应用化学综合训练教学大纲
课程名称应用化学综合训练
课程编号103162
总学时 4周
学分 4
适用专业应用化学
先修课程：无机化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验、结构化学、配位化学、波谱解析、有机合成、高分子化学等化
学专业所开设的课程
教学目的
应用化学综合训练是应用化学专业实践教学环节的重要课程之一，是学生完成基础课程实验以后向毕业论文过渡的一个重要教学环节。

它是训练学生牢固掌握化学实验的基本操作技能和基础知识，加强对专业基础理论和基本概念的理解，培养学生综合运用化学专业知识，利用所掌握的现代化学研究方法与实验手段，独立思考，独立工作，去分析和解决问题。

同时培养学生理论联系实际的作风，事实求是，严格认真的科学态度和良好的工作习惯。

为学生从事科学研究打下坚实的基础。

本课程注重化学素质教育，强调理论联系实际，培养学生的创新精神和实践能力。

提高学生的综合素质，对保证化学专业学生能成为化学专业方向从事研究、开发、管理或教育工作的高素质人才有着十分重要的意义。

教学安排
应用化学综合训练共四周，全部为综合性实验，实验内容涉及无机材料的合成与测试，有机药物分子的合成与表征、天然产物的提取与分离、功能性分子的设计与制备。

要求学生在导师指导下，从文献查阅、设计实验方案、实验现象记录、数据处理、试验报告等环节对学生进行科学研究的初步训练。

教学组成员
考核方式和成绩评定办法
学生实验成绩的评定主要依据如下：
1、出勤情况(包括缺席迟到早退等)；
2、操作(包括观察记录)
3. 实验结果（产品的质与量）
3、实验报告：
（1）对实验原理和基本知识的理解；
（2）对基本操作、基本技能的掌握，对实验方法的掌握；
4、平时成绩：包括实验预习，原始数据的纪录（及时、正确，包括表格的设计），数据处理的正确性，有效数字、作图技术的掌握。

实验报告的书写与完整性。

实验过程中的综合能力、科学品德和科学精神。

实验方案设计。

5、实验考核：规范掌握实验基本操作、基本技能技术。

6、总成绩评定：各部分在总成绩中的所占比例由各实验课组待定。

制定（修订）人：审核人：
制定（修订）时间：审核时间：。