实验探究1 分组实验
1杯热水、1杯冷水，分别同时加入质量相当 的品红溶液。观察现象。
【讨论】 1.品红在水中能扩散使液体变红。这是为什 么？ 2.热水中品红溶液扩散比冷水中快。这说明 了什么？
实验探究2 演示实验 课本49页探究实验 并组织学生完成书上的实
验表格
探究分子是在不断运动的
烧杯A
烧杯B
《咏梅》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
Байду номын сангаас
学习目标
1、认识物质的微粒性。 2、能说出物质是由分子、原子等粒子构成的。 3、会用分子原子观点解释一些生活中的现象。
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 通过移走硅原子构成的世界上最小的文字
经过科学家研究发现，一个水分子的质
量约是3×10-26kg,一滴水 约为0.05ml,其中 约含水分子个数为1.67×1021个水分子，如 果10亿人来数一滴水分子，每人每分钟数 100个，日夜不停，需要3万年才能数完。
现象
溶液变红
溶液不变色
解释 浓氨水挥发出的氨分 由于B中的浓氨水没
子进入A溶液
有接触到酚酞溶液
【巩固练习】
1、我们为什么会闻到花香，酒香? 2、湿衣服经过晾晒会变干，而且在 阳光下比在阴凉处干得快？
3、酒精和汽油为什么要密封保存?
实验探究3
演示实验
将50ml水与50ml酒精混合
用50ml量筒取50ml水，再用50ml量筒取 50ml酒精，然后取100ml量筒，先将酒精倒 入，观察刻度，再将水倒入，观察刻度。
实验探究4 分组实验
将1体积黄豆与1体积小米混 合
实验探究4 分组实验
将1体积黄豆与1体积小米混合
将小米倒入黄豆中振荡，观察现象
探究实验5 分组实验
用注射器压缩空气和水
用一个注射器吸取空气，用另一个注射器吸取等 量的水，堵住针头处，推压活塞儿，感觉哪一个容 易压缩?
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
一般情况：分子间隔变大
气态
【巩固练习】
从微观的角度解释下列问题:
1、为什么水受热变成水蒸气体积变大? 2、物质为什么有三态变化? 3、物体为什么会有热胀冷缩现象? 4、为什么变瘪的乒乓球放到热水中会鼓起? 5、为什么炎热的夏天轮胎容易爆胎?
小结