02 技 能 举 例
HR管理的两大基石
作业流程盘点与优化重组、职位 （岗位）分析与评估；职位（岗 位）设计；职位（岗位）价值贡 献系数评价；组织机构设计与组 织管理运作模式（包括：各级组 织架构图；管理模式；管理层次； 管理幅度）
工作分析与评价是整个HR管 理系统构建的基础与根本。
基于对人性的尊重和人的 价值，对人的内在能力与 特征的系统研究，按照既 定的模型测试和分析并得 出评估结果。
行政人事工作
她运作的好坏，直接关系到整个公司的规 范化进程，但是在现实的生活中，这个部 门又倍受其他部门人员的非议，其原因是 她的工作多是服务性的，而且工作成绩又 没有明显的结果，在工作考核中又不能量 化，一般容易被老板忽视，在有的公司甚 至被老板认为可有可无，所以该部门主管 人员，流失量比一般其他部门主管人员流 失量要大得多。
培训开发
提供培训开发需 求和待培训者名 单，制定并实施 培训开发计划
01 工 作 职 责
人员考核
主要负责工作考核，满意度调查，研究工作绩效考核系统和满意度评价系统，制定纪律奖 惩制度，以工作职责来制定绩效考核标准。
运用刚柔并济的管理模式，制定一套符合企业自身的管理制度，运用组织系统，强行进行
公司规章制度的修订 指挥、控制、命令、硬性管理来达到目的。
01 工 作 职 责
组织架构的设计、 岗位描述、人力规 划编制、考勤管理 的工作。
招聘使用
提供工作分析的有关资料，使部门人力资源计划与组织的 战略协调一致，对申请人进行面试作最终录用和委派决定， 对提升、调迁、奖惩和辞退做出决定
工作报酬
制定合理的薪酬福利制度，劳付酬，论功行 赏，通过报酬、保险和福利等手段对员工的 工作成果给予肯定和保障。
听话叫声妈也会诧异多久没叫了，她对我的好我全部扔
PART 进垃圾桶，他叫我我会烦可是，现在有点反悔了呢那是
父母啊！他们给我生命，就算再累也不可以那样的啊！ 是啊，我做错了呢。真是愚蠢，要在已伤了他们的心后
01
才懂得后悔呵，不会再那样了。滴滴五点的闹钟响了，
打断了我的思考。
工作职责
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脸，在黎明到来之际，所谓想着。转念，又想到了父母。 我迷茫了。从初中开始，我对他们一点一点冷淡了下去。
B U S I N E S S 不为其他，就为那让人讨厌还不得放弃的学习。我初中
的成绩不错，可考试下来成绩却不稳定，像山，高低起
行政人事培训 伏。高了，他们喜笑颜开，说给他们长脸了，要我再接
02 技 能 举 例
运用专门的人员素质测评 软件、模型和相关手段， 对各类员工的能力与各项 素质进行全面评估。
建立绩效管理体系；确定 KPI 指标体系 ；制订考评 办法；组织实施；考评结 果反馈、面谈与辅导；考 评结果的综合运用与兑现。
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04
管理机制
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目录
CONTENTS
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骂不会消散，就像在被划破的又粘起的纸，伤痛不可覆
盖。上了高中成绩稳定的很，但再也回不去了。我开始
小幅度的叛逆。我冷漠，我不再和他们坐在一起，不再
啊？！那时只有十四的我也只能把P4音乐的声音放到最 大，挡住他那不会批评你的嘴和无声的哭泣。他们每一
次的两面让我反感，更觉讽刺。考完了，骂完了，继续
技 能 举 例 像上一次，上上一次一样对我亲亲热热的生活。呵，可
02 确实存在过的痛 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
03
招聘与配置
01 工 作 职 责
日常事务
上传下达
人力资源管理与发展
负责本部的行政管理和日常事 务，协助总经理搞好各部门之 间的综合协调，落实公司规章 制度
保证上情下达和下情上报， 负责对会议文件决定的事 项进行催办，查办和落实， 负责全公司组织系统及工 作职责研讨和修订。
组织架构的设计、岗位 描述、人力规划编制、 考勤管理的工作。
负责总务管理
没有后勤的保障，就保证不Байду номын сангаас生产稳定正常的进行。首先要制定相关制度，加强对宿舍、 食堂、水电、办公用品、零星修缮、部分固定资产、卫生、环境、车辆的管理。
安全保卫
加强对人员进出、公务访客、车辆物品出入、消防安全、防盗防灾、职业安全防护等的管 理，同时对员工进行安全教育。
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PART 02
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技能举例
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01 工 作 职 责
行政人事部门
行政人事部作为公司的一个幕僚 部门，她肩负整个公司的管理重 任，她不仅为公司正常的运转提 供了服务平台，而且为公司的所 有活动提供各种支持和服务。
再厉，让他们好好风光风光这些话不断从嘴里吐出，让 我觉着恶心。我的要求他们也满足，说是对我的褒奖； 低了，他们一副冬瓜脸，说不会批评你，可殊不知这是 最残忍的批评
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培训人：某某某
培训日期：20XX
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• 工作职责 • 技能举例 • 招 聘 与 配 置 • 管理机制
。吃饭时，看着那一脸的愤愤和憋屈，真想说句想骂就
骂吧！可也只是冷笑。吃完了饭，回到卧室，父亲也就
工 作 职 责 不顾我了，开始进行不是批评的批评：你看看人家小胡
01 家的孩子，比她大此一部分年内，容作高为文一字排，版人占位家显示怎（么建议学使用的主？题字她体）了？