色彩的和谐与对比说课稿
课题：《色彩的和谐与对比》
 教学背景：大千世界，色彩缤纷，斑斓多变。

早在原始社会时期就已经开始运用色彩了。

在日常生活中无时不在和色彩发生着密切的关系。

 教材分析：本课教学是在上节课的基础上给学生进一步讲述生活中的色彩知识。

重点在于对同类色，邻近色，对比色的了解以及体验它给人们带来的感受。

 知识点：色彩知识
 教学重点：对同类色，邻近色，对比色的了解。

 教学难点：色彩的搭配与造型设计。

 教学目标：1、巩固上节课知识。

 2、学习同类色，邻近色，对比色。

了解色彩的对比与和谐的基本原理。

 3、体验色彩造型活动的乐趣，养成关注生活的好习惯。

 教学要求：用所带材料设计制作一个“小包”，配上自己喜欢的花纹，并要求讲出花纹颜色与“包”体颜色的搭配。

 教学方法：传统（启发式，示范式），现代（图片展示，课件演示）。