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第一单元
区域地理环境与人类活动
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(1)该省区是________________。 (2)该地区年降水量由________向________递 减，我们根据________________的对比关系 ，将其划分为四个不同的干湿地区。 (3)A、B、C三处的天然植被依次为 A____________、B__________________、 C__________________，这体现各个区域之 间普遍存在着____________。 (4)干旱区分布于该省区的西南部，这说明区 域有明确的________特征。
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区域是指一定范围的地理空间，是人们在地 理环境差异的基础上按一定的指标划分出来 的。这一概念隐含着“区域”概念四个方面 的内涵： 1．区域的主观性与客观性：地球表面，无论 是自然条件，还是人文条件，都存在地域差 异，它们是区域划分的客观基础，这说明了 区域的客观性。例如，甘肃省降水量分布不 均，是将该地区(省)划分为四个干湿地区的 客观基础。
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第一节
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认识区域
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课标领航
课程标准：了解区域的含义。 学习目标：
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例如，下图的甲国是印度，像一个倒三角形 插入印度洋中，面积为297万平方千米，北部 的喜马拉雅山脉成为与中国的界山。乙国是 意大利，面积30多万平方千米，像一只大马 靴似的伸入地中海，北部的阿尔卑斯山脉成 为与法国、瑞士、奥地利等国的界山。
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【解析】 第(1)题，由图可知，甘肃省位于 我国西北部。该省西南部为祁连山脉，此山 脉是第一级阶梯和第二级阶梯的分界线，在 祁连山脉的东北山脚下为西北—东南走向的 河西走廊。流经甘肃省会城市的河流是黄河 ，这一题较容易。第(2)题，甘肃省为西北— 东南走向，跨越经度和纬度广，所以气候南 北差异较大。该省大部分地区属于温带大陆 性气候，南端降水量大于800毫米，属于亚热 带季风气候。河西走廊降水量大于200毫米的 属于半干旱地区，小于200毫米的属于干旱地 区。
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反过来看，区域又是人们根据一定的需要(如 研究、整治、开发、管理)，采用一定的指标 划分出来的。需要不同，采用的指标不同， 划分出来的区域也就不同，这说明区域因人 认识上的差异而具有一定的主观性。“需要 ”和“指标”是人类主观性的反映。 2．区域是地表空间单位：任何区域都有一定 的空间，它包括地表及其地下一定深度和地 上一定高度，教材为了便于理解，只讲述了 区域在地表(平面上)的一些特征——具有一 定的面积、形状、范围或界线。
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(1) 甘 肃 省 位 于 我 国 ________ 部 ， 西 南 以 ________山脉为界与青海省相邻，地处地势 第 ________ 级 阶 梯 ， 著 名 的 河 西 走 廊 呈 ________ 走 向 ， ______ 河 流 经 本 省 省 会 ______市。 (2)甘肃省气候地区差异________，大部分地 区 气 候 类 型 为 ________ 气 候 ， 最 南 端 为 ________气候，大部分地区在温度带上属于 ________ 带 。 河 西 走 廊 在 干 湿 区 上 属 于 ________和________地区。
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3．功能区是指那些功能上紧密相连，具有某些 方 面 的相关性 或 内 在 联 系 的 区 域 。 它 由 ________ 区域的中心 ____________与它所吸引或辐射的范围组成。 三、区域的特征 整体性 1．区域的_________是指区域内部各地理要素之 影响 间相互作用、相互________，构成一个统一的整 体。 差异性 2．区域的_______表现在自然和人文现象在空间 差异性 分布上的__________，是地球表层最显著的特点 之一。
域的含义。
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3．划分目的：为了进一步了解各区域之间的 因地制宜 差异，_________地对区域加以开发利用。 二、区域的类型 功能 均质 1．区域一般分为_______区和_______区。 2．均质区是指那些要素具有相似性或相对一 自然 致性的区域。可以按照某一_______要素的相 似性划分出自然区域，也可以按照________ 人文 要素的相似性划分出人文区域。
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一致性 任何一个区域内部都有其相对_______，但各
差异 个区域之间普遍存在着______性。 3．区域与其它区域有着各种各样的联系，包 括自然要素之间和社会经济要素之间的联系 开放性 ，使地理空间呈现出________的特点。
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思考：下列古诗句反映了区域的什么特征？ (1)“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。 (2)“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”。 【提示】 (1)整体性。盆地地形导致夜晚积 热，从而导致气流的上升运动，水汽凝结， 多产生夜雨，反映区域内各地理要素的相互 影响，相互作用。 (2)差异性。我国南方和北方气温差异大，二 月的江南已鲜花满枝而广大的北方地区还十 分寒冷。
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1．结合实例，分析说明区域的内涵。
2．了解区域的分类，并举例说明不同类型的
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区域。
3．结合实例，分析说明区域的一般特征。
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例1 读“甘肃省地理简图”，结合已掌握的
地理知识，完成下列问题。
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技巧点拨“一、二、三”与区域内涵 “一”是指区域含义中的两个“一定”：一 定范围的地理空间和一定的划分指标。 “二”是指区域划分指标的两个“二”：(1) 单一指标与综合指标；(2)自然要素特征与人 文要素特征。 “三”是指区域特征的三个方面：(1)具有一 定的面积、形状、范围和界线；(2)有明确的 区位特征；(3)内部某些特征相对一致，并与 其他区域有所区别。
基础自主梳理 第 一 节 认 识 区 域
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