语 言 应 用研 究
词汇联想意义的典型范畴阐释
口张 丽萍
摘 要 ：本 丈从认知 的典型范畴观 角度论 述 了词的联想意 义。词 的联想意 义在词项 意义体 系里属 于边缘 意
义，因此 ，它属于词 项的非典型意义。联 想意义构成的词 项搭配一般结构比较 固定，或者说有一定条件 限制 ，联 想意义是认知性辞格的结果，联想意义的理解 总是和特定的文化 背景有关 。一个范畴 的典型性构成跨语 言之 间的 共性 ，处在词的典型位置上的指 示意 义，在跨语 言中体现 出某种 共性 。处在词的范畴外围位 置的联想意 义正是造 成语言间差异 的原 因。从某种程度上说 ，语言间的共性更多体现在范畴 的典型性 ，语言间的差异则 更多体现在 范
和 母语 文 化 背 景差 异 比较大 的学 习者 来 讲 就 更加 重要 了。 题 。词 的 搭 配 取 决 于 两 点 ： 一 是 语 法 规 则 ，一 是 词 汇 的 语
二 、认 知 的典 型 范 畴观
从 横 向 来 看 ， 词 的 联 想 可 以指 词 的 搭 配 关 系 ，主 要
义特 征 。 结 构 主 义 认 为 ， 语 言 是 一 个 自足 的 认 知 系 统 ， 语 言
指 词 与 词 之 间 的 横 组 合 关 系 ， ｇ 什 么 词 与 什 么 词 搭 配 使 能 力独 立 于 人 的其 他 认 知 能力 ， 句 法 是 一 个 自足 的 形 式 系 ｐ
隐 喻的 产生 受说 话 人心 理体 验 和精 神世 界 的影 响 。
联 想 意 义 。 词 的 联 想 意 义 对 语 言 学 习 者 来 说 十 分 重 要 ，有 物 是 Ｆ ｒ ｈ 他 认 为 ， 理 解 一 个 词 要 看 它 的 结 伴 关 系 。 以 ｉｔ。
ｈ ｓｋ为 助 于 扩 大 词 汇 量 ，提 高 语 言 表 达 能 力 。特 别 是 对 于 目标 语 Ｃ ｏ ｍ ｙ 代 表 的 语 言 学 家 从选 择 限制 的 角度 来 研 究 搭 配 问
存 在 着 差 异 ， 表 达 同 一理 性概 念 的 词 ，在 各 自独 特 的文 化 语 言 学 家 从 共 现 和 选 择 限制 角 度 来 探 讨 这 个 问题 。 共 现 指 传 统 作 用 下 必 然 会 产 生 附 加在 词 汇 本 身概 念 之 外 的 不 同 的 的 是 个 别 词 项 经 常 共 同在 一 起 使 用 。这 方 面研 究 的 代 表 人
［】 Ｉ赵艳芳． 认知语言学概论 ［ 上海：上海外语教 育出版社，２０． 嘲． ０９
［】 ａ ｏ ｆ ． Ｍ Ｊ ｈ ｓ ｎ Ｍ ｔ ｐ ｏ ｓ Ｗ ｉ ｅ ｂ ［ 】 Ｃ ｉ ａ ｏ ２ Ｌ ｋ ｆ ，Ｇ ＆ ． ｏ ｎ ｏ ． ｅ ａ ｈ ｒ ｅ Ｌ ｖ ｙ Ｍ ． ｈ ｃ ｇ ：
畴 的非典 型 成 分 上 。
关键 词 ：词 义联 想
典 型 范畴
认知 性 辞 格
一
、
引言
用 。 利 用 横 组 合 关 系 ， 可 以用 不 同 结 构 方 式 把 词 联 系 在 一
不 同 的 民族 由于 在 地 理 、 民 俗 、 宗 教 及 价 值 观 等 方 面 起 。 这 些 联 系 起 来 的 词 可 以 是 同 义 的 ，也 可 以 是 反 义 的 。
［］ ４ 何兆熊． 新编语用学概要 ［］ 上海：上海外语教育 出版社，２ ０． Ｍ． ００ ［］ ５牛强 ，陈林 华． 语境新探——试论语 言语境的解释和制约功能
［ ］ 外 国语 ，１ ９ ， （ Ｊ． ９９ ２）．
ｈ ａ ｅ 。这 说 明 ：个 体 心 理 认 知 角 度 不 同 ， 对 隐 喻 的解 读 ｅｌｒ
ｔｈｉ ｏｆ ｙｏ ｈ、 ｂｕｒｄｅ ｅｆ ｕｔ ｎ、 ｄ ｔ、 ｒａｖａｇｅｓ、 ｓ ｕｓ ｏｏｔｈｉｎｇ Ｏｉ ｎｔｍｅｎｔ、 ｎｉ ｇｈｔｍａｒｅ、 ｒｅａ ｐｅｒ、 ｍｅｒｅｉ ｌｅＳＳ ｐｅ ｏｎ、 ｒｓ
【】 ３西稹 光 正． 语境 研 究论 文集 【】北京 ：北 京语 言 学院 出版社 ，１９． Ｃ． ９２
Ｔ ｅ ｎｉ ｅ ｉ ｙ Ｏｆ ｈｉ ａ ｏ ｒ ｓ ， １ ８ ． ｈ Ｕ ｖ ｒｓ ｔ Ｃ ｃ ｇ Ｐ ｅ Ｓ ９ ０
春 的贼 、毁 灭 者 、美 貌 的 凶 手 、无 情 者 、 效 率 、遗 憾 、皱 纹 、灰 尘 、 噩 梦 、 负 担 、 收 获 ； 英 文 表 征 有 ｄ 知 界 定 的基 础 上 ，分 析 了 语 境 各 ［ ］ ｙ ｎ ，Ｊ Ｓ ｍ ｎ ｉ ［】 Ｃ ｍ ｒ ｄ ｅ Ｃ ｍ ｒ ｄ ｅ Ｕ ｉ ｅ ｉ Ｙ ９ Ｌ ｏ ｓ ． ｅ ａ ｔ Ｃ Ｍ ． ａ ｂ ｉ ｇ ： ａ ｂ ｉ ｇ ｎ ｖ ｔ ｔ Ｓ ｓ
参考文献：
喻 表 征 进 行 了研 究 ，认 为 时 间 隐 喻 概 念 有 １ 个 构 成 维 度 。 １
在 回答 “ 间 是 什 么 ” 时 ， 受 试 者 在 “ 应 （ 响 ） ” 这 时 效 影 个 维 度 上 的 隐 喻 的汉 语 表 征 有 ：残 迹 、 良药 、 忘 情 水 、 青
也不 同 。
四 、结 语
【】 ６ 胡壮麟 语言学教程 （ Ｎ ）【］北京：北京大学出版社，２ ０． 第３ Ｍ． ０６ 【】 ７ 王文斌 隐喻 ｝ 生 词义的生成和演变 ［ ． Ｊ 外语与外语教学，２０， （ ） ］ ０７ ４ ．
［］ 国 南． 格 与词 汇 ． 海 ：上 海 外 语 教 育 出版 社 ， ２ ０， ８李 辞 上 ０１
而 产 生 了对 隐 喻 的不 同解 读 。 周 榕 （ ０ ０ ２ ０ ）对 中英 时 间 隐
注
释：
不 同 的 人 ， 对 同 一 客 观 事 物 的 心 理 体验 也 不 完 全 相 同 ， 从 ①本文部分例句直接引用 已注明 出处，部分例 句转引 自其他关于隐
喻 学术论文中的例 句。