高二历史专题一周测一、选择题（20*4=80分）1．宋人陆九渊说：“东海有圣人出焉，此心同也，此理同也。
西海有圣人出焉，此心同也，此理同也。
……千百世之上有圣人出焉，此心同也，此理同也。
千百年之下有圣人出焉，此心同也，此理同也。
”由此可推知苏格拉底和孔子、朱熹、王阳明思想的相通之处在于探讨（）A．人类的普遍道德标准问题B．抽象意义上的哲学理论问题C．治理国家的基本方法问题D．对宇宙人生的终极关怀问题2．11．在量子力学的研究中，科学家发现，如果不去测量对象（电子），对象（电子）便没有位置，其主旨意在突出微观研究领域的特殊性。
这一论断与下列哪一思想主张相似（）A．道法自然B．法天而治C．心外无理 D．理生万物3．《春秋繁露》曰：“天地之符，阴阳之副，常设于身，身犹天也。
……天以终岁之数，成人之身，故小节三百六十六，副日数也；大节十二，分副月数也；内有五藏，副五行数也；外有四肢，副四时数也；乍视乍瞑，副昼夜也；乍刚乍柔，副冬夏也。
”这一学说（）A．倡导格物致知的认识论B．重视探求自然规律C．旨在维护封建君主统治D．蕴涵朴素的唯物论4．吕思勉在《中国通史》中说：“在东周之世，社会上即已发生一种思潮：主张节制资本，其具体办法是大事业官营；大商业和民间的借贷，亦由公家加以干涉。
”该思潮属于（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家5．某学者认为”黄宗羲政治观的闪光点主要体现在能够把中国传统政治文化理念付诸实践，构筑了传统民本政治通往近现代民主政治的桥梁。
”下列属于黄宗羲的思想并最能体现上述观点的是（）A．工商皆本B．天下之法取代一家之法C．经世致用D．君主立宪取代君主专制6．西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》、《尔雅》等课程。
这反映出儒学教育（）A．课程设置多样化B．由精英化走向世俗化C．向社会下层扩展D．逐步官方化和制度化该治国策略反映了一下哪一学派的政治思想（）A．道家B．儒家C．墨家D．法家8．“时移而治不易者乱，能治众而禁不变者削。
故圣人之治民也，法与时移而禁与能变。
”此语蕴含（）A．变革进取的精神B．公平公正的理念C．自由平等的思想D．推行刑罚的原则9．《荀子》：“君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。
故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。
”由此可见，荀子主张A．施行仁政B．礼法并施C．君民共治D．民贵君轻10．孔子55岁才参与鲁政，但不到三月便离职带着学生周游列国。
所到之处，常得到诸侯国当权者的热情接待和客气咨询。
这表明当时（ ) A．鲁国文明开发落后 B．仁政理念广受推崇C．鲁国漠视礼仪教化 D．周礼制度影响深远11．三国名将关羽的后世地位自宋徽宗以后“侯而王，王而帝，帝而圣，圣而天”，成为忠义的化身享受中国乃至世界华人圈的奉祀。
究其根源最有可能的是（）A．关羽的忠勇 B．理学的推崇C．人民的爱戴D．经济的发展12．马克思说：“每一个企图代替旧统治阶级的地位的新阶级，为了达到自己的目的……赋予自己的思想以普遍性的形式，把他们描绘成惟一合理的、有普遍意义的思想。
”下列事件能够证明该说法的有（）①秦始皇的“焚书坑儒”②董仲舒的“罢黜百家．独尊儒术”③马丁路德的“因信称义”④康德的“人非工具”A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③13．韩非子警告君主：权贵可以为平民提供庇护，而平民却是生产者与士兵的来源，这是很危险的。
为了杜绝此现象带来的危险，后世君主采取的措施是（）A．重农抑商B．盐铁专营C．废分封行郡县D．抑制兼并14．明清思想家不同于前代思想家，下列反映了其突出的时代特征的是（）A．黄宗羲提倡“法治”B．王夫之的唯物思想C．顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”D．黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”15．在君民关系上，孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。
董仲舒主张“近古限民名田，以澹不长，塞并兼之路。
盐铁皆归于民。
薄赋敛，省徭役，以宽民力，然后可善治也”。
据此推断董仲舒（）A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．继承了原始儒学的民本思想C．背离了原始儒学的仁爱思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张16．与北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是（）A．己所不欲，勿施于人B．慎思明辨，格物致知C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D．不义而富且贵，于我如浮云17．在历史学习中学生要具备探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。
在对豆腐起源的探究中，你觉得最可信的是A．李时珍认为豆腐起源于西汉，因他是科学家，说法可信B．朱熹认为“豆腐本为淮南王术”，源于西汉。
朱熹是大学问家，说法可信C．宋代《清异录》中首次提到制豆腐法，这证明宋代开始出现豆腐D．河南出土的东汉墓葬中有“豆腐作坊石刻”图，证明豆腐最晚出现在东汉18．古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。
如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。
下列学派中接近上述思想的是①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④19．战国时期除道、儒、墨、法四大学派之外，还有一些有影响的学派。
其中主要有讨论合纵、连横的纵横家，提倡重农政策和探究农业技术的农家，研究军事理论的兵家,以及综合各派学说的杂家等。
这表明当时A．社会分化加剧 B．礼崩乐坏统治失序C．民本思想盛行 D．诸子学说注重实用20．韩非认为“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”。
其主张体现了（）二、综合题（20分）21．阅读材料，回答下面问题。
材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之，……为政焉用杀？子欲善为而民善也。
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
己所不欲，勿施于人。
”——引自《论语》材料二鲁迅对孔子及儒学的评论材料三启蒙思想家伏尔泰说：“在这个地球上曾有过得最幸福的、并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法规的时代。
”……以儒家思想文化为武器，抨击基督教的专制。
在他心目中，奉行儒家的中国是开明的专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，佛教、道教、喇嘛教都可以自由传道，大家相安无事，政府只管社会风化，从不规定民间的宗教信仰。
他还说中国人是“所有人中最有理性的人”。
……伏尔泰还看到，孔子和西方古代贤哲一样有“己所不欲，勿施于人”或“己欲立而立人，己欲达而达人”的信条，……显然，这就是“博爱”的本义，因而也就和“自由”与“平等”的信条息息相通了。
——摘自马克垚《世界文明史》请根据材料，结合所学知识回答：（1）材料一反映了孔子思想的什么核心内容？6分（2）根据材料二，指出鲁迅对孔子与儒学的态度有何不同？4分（3）鲁迅与伏尔泰对儒学的看法不同的原因是什么？10分参考答案1．A【解析】本题主要考查苏格拉底和孔子、朱熹、王阳明思想的相通之处，旨在考查正确解读材料的能力。
根据题干中陆九渊强调的“心”和“理”强调的是人类道德标准问题，这在中外是相同的，A项正确，B项不符合孔子，孔子讲究入世，不讲究哲学理论，C项不符合朱熹和王阳明，D项不符合苏格拉底，排除即可。
2．C【解析】本题主要考查心学，旨在考查正确解读材料的能力。
根据题干中“如果不去测量对象（电子），对象（电子）便没有位置”显然和心学观念相似，即“心外无理”正确的选项是C项，A项是老子的观点，B项是董仲舒的思想，D项是朱熹的思想，排除。
3．C【解析】本题主要考查董仲舒儒学，旨在考查正确解读材料的能力。
根据题干中材料可知是指天地之符，阴阳之气经常在人身上有体现，好像天和命运相连接，一年的天数和人身上骨头数目相一致，一年的月数和关节相符合，五脏四肢都和天数项一致，睁眼和闭眼俨然就是黑白天，这种自然界的变化应该和治国之道相似，所以董仲舒通过这中天人观念的分析旨在维护封建君主统治，符合题意的是C项，A项中的“格物致知”是理学的思想，B项是题干内容的现象，D项错误，排除。
4．B【解析】本题主要考查法家思想，旨在考查正确解读材料的能力。
根据题干中“大事业官营；大商业和民间的借贷，亦由公家加以干涉”可知强调加强政府干预力度，符合题意的是B项，ACD项思想不符合题意。
5．B【解析】本题主要考查明清新思想的相关知识。
根据材料关键词及所学知识可知，A属于经济方面的主张，C与顾炎武相关，D出现于近代。
而B属于黄宗羲的政治主张，对君主专制进行了批判,故正确答案为B。
6．D【解析】本题主要考查汉代儒学，旨在考查正确解读材料的能力。
西汉时期，儒学思想逐渐成为封建社会的正统思想，通过政府官办学校著书讲授儒学，使儒学逐渐官方化和制度化，符合题意的是D项，A项错误；B项中的“世俗化”在题干中不能体现；C项中“向社会下层扩展”不符合题意。
7．A【解析】本题主要考查道家思想，旨在考查正确解读材料的能力。
根据题干中“旨约而易操，事少而功多”即主张政府无为而治，这属于道家的思想，符合题意的是A项，排除BCD项。
8．A【解析】本题主要考查法家思想，旨在考查正确解读材料的能力。
根据题干中“故圣人之治民也，法与时移而禁与能变”可知体现的是统治者要有变革进取的思想，符合题意的是A项，BCD项在题干中没有体现。
9．A【解析】本题主要考查荀子的思想，旨在考查正确解读材料的能力。
根据题干中“有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也”可知是指君应该爱民、利民，即要求统治者施行仁政，符合题意的是A项，BCD项不符合题意。
10．D【解析】本题主要考查孔子的生平的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。
结合所学，鲁国建立时将西周典章制度照搬，文明开发并不落后，排除AC；结合所学，孔子为代表的早期儒学不合时宜，排除B；由材料“常得到诸侯国当权者的热情接待和客气咨询。
”，这说明周礼制度影响深远，故选D。
考点：人物评说·孔子·孔子生平11．B【解析】本题运用所学知识解决问题的能力。
根据材料“三国名将关羽的后世地位自宋徽宗以后”逐渐提高，并结合所学知识可知，在北宋徽宗以后，宋朝是理学发展的重要时期，理学强调“存天理，灭人欲”，倡导“三纲五常”，赋予关羽这个历史人物更多的道德寄托。
所以答案选B。
12．C【解析】马克思的观点是指，统治阶级通常会把自己的利益说成是社会全体成员的共同利益，赋予自己的思想以普遍性的形式，把它们描绘成惟一合理的、有普遍意义的思想，尤其是新的统治阶级上台，要推行自己的统治思想，来取代旧的统治思想。
在贵族统治时期占统治地位的是忠诚信义等等概念，而在资产阶级统治时期占统治地位的则是自由平等等等概念。
①中秦始皇注重推行法国家思想，建立封建专制统治；③④分别是宗教改革和启蒙运动，都是反封建专制统治，推行资产阶级的自由平等思想。