总分:总分式就是在论证的段落、层次结构
中引入总说和分说关系的论证方法。
并列:在论证思路中，对中心论点进行条分
缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的 中心论点。
【论证结构】
层进:后面的论证是在前面论证的基础上进
行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。
对照:在阐述和论证论点时，在本论部分选
用论据进行对照比较。
驳论：在批驳别人观点的过程中，阐 述自己的主张。
本文批驳的观点是什么？ 本文的论点是什么？
【论证方法及作用】
❖ 举例论证：使用了举例论证的论证方法， 列举……的事例，具体有力地论证了…… 从而使论证有说服力。
❖ ②引用论证：使用了引用论证的论证方法 ，有力地论证了……的观点，从而使论证 更具有说服力更有权威性。
2、古往今来的事例，使论证更具有普遍性 ，更有说服力。
宋代理学家陆象山语录
读书且平平读，未晓处且放过， 不必太滞。
引用论证 应放在文章的第五小节还是第六小节？
第7小节可以删去吗？
不可删去。这段补充说明了第6小 节中提到的“观其大略”，论述 其实质不是马马虎虎、不认真，
使论证更加全面清晰。
【论证结构】
（1）找准论点：论点应该是明确的判断， 是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整 的句子。
有些文章，标题就是中心论点； 有的文章开头就提出论点； 有些文章的中心论点出现在篇末； 有些文章则是在论述过程中提出中心论点；
也有些文章对论点的表述不很集中。这就要
用明确的语句把它概括出来。
诸葛亮的读书 方法
举例论证 对比论证：
将诸葛亮读书“观其大略” 与 徐庶等人“务于精熟”的读书方法加 以比较，突出强调了读书要活读，要 理解经典著作的精神实质，要前后贯 通，了解大意，“盲目反对不求甚解 的态度同样没有充分理由”，使文章 更加具有说服力。
这两个事实论据可以删去一个吗？
1、列宁批评普列汉诺夫的事例，侧重论证 含义一。 诸葛亮的事例，侧重论证含义二。
课前准备
一、议论文的概念
议论文是一种以 议 论 为 表达方式 ，运用逻
辑思维评事论理的文章体裁。
二、议论文的三要素
论点 论据 论证
三、议论文的论证方法多种多样，常见的 有以下四种：
举例论证、 对比论证、
引用论证 比喻论证
❖ 不求甚解
马南邨
议论文的分类： 从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论。
【论证方法及作用】
❖ ③对比论证：使用了对比力。
❖ ④比喻论证：使用了比喻论证的论证方法 ，将……比作……，生动形象地证明了 ……的观点，从而使论证更加浅显易懂。
列举了普列汉诺夫的曲解马克思 著作的事例，具体有力地论证了读 书要虚心，不可骄傲自负，“盲目 反对不求甚解的态度同样没有充分 理由”，使文章更加具有说服力。