讲授法
作业
3
3、4
用叠加法画弯矩图
讲授法
作业
4
1、2
梁弯曲时的应力及强度计算
讲授法
4
3、4
梁的变形、梁的应力状态
讲授法
作业
5
1、2
组合变形的概念、斜弯曲变形的应力和强度计算
讲授法
5
3、4
拉伸和弯曲组合变形的计算
讲授法
6
1、2
偏心拉伸杆件的强度计算及截面核心
讲授法
6
3、4
压杆稳定的概念、临界力和临界应力
建筑力学的任务是研究各种建筑结构构件在荷载作用下的平衡条件以及承载能力。
●刚体、变形固体及基本假设
一、刚体与变形固体的概念
刚体是指在力的作用下，其内部任意两点之间的距离始终保持不变的物体。这是一个理想化的力学模型。任何物体在力的作用下，都将发生变形，当这些微小变形对研究物体的平衡问题影响甚小时，可以将物体看成刚体。
建筑力学
本教案
授课学时
6
本次课标题
静力学基本概念
授课班级
及时间
17建筑工程管理1班
2017年9月17、18、24日
17建筑工程技术1、2班
2017年9月17、23、24日
17建筑工程造价1、2班
2017年9月1719、24日
教学目标
通过本章学习，掌握力的平衡，静力学基本公式，了解力在坐标轴上的投影、合理投影定理，了解力矩、力偶，掌握力的等效平移。
教学措施
采用讲授法授课，结合实际工程，带学生到施工现场参观学习。
备注
教学进度安排表
周次
节次
授课内容
授课
形式
测验
作业
备注
1
1、2
梁的弯曲
讲授法
1
3、4
梁的弯曲内力—剪力和弯矩
讲授法
2
1、2
用内力方程绘制剪力图和弯矩图
讲授法
2
3、4
用内力方程绘制剪力图和弯矩图
讲授法
作业
3
1、2
用微分关系法绘制剪力图和弯矩图
一、杆件
各类结构中构件的形状多种多样，其中大量的构件如梁、柱等，它们的长度比其他两个方向尺寸大得多（5倍以上），这类构件统称为杆件；
当构件两个方向的尺寸远大于另一个方向的尺寸时，称为薄壳或薄板；
当构件三个方向的尺寸均接近时，称为实体构件。
建筑力学主要研究对象是杆件，杆件的形状和尺寸可以由杆件的横截面和轴线两个主要几何因素来描述。
轴线为直线、横截面相同的杆称为等直杆，本课程主要研究这种等直杆。
二、杆件变形的基本形式
杆件在不同形式的荷载作用下，将发生不同形式的变形。杆件的变形有下列四种基本形式：
1、轴向拉伸或压缩
2、剪切
3、扭转
4、弯曲
四、荷载的形式
工程中常见的荷载分类如下：
1、按作用方式分：
（1）集中荷载——作用在一点处的力
（2）《建筑力学》中国建筑工业出版社，李前程主编，
课内计划时数分配
理论讲授
50
习题课、讨论课
8
实验或实训
测验
参观考察
复习和考试
2
课程设计（实习）
机动
授课周数
15周
授课总学时
60
本课程教学目的及要求
培养学生掌握力与平衡的关系，能够对杆件及结构进行强度、刚度、稳定性的计算、掌握超静定结构分析计算的初步方法，通过对《建筑力学》的学习逐步培养学生简化实际结构的能力，并培养学生独立分析及解决工程结构中的一般力学问题。为进一步学习其他专业课程奠定基础。
建筑工程系
课程名称
建筑力学
本教案
授课学时
4
本次课标题
建筑力学概述
授课班级
及时间
17建筑工程管理1班
2017年9月10、11日
17建筑工程技术1、2班
2017年9月10、16日
17建筑工程造价1、2班
2017年9月10、12日
教学目标
通过本章学习，了解建筑力学的任务，掌握刚体、变性固体及基本假设，了解杆件变形的基本形式以及荷载形式。
工程中的构件都由一些固体材料制成，如钢、铸铁、木材、混凝土等，这些固体材料在力的作用下会产生变形，称为变性固体。
二、变性固体的基本假设
任何学科都是建立在一定的假设基础上的，建筑力学也不例外，它的基本假设有两个：
1、变性固体的连续、均匀、各向同性假设
2、结构及构件的微小变形假设
●杆件及其变形的基本形式
教学
主要内容
1、建筑力学的任务
2、刚体、变性固体的基本假设
3、杆件极其变形的基本形式
教学重点、难点
1、刚体、变性固体的基本假设
2、杆件变形的基本形式
教学手段、方法
多媒体教学讲授讨论法
●新课导入：
建筑力学是一门重要的专业基础课，掌握基本的力学知识和计算方法可为建筑工程领域的结构设计和建筑施工等提供基本保障，也为进一步学习相关的专业课程打下必要的基础。
●教学过程和教学内容设计：
●建筑力学的任务
建筑物中支承荷载而起骨架作用的部分称为结构，结构中的每一个基本部分称为构件。工程上把作用于建筑物上的力称为荷载。
全部构件由杆件构成的结构称为杆系结构。建筑力学研究的对象主要是杆系结构，实际工程中还有薄壁结构、实体结构等，这些结构是弹性力学等课程研究的内容。
结构或构件抵抗破坏的能力通常称为强度；抵抗变形的能力称为刚度；保持其原有的平衡形式的能力称为稳定性。受一定荷载作用的构件，要求其能正常工作，一般须满足以下三方面的要求：足够的强度、必要的刚度和足够的稳定性。
10
3、4
静定平面珩架
讲授法
11
1、2
静定平面珩架
讲授法
作业
11
3、4
三铰拱
讲授法
12
1、2
三铰拱
讲授法
作业
12
3、4
静定组合结构
讲授法
13
1、2
静定组合结构
讲授法
作业Leabharlann 133、4习题课讲授法
14
1、2
习题课
讲授法
14
3、4
习题课
讲授法
15
1、2
习题课
讲授法
15
3、4
复习课
讲授法
主讲教师
职称
助工
系、部
浙江大学教务处
授课教案
（2017——2018学年上学期）
课程名称：建筑力学
任课教师：
授课班级：
系部领导（签字）：
制定日期：年9月5日
基本情况
教材名称
建筑力学
出版时间
教材主编
出版社
中国建筑工业出版社
教学大纲名称
建筑力学教学大纲
制订时间
参考书目（补充教材、实验或实训指导书）
（1）、《建筑力学》中国建筑工业出版社，吕令毅主编，
讲授法
7
1、2
压杆稳定的计算、提高压杆稳定的措施
讲授法
7
3、4
几何组成分析的目的、自由度和约束的概念
讲授法
8
1、2
几何不变体系的基本组成规则
讲授法
作业
8
3、4
平面体系的集合组成分析举例、静定结构与超静定结构概念
讲授法
9
1、2
多跨静定梁、斜梁
讲授法
9
3、4
静定平面刚架
讲授法
10
1、2
静定平面刚架
讲授法
（2）分布荷载
1）在体积中分布的力
2）在面积上分布的力
3）在长度上分布的力
2、按作用性质分：
（1）静荷载
（2）动荷载
●教学小结与拓展：
●布置作业或思考题：
●说明：
教学手段（传统教学法、多媒体教学）教学方法（讲授法）
教案首页
2017－2018学年第一学期顺序号：（2）
主讲教师
职称
助工
系、部
建筑工程系
课程名称