1、清朝统治者实行文化专制，大兴文字狱， 阻碍了学术文化的发展，不利于科技的 进步。 2、统治者推行闭关锁国的政策，限制了中 外的正当经济文化交流，不利于我国吸 收外国先进科学技术和文化。 3、八股取士。
课堂评研
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• 提示一：阅读下列材料 材料一 宋应星说：“丐大业文人，弃掷案头！此书与 功名进取毫不相关也！” 材料二 综观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就 是这样：在近代科学的园地里仍然是空白一片；在传统 科学的发展中，则由于中西文化交流的中断……整个中 国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡 同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却 陷入了停滞状态，这对中国历史的发展，就不能不是一 个极大的悲剧。——《中西500年对比》 • 提示二：从中国明清时期的政治、经济、文化等制度分 析。
请同学们小组 合作，交流前 置作业，完成 感知历史。
• 通过小组合作，同学们能不能给大家展
示一下我们的学习成果. • 知识结构 建筑 长城和北京故宫 科学巨著 《本草纲目》和《天工开物》
仔细阅读课文，结合你所了解的 宋元时期主要科技成就，你能不 能谈一谈明朝和清朝前期科技成 就有哪一些特点？
明朝和清朝前期的科技特点
1技在明朝依然处于世界前列，但 自清代前期，我国的科技发展逐渐陷入 停滞。
李约瑟是英国著名的科学技术史专家，曾花费 数十年时间，精心编写了享誉世界的多卷本 《中国科技史》。在该著作中，李约瑟提出这 样一个问题：自公元前2世纪至15世纪，中国 在自然科学及运用方面远胜于欧洲，但是近代 科学和工业革命为什么不是从处于世界领先地 位的中国古代文明中演绎出来，而是诞生在刚 刚摆脱中世纪黑暗的欧洲？ • 这就是著名的“李约瑟难题”，仔细阅读提示， 认真思考，你能试着解答这一难题吗？