当前位置:文档之家› 职业生涯规划第四单元第二课做好就业准备

职业生涯规划第四单元第二课做好就业准备


议一议
提高社会能力对就业和今后职业生涯发 展的作用
社会能力在一定程度上是做人的能力,社会 能力的高低,不但反映从业者情商水平的高低也 反映这个人的道德水准。 人一生可能多次改换职业,但在从事每一种 职业时都离不开社会能力,社会能力将伴随从业 者终生。 社会能力的强弱,在很大程度上决定着一个 人职业生涯能否成功。 社会能力促进职业生涯发展,职业生涯也在 社会能力提高的过程中得到发展。
收集就业信息的主要渠道
(1)通过国家、地方就业指导部门获得信息; (2)通过学校就业指导机构获得信息(一是针 对性强,二是可靠性高,三是成功率大); (3)通过社会各级人才市场获得信息(一是量 大 ,二是直接 ); (4)通过新闻媒体获得信息 ; (5)通过社会关系网获得信息(一是家长亲友, 二是学校的教师或导师 ,三是自己的校友); (6)通过社会实践(或实习)过程获得信息; (7)通过计算机网络获得信息 。
他给自己订了加强两方面训练的计划: 1、学习以软件操作为主的课程,提升计算机硬件、 软件、网络维护方面的技能,了解销售心理常识,并 到“电脑城”尝试运用 2、发挥自己性格外向的优势,学会与陌生人打交道; 提高控制情绪的能力;借助当小组长的机会,培养责 任心和团队协作的意识
问题二
他知道万事开头难,所以并 不气馁。 他虚心求教,和同事和睦相 处,真诚地为客户着想,根据顾 客的不同需要,提供周到、耐心 的服务。
• 1、“学校人”和“职业人”的区别:
主体
项目 角
色 获 取
社会责任
提高素质、学 习知识、训练 技能,为从业 做准备
权利义务
人际关系
学校人
依法接受教 受教育者,被关 育,享受他 心、被爱护,组 人劳动成果 织和人际关系简 单
职业人
付 出
在职业活动中 依法从事职 被管理者,组织 运用知识、技 业,为他人 和人际关系复杂 能,创造价值、 服务,取得 形成绩效 相应报酬
温馨提示
学生时代就注重社会能力训 练,上岗后就能迅速融入用人单 位的团队,更快地适应职业环境。 职业人不仅需要专业能力,社会 能力对职业生涯发展更重要。
2、中职生社会能力提高的途径
在学习中训练
途径:
在日常生活中训练 在社会实践中提高
“过早实习,对我们来说好吗?”


熟悉工作内容,在不断学习中丰富自己
学校人
不为他人做贡献
职业人
履行职责,为社会做贡献
今天上午一会都没有闲着,连进行了5个部门的维修工作。
师傅对我说:“帮我把兆欧表拿来。”我居然分不清是哪个。
学习、储备知识 运用知识
因为我上班穿白色袜子被罚款50元。
无关紧要 遵守单位的各项规章制度
因为我这个月迟到3次,全小组的人都没有全勤奖了,我觉得 大家看我的眼神都不一样了。
从这一招聘启事中我们可以看到: 1、 企业拥有一定的知名度和实力,公司下属的分公 司、办事处遍及十几个大城市,业务遍及各行业; 2、 明确的企业奋斗目标:成为中国制泵业的巨人; 3、 应聘条件实际:强调实际能力的同时也对有经验 者给予一定的优惠政策; 4、 招聘对象与企业发展所需要的人才是对应和一致 的。招聘内容是严密的; 5、 公司精神是积极奋发向上的:对应聘者提出了需 要具有敬业、创业、开拓精神,说明该公司的领导注重 人才的内在质量,企业中有一个良好的工作氛围;
点评:
小刘求职面试失败的例子告诉我们,动手实 践能力的重要性,证书并不等于能力,光有知识, 没有能力,肯定也搞不出多大的科研成果,高分 低能的学生不受用人单位欢迎。学生必须重视动 手能力的培养,注意克服只重视理论学习、轻视 实践操作的错误倾向。另外,小刘的面试技巧、 表达能力也有待于提高,学生应全面提高自己的 能力素质,才能在激烈的人才竞争市场上占有一 席之地。
学会对就业信息的鉴别 作为一个求职者来说,一则比较好的就业信息(招 聘广告)应包含下列要素: 1、工作单位全称并指明单位性质及上级主管部门; 2、工作单位的发展实力及远景规划,在整个行业中 的排名或在社会整个经济结构中的地位; 3、对从业者年龄、身高、相貌、体力等生理方面的 要求; 4、对从业者政治思想、道德品质、工作态度等方面 的要求; 5、对从业者学历及学业成绩的要求; 6、对从业者职业技能和其他才能的特殊要求;
以上人员需具有敬业、创业精神、勤奋踏实, 有强烈的责任心、事业心 和开拓精神,吃苦耐劳、 刚毅顽强。 应聘者经公司培训考核后,一经录用, 待遇从优。业务代表待遇底薪1200 元+佣金+良 好的晋升机会。 凡有志者,请将个人资料(学历 复印件、身份证复印件、简历、工作业绩、一寸近 照一张、联系电话等)寄至本公司行政人事部。初 选合格者即通知面试,未接通知者应聘材料恕不退 还。欢迎全国精英来信应聘。××给水工程有限公 司将为您提供创业沃土,共图公司大业。 地址:×× 市×××路×××号 邮编: ×00000 电话:××××××××
二、做好适应社会,融入社会的准备 1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程 中得到发展
视频:步步惊心——职 场五法则
能力准备
社会能力:
融入社会适应社会的能力 交 自 推 合 往 我 销 作 和 控 自 能 沟 制 我 力 通 能 能 能 力 力 力 抗 挫 折 能 力 谈 判 能 力 组 织 和 执 行 能 力
注意公关能力、谈判能力的提高。成功 开发了金融、邮政、电信等客户群体
人生启迪
• 学生时代做好从“学校人” 到“职业人”角色转换的准备, 就能在就业以后更快地适应职业 生活,从容应对不再单纯的环境, 抢先站稳脚跟,更好、更快地在 职业生涯的阶梯上攀登 • 大浪淘沙,适者生存!
一、做好由“学校人”到“职业人” 的角色转换
案例-----他有备而来
小刘在实习的时候,被分到大堂酒吧,外国 客人多,面对外宾,虽然他不好意思开口,但还 是硬着头皮从打招呼开始,与外宾沟通。外宾们 也喜欢与这个热情的小伙子多聊几句,问些交通、 景点方面的问题。 实习结束后,小刘顺利的与酒店签约,成为 酒店的正式员工。
小刘社会能力中哪项能力比较强
• 6、 待遇明确:一是“一经录用,待遇从优”, 二是对有一定贡献的人提供;“良好的晋升机 会”,体现了对人才的尊重和渴求,特别是对优 秀人才的期盼。最后“欢迎全国精英来信应聘, 上海××给水工程有限公司将为您提供创业沃土, 共图公司大业”的话语,则真诚地表现了该公司 对人才的欢迎; • 7、 应聘个人资料要求齐全:学历、身份证、简 历、工作业绩、近照、联系电话; • 8、 此次招聘行为是合法有效的,写明“经人事 局同意”字样; • 9、 公司所在地址,联系电话明白无误,便于应 聘者对其有更深的全面了解。 • 总之,这是一份较为理想的招聘启事。
职业生涯规划
第四单元 职业生涯发展与就业、创业
第2课 做好就业准备
就业准备的涵义
• 就业准备,有广义和狭义之分。广义 的就业准备既包括从未就业者为了能从 事某种职业或获得某种职位,在一个相 当长的时期内所做的知识技能等方面的 储备工作,同时也包括已就业者为了进一 步做好本职工作,或改换职业所进行的 进修培训等准备工作。狭义的就业准备 是指未就业者为了能从事某种职业,或 获得某种职位,在一定阶段内所做的准 备工作。
学习知识 项目 主体
个性导向 团队导向
个性发展
思维导向 行为导向

智力导向 品德导向
智商
学校人
职业人
履行责任
团队意识

情商
做好“职业人”的定位,实现角色转 换,在校期间要特别重视哪些方面呢?
1、培养责任感 2、培养团队意识 3、重视行为习惯的养成 4、认真做集团招聘面试会场,动物医学专业的 女生小刘充满自信的递上自己的自荐材料,招聘秘书问道: “你的外语水平如何?”小刘指着自己的六级英语证书用汉语 回答:“我通过了国家英语六级考试。”一旁的外方主管看了 一眼证书,用英语很快的向小刘提了几个问题,或许太紧张, 小刘没听懂对方的英语提问,没有作答。招聘秘书又问道: “你的计算机水平如何?”小刘又指了自己的国家计算机等级 考试证书。招聘秘书说:“我们现场使用的计算机出现了点故 障,不能正常开机启动,你能不能给修理一下?”小刘理直气 壮的说:“不能开机可能是计算机硬件方面的问题,我学的主 要是计算机理论知识,不能解决这个问题,你们去找维修员来 处理吧。”招聘秘书说:“面试最后一关是解剖这只病死的奶 羊,查找病因。”小刘拿着手术刀无从下手,平常在校做实验 时,一般都是男生动手,女生大都围着观看,一心搞研发的她 从没想到有一天会亲自主刀,最后只好红着脸离开了招聘现场。 此次求职面试的结果也就可想而知。
• 7、对从业者的职业兴趣、职业能力、职业气质 等职业心理特点方面的要求; • 8、工作时间:工作时间的长短、三班制或长 白班; • 9、工作地点:工作单位的地址及附近的交通 线路; • 10、工作环境:如室内、户外、冷热、潮湿、 噪音、高空、低洼等等; • 11、个人收入及福利条件:如每月薪资水平、 资金的计算方法、办理何种保险、是否享受公费 医疗、退休金等等及其他相关的福利条件; • 12、工作前途:工作晋升、进修培训的可能性 何周期性。
××给水工程有限公司高薪诚聘
本公司是专业从事泵类产品及给水排水设备的生产经 营企业,业务遍及各行业,在国内已有相当的知名度。公 司下属的分公司、办事处遍及十几个大城市。为进一步拓 展国内市场,将公司发展成为中国制泵行业巨人,经上海 市人事局同意,诚聘如下优秀人才: 1、 分公司(部)经理5名:40周岁以下,大专以上学 历,五年以上销售经验,两年以上销售管理经验,有管理 才能,身体健康。 2、 高级业务代表30名:30周岁以下,大专以上学历 ,有一定销售经验、熟悉给排水专业知识者优先。 3、 广告策划 1 名:40岁以下,美专毕业,五年以上 工作经验,具有平面设计、广告策划经验,有创意制作能 力,身体健康。
对自己负责任 对团队负责任
2、角色转换的四个重点
相关主题