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2、如图所示，一木块质量为 m，放在倾角为θ 的静止斜面上，木块间的动摩擦因数为 μ ，当用一水平方向的力 F 推这木块时，木块沿斜面匀速上升，请 画 出 受 力 分 析 图 并 求这水平作用力 F 的大小。
孙红专物理教案
3、一物体重为 20N,放在倾角为 30 度的斜面上,它与斜面间的摩擦因数为 0.4。求要使物体沿斜面向上运动,至少用多大 的水平推力?要使物体沿斜面向下匀速运动，应沿平行于斜面方向用多大的力，方向如何？
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重物 A 用一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图如图 1 所示．关于这四个力的以下说法正确的是 A．F1 的反作用力是 F4 C．F1 的施力者是弹簧 B．F2 的反作用力是 F3 D．F3 的施力者是物体 A
E．F1 与 F2 是一对作用力与反作用力 2010年物理高考题
2011年物理高考题 16.如图 5 所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点 P 在 F1、 和 F3 三力作用下保持静止。下列判断正确的是（ A. F1 > F2> F3 2012年物理高考题 16．如图 3 所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角为 45°，日光灯保持水平，所受重 力为 G，左右两绳的拉力大小分别为 B. F3 > F1> F2 ） D. F3> F2 > F1 C. F2> F3 > F1 F2
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图1 物块 A 放在小车 B 上，置于水平面上：
图2
图3
a、没加任何力：A、B 处于静平衡状态，由于 A、B 受重力作用，A 与 B 接触，车轮与地面接触，并均有挤压，但无 相对运动，也没相对运动趋势存在，无摩擦力产生。 b、A 物体上加一个水平力 F ，AB 处于静止状态。图 1、图 2 分析 A，由于受到力 F 的作用，以 B 为参照物，A 相对 B 有向右的趋势，所以受到与趋势相反的静摩擦 力反作用力的关系，小车 B 受到水平 A 拖予的静摩擦力
f 0 。根据作用
f 0 。小车 B 受到水平向右的静摩力 f 0 的作用，相对地面有向
f 0（结论：f 0 f 0，f 0 f 0 ，f 0 F ） 。
右的运动趋势， 但没动， 受到地面施予的与运动趋势方向相反的静摩擦力
C、A 物体受到水平向右的力 F 作用，A、B 相对静止，一起沿水平向右加速运动：图 3 分析 A 物体：仍受到一个拉力 F 和 B 施予的静摩擦力 分析 B 物体： 受到 A 施予的 （据题意： 方向相同； （ F f 0 A mA a ） 。 f0A 。 。
4.水平桌面上重为 50N 的物体，在与水平夹角为 37。的牵引力 F=20N 的力作用下匀速运动，求物体与水平地面的摩擦 因数。
5.一位同学用两手夹住重为 20N 的砖块，已知手和砖块间的动摩擦因数为 0.5，求该同学要用多大的压力才能将砖夹在 空中；若该同学对砖的压力不变，则另一同学想从上方将砖抽出，至少用多大力？
二、重力 1.重力：是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下。 2.重力的大小：重力与质量的关系为G=mg。 三、弹力 1.定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力. ①任何物体都能发生形变，有的形变比较明显，有的形变极其微小。 ②形变的种类：拉伸或压缩形变、弯曲形变、扭转形变等. ③产生弹力时，施力物体与受力物体同时形变，但具体到某个弹力一定是由于施力物体形变而引起的。 2.产生条件：①两物体相互接触；②发生弹性形变. 3.弹力方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，与接触面（线）垂直。具体地： ①绳的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向；②弹簧的弹力，总沿中心轴线指向原长方向；③轻杆弹力不一定沿杆， 要由具体情况来定。 4.弹力的大小计算：弹簧弹力的大小与形变量成正比即 F kx ；k为劲度系数，是由弹簧本身特性决定的物理量。 四、滑动摩擦力 1.定义：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这 种力叫滑动摩擦力. 2.产生条件：①接触面粗糙；②有弹力（接触、挤压）；③有相对滑动. 3.滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并且跟物体的相对滑动方向相反 ①“与相对滑动方向相反”不能等同于“与滑动方向相反”；②滑动摩擦力可能是阻力，也可能是动力。 4.滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力跟压力成正比，公式：f =μ N ①N表示两物体间的压力，性质上属于弹力，其大小不一定等于重力。 ②μ 与接触面的材料有关，无单位。③滑动摩擦力大小，与相对滑动的速度大小无关. 5.效果：总是阻碍物体间的相对滑动，但可能是动力，也可能是阻力。 五、静摩擦力 1.产生条件：①接触面粗糙②有弹力（接触、挤压）③有相对滑动趋势. 2.静摩擦力的方向：与接触面相切，并与物体的相对滑动趋势的方向相反. ★☆3.静摩擦力的大小由其相对滑动趋势方向的外力决定。 ①静摩擦力的大小在0～最大静摩擦力fm之间变化.②最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，可认为它们数值相等. 4.效果：阻碍物体的相对滑动趋势，可以是动力，也可以是阻力. 5.判断相对运动趋势有无的方法：假设接触面光滑“看”其是否滑动，及滑向哪个方向。
A ．G 和 G
B．
2 2 G和 G 2 2
图3
C．.
1 3 G和 G 2 2
D．
1 1 G和 G 2 2
35.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。 ①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在____方向（填“水平”或“竖直” ） ②弹簧自然悬挂，待弹簧______时，长度记为 L0 ，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为 Lx ；在砝码盘中每次增加10g砝 码，弹簧长度依次记为 L1 至 L6 ，数据如下表：
六、力的合成与分解 求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解. 1、运算定则 ①平行四边形定则：如果用表示两个共点力 F1 和 F2 的线段为邻边作平行四边形，那么这两个邻边之间的对角线就表 示合力 F 的大小和方向。 ②三角形定则：求两个互成角度的共点力 F1、F2 的合力，可以把表示 F1、F2 的有向线段首尾相接，则从第一个力的 箭尾指向第二个力的箭头的有向线段就表示合力 F 的大小和方向。 2.分力和合力的关系 ⑴两个分力 F1、F2 的合力范围. | F1-F2 |≤F≤| F1+F2 | ⑵合力 F 可能比分力大，也可能比分力小，还可能等于某个分力的大小. 如图所示，一木块质量为 m，放在倾角为θ 的静止斜面上，木块间的动摩擦因数为 μ ，当用一水平方向的力 F 推这木块时，木块沿斜面匀速上升，请 画 出 受 力 分 析 图 并 求这水平作用力 F 的大小。 七、共点力的平衡 1．平衡状态：静止或匀速直线运动状态，特点： a 0 。 2．平衡条件：共点力作用下物体的平衡条件是所受合外力为零，即 F 合=0 3．平衡条件的推论 ⑴物体在多个共点力作用下处于平衡状态，则其中的一个力与余下的力的合力等大反向。 ⑵物体在三个共点力作用下处于平衡状态时，这三个力可围成闭合的矢量三角形。 如 图 ，重 为 2 0 0 牛 的 重 物 由 O N 、O M 绳 悬 挂 在 天 花 板 上 ，已 知 O N M = 6 0 ， OMN=30， 请 画 出 受 力 分 析 图 并 求 绳 ON 和 绳 OM 受 到 的 拉 力 的 大 小 ？ 八、牛顿第三定律 1、内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同 一条直线上. 2、理解：（同时、同性、异物） ⑴力是相互的，作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失、无先后 之分. ⑵作用力与反作用力是同一性质的力。 ⑶作用力和反作用力作用在两个不同的物体上的，既不能合成，也不能抵消。
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练习题
1.关于摩擦力，下列说法中正确的是 ( ) B．滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向一致 D．速度越大的物体，所受的滑动摩擦力越大 A．滑动摩擦力产生于两个相对运动的物体之间 C．滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反 2.关于静摩擦力，下列说法中正确的是 ( ) B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的 D．静摩擦力可能是阻力，也可能是动力 )
A．两个相对静止的物体之间一定有摩擦力的作用 C．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 3.关于静摩擦力的大小，下列说法中正确的是 ( A．静摩擦力的大小可以用公式 f＝μ N 直接计算
B．当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，可以用 f＝μ N 计算最大静摩擦力 C．在正压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度 D．正压力变化时，静摩擦力的大小一定也变化 4.（1）如图所示，以水平力 F 压在物体 A，使 A 静止于竖直墙上。现逐渐增大 F，在此过程中，A 与墙壁间的摩擦力 大小（ ） A.可能增大 B. 一定不变 C. 可能减小 D. 可能为零 ） （2）若以水平力压在物体 A 上，这时 A 恰好沿竖直墙面匀速下滑，若 A 与墙面间的动摩擦因数为 μ ，A 的质量为 m，那么 A 与墙面间的滑动摩擦力的大小为（ A、μmg B、mg C、F D、μF
A

F
二、作图题： 1、已知球面光滑，画出球的受力示意图：
作 业
2、已知接触的墙面和地面不光滑，画出球和棒的受力：
布 置
3、已知物体在力 F 作用下处于静止状态，画出物体的受力图：
三、计算题： 1、如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平地面上，现给上面的甲物体施加一水平向右的拉力F，使它们一起向右做匀 速运动．试求乙对甲的摩擦力及乙对地面的摩擦力
AB 相对地面向右运动， 地面给 B 物体一个向左的滑动摩擦力 f f 0 A 的反作用力 f 0 B 的同时，
f 0 B f mB a ）小车 B 受到 f 0 B 静摩擦力的作用，在小车向右加速运动的过程中， f 0 B 与 B 小车运动 f 0 B 不但对 B 做功，而且做的还是正功；在效果上起着动力的作用。