射、偏振、发射、吸收、色散等现象。
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Hale Waihona Puke 绪论四 量子光学时期（19世纪末～20世纪60年代） 特点：是对光的研究由宏观进入微观的时代，也是
物理学发展史上最重要的时代。 成就：普朗克的辐射量子论、爱因斯坦的光量子理
绪论
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§0－1 光学的研究内容和方法
内容：1 光的发射、传播、接收的规律。
2 光与物质的相互作用。
3 光的本性。
4 光的应用。
方法：实验
假说
理论
实验检验。
绪论
§0－3 光源和光谱
一、光源 任何发光的物体都可以叫做光源。
热辐射或温度辐射： 在一定温度下处于热平衡状态下物体的辐射。
光的非热辐射： 电致发光、荧光、磷光、化学发光。
可见光： 波长在4000埃～7600埃或频率在7.5×1014～ 3.9×1014Hz。
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I 0 i()d
i() ：单位波长区间的光强—谱密度 非单色光的 i(按) 波长的分布称为光谱。
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连续谱
线光谱
绪论
绪论
代表人物：牛顿——光本性的微粒说。 即认为光是在空间按一定方向旋转的微 粒流。 惠更斯——光本性的“以太”说。 即认为光是在“以太”介质中传递的波。
三 波动光学时期（19世纪） 特点：是人类对光本性的认识步入正确途径的开
始，在光学的发展史上有着极深刻的影响。 成就：光的电磁理论的建立，成功地解释干涉、衍
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二、光谱
1、光强度：单位面积上的平均光功率或者说光 的平均能流密度。
S E H 0 E2 0 nE2 n E2
0
0
c0
其中： c 1/ 0 0 n
在同一种媒质中往往只关心光强的相对分布—相对强度
I
S
n
2c0
E02
I
E02
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2、单色光
单一波长的光叫单色光，否则是非单色光。 单色光是一种理想的光，实际中不存在严 格的单色光。
3、谱密度
i() dI d
二 几何光学时期（17世纪初～18世纪末） 特点：是光学发展史上的转折点，是光学系统研究
的真正起点，出现了较成型的理论。 成就：望远镜、显微镜的发明，光本性研究的开
始。
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论、德布罗意的物质波学说。 一个重要的突破：能量的不连续分布。它的重要意 义在于突破了经典物理学传统观念的束缚，导致了 量子物理学的建立和发 展。 五 现代光学时期（20世纪60年代始） 特点：光学与其他学科紧密结合，相互渗透，派生
出众多的分支学科。
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分类：几何光学、波动光学、量子光学、现代光
学。
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绪论
§0－2 光学发展简史 一 萌芽时期（约公元前500年～公元1600年） 特点：以直观感受和简单实验作为主要研究方法， 是一个在迷茫中摸索、缓慢前进的年代。 成就：反射定律，透镜的发明与应用。 代表人物：欧几里德，阿尔哈首，培根等。