2016年毕业生就业质量报告二〇一六年十月目录前言 (1)一、毕业生基本情况 (4)1、毕业生规模 (4)2、毕业生结构 (4)3、毕业生就业率 (5)4、毕业生就业去向 (6)二、毕业生就业工作主要特点 (6)1、领导重视，就业指导体系健全 (6)2、全力以赴，认真做好毕业生就业相关服务工作 (8)3、整合资源，拓宽渠道，就业市场开拓 (9)4、以就业市场为导向，调整专业设置，强化实践教学 (10)5、依托建筑行业，搭建就业平台，校友资源推就业 (11)三、毕业生就业相关分析 (12)1、就业单位性质分析 (12)2、就业区域分析 (13)3、就业专业对口率分析 (13)4、薪酬待遇分析 (14)四、毕业生就业工作对教学等方面反馈及应对措施 (15)1、反馈 (15)2、应对措施 (15)前言环境与能源工程学院是安徽建筑大学以环境类及相关专业为主的教学院系。
目前设有7个本科专业：给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、环境生态工程、地理信息科学、能源与动力工程和人文地理与城乡规划，2个硕士学位点：市政工程和供热、供燃气、通风与空调工程。
2008年市政工程学科为省级重点学科，2012年环境工程学科为省级重点学科。
1984年，在原合肥工业大学建筑分校城市建设系设置给水排水工程专业；1996年，学校进行系部调整，成立环境工程与电子系；1999年，设置建筑环境与设备工程专业；2000年设置环境工程专业；2001年，成立环境工程系；2006年8月，在环境工程系基础上成立环境工程学院；2009年3月4日，更名为环境与能源工程学院。
学院现有专任教师75人，具有正高15人（其中教授8人），副高32人（其中副教授25人）；具有博士学位26人、硕士学位36人。
安徽省学术与技术带头人1人、后备人选1人；安徽省建筑勘察设计大师1名；享受省政府特殊津贴2人。
设有市政工程系、环境工程系、建筑环境与热能工程系和资源科学系；2个研究所：市政与环境工程设计研究所（具有国家环境工程乙级设计资质）、环境监测研究所。
市政与环境工程实验中心为学院重点建设的实验中心，有3个设备先进、具有稳定研究方向的研究室，8个实验室，总面积约6000平方米，实验仪器设备总价值约2000万元。
2009年获国家级实验教学示范中心建设单位。
2012年获水污染控制与废水资源化省级重点实验室建设单位。
专业建设成效显著。
专业办学条件满足教学要求，师资队伍年龄结构、学历结构、职称结构渐趋合理；校内实验室除满足基本教学需要外，还能为学生创新活动提供场所；建立了近20个校外实习基地；院资料室能够为学生提供图书、电子教学资料及工程实例资料。
2007年，给水排水工程专业通过建设部专业教育评估。
2009年，建筑环境与设备工程专业通过建设部专业教育评估。
2012年5月，给水排水工程专业通过建设部专业教育复评估。
2014年5月，建筑环境与设备工程专业通过建设部专业教育复评估。
在市政工程，供热、供燃气、通风与空调工程，环境工程，地图学与地理信息系统等学科形成了若干具有稳定研究方向的学术团队。
我院教师先后参加了国家“七五”、“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”攻关项目多项，近5年来，获得省部级项目近30项，其中国家自然科学基金项目、国家十一五、十二五、十三五重大水专项、国家支撑计划达15项。
积极开展对外联系与合作，特别是密切结合淮河、巢湖和长江流域水污染治理，开展科学研究和对外服务，先后承担了100余项横向课题研究。
发表学术论文500余篇。
获得科研成果、科研奖励和国家发明专利30余项。
学生管理工作逐步走向科学化、规范化，形成了一定的特色。
积极推进大学生思想政治工作进课堂、进宿舍、进网络，使我院学生思想道德素质得到提高。
学生活动丰富多彩，开展多种形式的校园文化活动，环保协会、莘源文艺社等学生社团结合我院的学科专业特点，开展相关活动和校际交流。
环境与能源工程学院坚持学校的办学定位和办学理念，依托城市建设、水工业和环境保护事业的发展，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以社会需求为导向，努力把我院的学科专业建设成特色鲜明、省内外有较大影响的学科专业。
多年来，学院党委、行政一直高度重视毕业生就业工作，始终把毕业生就业工作作为关系国家经济建设、社会稳定和维护人民群众根本利益及学校生存发展的大事来抓。
在全院共同努力下，毕业生就业工作一直处于较好的发展态势，招聘单位逐年增多，毕业生就业率较为稳定，就业质量逐年提升，就业结构合理，就业工作成效显著。
一、毕业生基本情况1、毕业生规模2016年学院共有本科毕业生477人。
具体见表1。
表1 环境与能源工程学院2016年毕业生规模2、毕业生结构2016年学院毕业生结构涉及工、理两大学科门类，6个本科专业，具体见表2～表3、图1～图2。
表2 环境与能源工程学院2016年毕业生结构（分学科）图1 环境与能源工程学院2016年毕业生结构（分学科）表3 环境与能源工程学院2016年毕业生结构（分专业）图2 环境与能源工程学院2016年毕业生结构（分专业）3、毕业生就业率2016年学院共有毕业生477人，平均就业率（截至10月12日）97.27%。
具体见表4～表5。
表4 环境与能源工程学院2016年毕业生就业率（分学科）表5 环境与能源工程学院2016年毕业生就业率（分专业）4、毕业生就业去向2016年学院本科生477人，就业去向（截至2016年10月）：4人考取机关事业单位，2人进入科研设计单位，2人进入教育教学单位，2人考取选调生，65人考取硕士研究生，88人到国有大中型企业就业，4人到三资企业就业，3人出国出境，294人到其他企业就业，13人待就业。
二、毕业生就业工作主要特点毕业生就业工作不仅是社会对我们所培养毕业生质量的一次检验，更是关系到每个毕业生的将来和前程，关系到每个专业的发展和未来,也关系到学校的改革、发展和稳定。
2016年全国普通高校毕业生人数高达765万，在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题似乎变得更加严峻和突出，面对如此挑战，积极、认真抓好毕业生就业工作，努力提高毕业生就业率，显得更为迫切和重要。
在学校各级领导的高度重视和正确领导下，在全院教职工的辛勤努力下，学院想方设法通过各种渠道，动员多方力量，采取积极有效措施，有效保证了毕业生就业工作的顺利进行。
主要做法如下：1、领导重视，就业指导体系健全学院领导高度重视就业工作，真正做到了“一把手工程”，加强就业指导。
2015年9月，我院下文成立2016届毕业生就业工作领导小组，学院党委书记陆梅芳、院长方廷勇亲自担任领导小组组长，时任院党委副书记徐庆和、副院长黄明担任副组长，全体辅导员任组员。
2016年6月，调整就业领导小组，在原来的基础上，新任学院党委副书记王媛、副院长朱曙光担任副组长。
就业领导小组及时传达落实有关毕业生就业工作的政策、文件和会议精神，认真做好就业政策、就业信息、就业岗位与就业机会的咨询和服务，努力开拓就业新渠道。
与此同时，我院积极鼓励和发动全院师生员工共同努力，完成就业工作。
院领导多次在全院教职工会议上，要求全院教师共同关心毕业生就业工作，在毕业设计过程中要求指导教师在指导学生论文同时，对学生就业工作也应给予指导、关心，利用个人的人际关系网，提供就业信息，帮助学生就业，如我院建筑环境与热能工程系专业教师多年以来积极主动推荐毕业生，今年又与合肥燃气集团、安徽省天然气公司、新奥燃气、华润燃气、华北市政院安徽分院等多家单位联系推荐了数十名毕业生，其他专业教师也争相推荐本专业毕业生。
此类事例不胜枚举，很多教师已经从心底真正开始关心毕业生就业工作。
自此，我院稳定、高效的就业指导体系逐步完善。
对于学生就业中出现的实际问题，领导班子及时研究，并想方设法解决实际困难。
我院部分毕业生有就业意向或与单位达成初步就业协议，并急于落实就业意向，为解决就业与部分课程学习之间的矛盾，我院规定，在办理相关手续后，毕业生可去用人单位实习或完成毕业设计及论文，并要求毕业班辅导员与任课教师及时协调沟通，真正做到了为学生就业全力以赴。
这种措施我们已经连续几年在学生中实行，得到了用人单位和学生的高度评价，取得了良好的效果。
为了解决个别专业就业困难的问题，6月16日，我院邀请安徽省环境产业投资联盟来校举办2016年毕业生供需互动会，六家企业共提供了近40个岗位，一定程度上缓减了我院学生就业压力。
2、全力以赴，认真做好毕业生就业相关服务工作就业工作日常管理规范有序。
对于上级布置的各项工作任务能够做到积极主动、按时、保质保量的完成。
接待用人单位，组织安排就业双选会，就业系统网上更新，毕业生派遣等各项工作均有条不紊开展。
每一份就业协议书在下发之前均已登记编号和学生姓名，尽量做到对于每一份协议书的来源和去向都了如指掌。
对于已签约的就业协议书，能够及时登记并收集，这就有效保证了协议书的使用规范。
由于对就业协议书的严格管理，很大程度上遏制了悔约现象的出现。
对于就业推荐表中的相关内容（尤其是成绩）要求辅导员认真核对后方可签字认可，坚决做到“谁签字，谁负责”。
为及时掌握每一位毕业生的就业去向，早在今年3月，我院要求每位毕业班辅导员提前进行毕业生去向统计摸排工作，并逐月进行更新，对于没有就业意向的就业困难学生给予重点关注和推荐。
狠抓考研工作。
2015年5月6日，学院在1611教室举办第九届“成功之路”考研经验交流会，2015届毕业生向2016级学生分享他们考研过程中的相关经验。
为指导2016届考研学生做好报考工作、提振2017届备考同学信心，2015年10月10日，学院特邀校党委委员、教务处处长黄显怀，校研究生部部长张红亚在1611教室举办专场考研讲座，学院领导班子全体成员全程参与，讲座由院长方廷勇主持。
加强入学教育和生涯教育。
在新生刚入校的时候就对学生开展生涯教育和理想信念教育，让学生尽早确定自己的人生目标。
针对不同年级的学生开设不同专题的就业指导课，引导学生树立正确的就业观和创业观。
在毕业年级，学院根据毕业生的行业定位、职位定位、地区定位对学生的就业需求进行摸底，根据学生就业需求有针对性、分群体的开展就业指导和就业帮扶工作。
另外，学院将最新的招聘信息，通过学院网站、年级QQ群、飞信群、微信平台等方式发到每一位学生手中，让毕业生及时掌握到最新的就业信息，通畅了就业信息传递渠道。
认真组织学生做好就业准备。
组织毕业生填写《毕业生就业推荐表》，督促学生精心准备自荐材料等工作。
这为毕业生顺利就业打下坚实的基础。
对有困难的学生多关心，对特殊群体多关注，学院注重扩大工作覆盖面，通过各种方式打通信息渠道，让每一位毕业生都能了解国家、学校的就业政策和就业形势，让毕业生对就业有一个正确、科学、合理的认识。