度解释二者间的关系。如有研究发现，个体应对自
身消极经历的情绪管理策略是依恋与创伤后盯ｓＤ
症状间的中介‘２ ０Ｉ，其中依恋焦虑个体更多使用过 度反应或过度激活策略，通过增加他人的注意促进 自身的适应与发展；依恋回避个体则更多使用无反
应或去激活策略，通过冷漠和与他人保持距离提高
对环境压力的适应＋２１Ｉ，但这两种不安全策略的使
ｏｎ
ｏｎ
ｅｇｏ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ（ｔｈｅ ｐａｔｈ ｃｏｅｍｃｉｅｎｔ ｗａｓ ０．５０，
Ｐ＜０．００１）．Ａｎａｃｈｎｌｅｎｔ ａｖｏｉｄａｎｃｅ ｈａｄ
ｄｉｒｅｃｔ ｅｆｆ＆ｔ
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ｅｇｏ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ａＩｌｄ ｍｅｔａ．ｍｏｏｄ（ｔｈｅ ｐａｔｈ ｃｏｅｍｃｉｅｎｔ ｗａｓ一
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０．０７ ａＩｌｄ一０．４３，风＜０．０５），ａｎｄ ｍｅｔａ—ｍｏｏｄ ｈａｄ
７８２名大学生，运用亲密关系经历量表（ＥＣＲ）、特质元情绪量表（ｎ压Ｍｓ）和心理复原力量表（ＥＲ）分 别测量成人依恋风格、元情绪和心理复原力的水平。结果：大学生ＥｃＲ的依恋焦虑、依恋回避两个维度得 分与１＇ＭＭｓ各维度得分、ＥＲ得分均呈负相关（ｒ＝一０．３２～一Ｏ．１ｌ，均Ｐ＜０．０１），ＥＲ得分与ＴＭＭｓ各 维度得分均呈正相关（ｒ＝０．１０—０．３５，均Ｐ＜０．０１）。路径分析表明，依恋焦虑对心理复原力的直接效应 无统计学意义（路径系数为０．１０），对元情绪的直接效应有统计学意义（路径系数为一Ｏ．４２，Ｐ＜Ｏ．００１）， 元情绪对心理复原力的直接效应有统计学意义（路径系数为０．５０，Ｐ＜０．００１）；依恋回避对心理复原力及 元情绪的直接效应均有统计学意义（路径系数为一Ｏ．０７，一０．４３；．Ｐ＜Ｏ．０５或０。００１），元情绪对心理复原 力的直接效应有统计学意义（路径系数为０．４３，Ｐ＜ｏ．００１）。结论：元情绪在依恋焦虑与心理复原力间起 完全中介作用，而在依恋回避与心理复原力间则起部分中介作用。
ｍｅｔａ—ｍ００ｄ ａ１１ｄ ｅｇｏ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ．Ｒｅｓｌｌｌｔｓ：１１１ｅ ａｔｉＶｅｌｙ
ｓｃｏｒｅｓ
ｏｆＥＣＲ”ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ａｌｌｘｉｅｔｙ”，”ａｔｔａｃｈｍｅｍ ａｖｏｉｄａｎｃｅ”ｗｅｒｅ ｎｅｇ・
ｓｏｒｅｓ
ｃｏｒｒｅｌａ砌ｗｉｍ
ｍｅ
ｓｃｏｒｅｓ
ｏｆ ＥＲ”ｅｇｏ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ”，ａＩｌｄ ｍｅ
及元情绪与心理复原力的关系。使用ＡＭＯＳ７．０软 件进行路径分析以检验元情绪在依恋与心理复原力
ｓｉｇｎｉｆｉｃａＪｌｔ
ｅｇｏ
ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ（ｍｅ
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ｍｅｔａ－ｍｏｏｄ（ｔｌｌｅ ｐａｍ ｃｏｅｍ・
ｃｉｅｎｔ ｗａｓ一０．４２，Ｐ＜０．００１），ａｎｄ ｎｌｅｔａ—ｍｏｏｄ ｈａｄ
ｄｉｒｅｃｔ ｅｆｆｅｃｔ
１５６
Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｍｅｎｔａｌ Ｈｅａｌｔｈ
Ｊｏｕｍａｌ，Ｖｏｌ ２８，Ｎｏ．２，２０１４
・心理卫生评估・
大学生成人依恋、元情绪及心理复原力的关系
李彩娜石鑫欣拓瑞
（陕西师范大学心理学院，西安７１００６２通信作者：拓瑞ｃｈｉｎａｌｉ７３７Ｉ＠１６３．ｃｏｍ）
【摘要】目的：探讨大学生成人依恋、元情绪及心理复原力之间的关系。方法：在西安４所大学选取
ｄｉｒｅｃｔ ｅｆ俺ｃｔ
ａ
ｅｇｏ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ（ｔＩ！Ｉｅ ｐａｔｈ ｃｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｗａｓ Ｏ．４３，
Ｐ＜Ｏ．００１）．ＣｏｎｃＩｕｓｉｏｎ：Ｉｔ ｓｕｇｇｅｓｔｓ廿ｌａｔ ｍｅｔａ・ｍｏｏｄ ｍａｙ ｐｌａｙ
ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｍｅｄｉａ“ｎｇ ｒ０１ｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ａｃｔａｃｈｍｅｎｔ ａＩｌｘｉｅ—
３０个项目，包含情绪注意、情绪辨别和情绪恢复３ 个维度。每个条目按照１（非常不同意）～７（非 常同意）计分。本研究中各维度的内部一致性系 数分别为０．７０、０．９０和０．７７；量表各项目拟合指
用均会导致町ｓＤ症状的增多。近期有研究从情绪
调节的认知机制出发，指出元情绪（ｍｅｔａ—ｍｏｏｄ） 可能是解释依恋与心理复原力间关系的内在机制。 情绪体验包含对情绪的直接体验和元体验（即元 情绪）两个部分，后者涉及个体对自身情绪感受
结
果
２．１不同性别、年级大学生各量表得分比较
以性别、年级为自变量，ＥｃＲ、ＴＭＭＳ和ＥＲ 得分为因变量，进行２（性别）×４（年级）的多
元方差分析，结果发现，性别和年级的主效应有统 计学意义（，＝８．４６、１５．７１，均Ｐ＜Ｏ．００１），交 互作用无统计学意义。单因素方差分析发现，女生 情绪注意得分高于男生；依恋回避、情绪辨别、情 绪恢复与ＥＲ得分的年级差异有统计学意义，其 中，大一和大四的学生依恋回避得分低于大二和大
ｓｔｕｄｅｎｔＳ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｏｔａｌｌｙ
７８２ ｃ０１１ｅｇｅ ｓｃｕｄｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｓｕｎ，ｅｙｅｄ ｗｉｍ ｔｈｅ Ｅｘｐｅｆｉｅｎｃｅｓ ｉｎ Ｃ】ｏｓｅ Ｒｅｌａｃｊｏｎｓｈｉｐ
ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ（ＥＣＲ），Ｔｒａｉｔ Ｍｅｔａ—Ｍｏｏｄ Ｓｃａｌｅ（１ＭＭＳ）ａＩｌｄ Ｅｇｏ Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ Ｓｃａｌｅ（ＥＲ）ｔｏ ｍｅａｓｕｒｅ山ｅｉｒ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ，
测量大学生的成人依恋风格。包含依恋焦虑与 依恋回避两个维度，每个维度包含１８个条目。采 用１（完全不适合）～７（完全适合）计分。本研 究中两个维度的ａ系数分别为０．７１和０．８６。 １．２．２特质元情绪量表（Ｔｒａｉｔ
Ｔ砌ＭＳ）¨“ 评定个体对自身情绪经验反思能力的差异。共
Ｍｅｔａ－Ｍｏｏｄ Ｓｃａｌｅ，
ｔ基金项目：教育部人文社科研究一般项目（１１ ＹＪｃｌ９００１２），中央高校基本科研业务费２０ｌＯ年度专项资金项目（１０ＳｚｚＤ０５） ｗｗｗ ｃｍｈｊ．ｃｎ
万方数据
中国心理卫生杂志２０１４年第２８卷第２期
１５７
ｔｙ ａＩｌｄ ｅｇｏ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ，ａＩＩｄ
ａ
ｐａｎｉａｌｌｙ ｍｅｄｉａｔｉｎｇ ｒｏｌｅ ｂｅｔＷｅｅｎ ａｔｔａｃｌｌＩＩｌｅｎｔ ａＶｏｉｄａＩｌｃｅ ａＩｌｄ ｅｇｏ—ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ．
１８～２２岁，平均年龄（２０±２）岁；大一１３０人，
大二３３６人，大三１４３人，大四１７３人。
１．２工具 １．２．１亲密关系经历量表（Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ
ｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｉｎ ｃｌｏｓｅ Ｒｅ一
ｄｉｓｒｏｒｄｅｒ，ＰＴｓＤ）‘１９１等。
ｉｎＶｅｍｏｒｙ，ＥｃＲ）‘２６１
和危险性因素，从社会支持网络∽Ｊ、
情绪包含对自身情绪活动的知觉、评价、监察与调 控能力怛３】，是行为控制和情绪表达的核心。有关 不同依恋风格个体的研究指出，依恋焦虑个体会更 多沉浸于消极情绪中，严重阻碍其情绪恢复的能 力，从而导致较低的心理复原力嵋４［；依恋回避个 体则更多压抑、忽略自己的消极情绪，其对情绪的 注意和辨别过程存在缺陷旧５｜。
ＵｎｉＶｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉ’ａｎ ７１００６２，Ｃｈｉｎａ
ｃｏ删印柑ｅｗｅ口叫ｂｒ ｒＵ０ ＲＭｉ，如ｉｍ册３７１＠１６３．∞ｍ 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】ＯｂｊｅｃｄＶｅ：Ｔｏ
ｃ０１Ｊｅｇｅ ｅｘｐｌｏｒｅ山ｅ
ｒｅｌａｔｉｏｎｓｌｌｉｐ锄ｏｎｇ
ａｄｕｌｔ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ，ｍｅｔａ—ｍｏｏｄ ａｆｌｄ ｅｇｏ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ ｉｎ
三学生；大三学生情绪恢复得分低于大一、大四学 生；大二学生情绪辨别得分低于大四学生；大二学 生ＥＲ得分低于大一学生（表１）。
使用ｓＰｓｓｌ７．０软件，采用单因素方差分析
（ｏｎｅ—ｗａｙ ＡＮＯＶＡ）探讨不同性别、年级大学生
各量表的得分差异；采用偏相关分析（ｐａＩｔ词ｃｏｒ－
ｒｅｌａｔｉｏｎｓ）考察在控制性别、年级影响后成人依恋
ｏｆ
１ＭＭＳ”ａｎｅｎｔｉｏｎ
ｅｍｏｔｉｏｎｓ”，”ｃｌａｒｉｔｙ ｏｆ ｅｍｏｔｉｏｎｓ”，”ｍｏｏｄ ｒｅｐａｉｒ¨（厂＝０．１ ０
ｎｏ
～０．３５，风＜０．０１）．１ｋ
ｅｆｆｅｃｔ
ｏｎ
ａＴＩａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｓｍＩｃｔｕｒｅ ｅｑｕａｔｉｏｎ ｍｏｄｅｌ ｓｈｏｗｅｄ ｔｈａｔ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ａＩＵ【ｉｅｔｙ ｈａｄ
（ｐｏｓｔ
ｔｒａｕｍａｔｉｃ ｓ廿ｅｓｓ
系及元情绪的中介作用，为探明依恋与个体适应间 的关系提供实证研究的证据支持。
１对象与方法
１．１对象 采用整班随堂测试方式选取西安４所高校 （陕西师范大学、西安电子科技大学、西安科技大 学、西安理工大学）的８００名大学生，收回有效 问卷７８２份，其中男生３３９人，女生４４３人；年龄
过来并能灵活适应外界多变环境的能力…。研究
和反思的效能信念，反映了人们对如何体验、感觉 和控制自身情绪的能力信念差异，亦即元情绪是个
体对自身情绪智力的主观评价拉“。具体而言，元
表明，具有高心理复原力的个体能以一种无防御的 积极乐观的方式生活，具有较高的自信和适应 性嵋ｏ，亦即心理复原力与个体的社会适应存在密 切联系。３１，能预测积极的心理健康状态【４ Ｊ。鉴于 心理复原力涉及“一段时间内的多种威胁和保护 性因素的互动作用，包括个体、家庭和较大的社会 文化影响””Ｊ，目前研究者们已经开始关注心理复
【关键词】
成人依恋；元情绪；心理复原力；结构方程模型；横断面研究
中图分类号：Ｂ８４４．２文献标识码：Ａ文章编号：１０００—６７２９（２０１４）００２一０１５６一０５ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ，１０００—６７２９．２０１４．０２．０１３ （中国心理卫生杂志，２０１４，２８（２）：１５６一１６０．）
标良好（，／妒＝２．４８，刚ｓＥＡ＝ｏ．０４，ＧＦＩ＝
０．９４，ＮＦＩ＝ｏ．８７，ｃＨ＝ｏ．９２）。
ｃｎ