痴如醉、全神贯注
(3)从这里,你体会到了什么?
(4)补充说话:
这个时候,他忘记了
,忘记了
,忘
记了
,好像整个世界都已经消失了,只剩
下
。
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哎哟!你看我, 简直把你忘记 了。对不起, 请不要见怪。
挚友: 亲密的朋友。
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课文详解
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1、读课文,说说课文讲了一件什么事? 想一想课文先写了什么,接着写什么,再 写了什么,最后写了什么。
2、说说哪些地方体现罗丹全神贯注? 3、罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢? 4、联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。
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联系实际谈谈对课文最后一句话的
体会。
这句话是茨威格对这件事的感触。
他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然 忘我的工作态度,深受启发,进而明白 了人类的一切工作要想做好,都应该像 罗丹一样全神贯注。要想把工作做好, 获得成功,就要靠这种持之以恒、不懈 追求的精神。
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③“他把地板踩得吱吱响,手 不停地挥动……”
“踩得吱吱响”,“不停地挥动” 是通过写脚的动作的重量大,手 的动作的连续不断,反映此刻罗 丹工作的紧张和热烈。
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他像喝醉了酒一样,整个世界对 他来讲好像已经消失了。
罗丹心里只有一个念头,就是使 塑像完美,他已完全忘记了周围的一 切,连同自己的朋友也忘了,完全沉 醉于他的艺术世界,到了如醉如痴的 程度。
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奥地利作家 斯蒂芬·茨威格
• 他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。
• 16岁就在刊物上发表了处女作。 他的作品匠心独 具,充满人道主义精神,尤其是“以罕见的温存和同 情”(高尔基语)塑造了不少令人难忘的女性形象。 其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐 惧》《混乱的感觉》《人的命运转折点》等。
的。
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②“忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟 谁激烈地争吵。”
注意“异样”和“激烈”两个词语的含 义和作用。
“异样”的眼光是指不同寻常的眼光, 这是通过描写罗丹的神态,反映他想 到了一个比较满意的修改方案。“激 烈的争吵”是有可能指方案又感到不 成熟,可用可不用,还在推敲之中呢。
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预习检查
1.“全神贯注”是什么意思? 2.谁全神贯注地干什么? 3.他怎样全神贯注?
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字词乐园
邀 (yāo) (邀请) 挚 (zhì)(挚友) 仪(yí() 仪态端庄)咕 (gū() 叽里咕噜 ) 痴 (chī)(痴笑) 锁 (suǒ)(上锁)
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①“罗丹一会儿上前,一会儿后退,
①嘴“里罗叽丹哩一咕会噜儿的上,前好,像一跟会谁儿在后说退悄 悄,话嘴。里”叽哩咕噜的,好像跟谁在说 悄悄话。”
这句话写了罗丹修改时的动作和语言。
这是罗丹在远处望,近处瞧,仔细观 察,认真思考“左肩偏了点儿”该怎 样修改,嘴里还叨唠着修改方案什么