2.（四川卷）下列各句中，没有语病的一句是（ C ）
A.市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门 要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎 实实地把防汛部署落到实处。
B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成， 磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按 古建筑保护要求设计安装。
C.日前国家发布司法解释，明确危害食品安全相关犯罪的 定罪量刑标准，如将“地沟油”用作食用油等行为，根据 刑法相关规定将被定罪。
D.2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有 里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进 程面临的重大历史性机遇.
2.C（ A项，成分残缺， “有关部门要 ” 后漏掉“以”，“以……的态度” 。B项 ，句式杂糅，或说“青铜器馆门窗的构成 是磨砂板和防砸板两部分”或说“青铜器 馆门窗是由磨砂板和防砸板两部分组成的 ” D项，搭配不当，删去“和发展” ）
C.在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科 幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力 的呼唤。
D.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使 很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否 很好的传承。
4.A （B项，主语不一致，在最后一个分句前加“使 之”；C项，成分残缺，应为“显示了……的趋势” ；最后一个分句无主语；搭配不当，“对想象力 ……呼唤”不当。D项， 逻辑混乱，删去“能否很 好”。 ）
B．今后，成都 市曾因见义勇为而被各级政府授予过称号的市民， 都可以在特约医院享受终身优惠治疗，“省级英雄”及以上称号 获得者治疗费用将被全部免除。
C．针对今年许多城市烟花爆竹由禁放改为限放，铁道部近日要 求全路抓好危险货物运输和危险品查堵等重点工作，确保铁路货 物运输安全。
D．应当禁止城镇居民在农村购置宅基地，是日前举行的十届全 国人大常委会第十八次会议分组审议物权法草案时，常委会组成 人员争论最激烈的问题之一。
例：挖土方开始了，我们的任务和工期都 十分沉重和紧张。
解析：这个句子主语的中心语是并列词组 “任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧 张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工 期紧张”。
（4）语序不合理： 汉语的各种句子成分的排列次序是比较
固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语 在动词、形容词后头，定语、状语在中心 语前头，几个递加的定语、状语也有一定 的排列顺序。
病句的类型主要有: 1语序不当 3成分残缺或赘余 5表意不明
2搭配不当 4结构混乱 6不合逻辑
备考策略主要有：
1.熟知六种常见的病句类型。 2. 每种病句类型记熟一个例子。 3 . 熟悉常见的辨析病句修改病句的方法。
1.下列各句中没有语病的一句是
[ B] A．从现在起，安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定 侵犯了其合法权益，可向该省教育厅依照程序提出申诉。
解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一 起，句子的结构混乱。可以改为：明天，在两车 鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这 可是伏击的好机会。或者：明天，由两车鬼子荷 枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击 的好机会。
（6）前后表达不一致： 在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，
也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是 用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的 词语。另一种是前后情况的表达，互相矛盾。
1、语法病句的辨析、修改：语法病句是 指不合语法规则的用。
例如：我一直思想着那件事。 （“思想”是名词，不能带宾语。这 里是把它作动词使用了，应改为“思 考”。）
（2）句子成分残缺： 句子缺少了应该具备的成分，影响了意
思的表达，就成了一种结构不完整的病句。 常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中 心语中心语残缺等。
例：电视台频繁地在观众等待下一个 节目的时候播送广告，使观众很有意见。
解析：这个句子有一个比较复杂的状 语，其中的“频繁”应放在动词“播送” 前面。
（5）句式杂糅： 不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达
只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅 在一起，往往会造成结构上的混乱。
例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车 队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。
3.A（B项，后一句句式杂糅。C项，频繁 暗换主语。D项， 成分残缺，句尾添加 “的现象”与“出现”照应。）
4.（新课标2）下列各句中，没有语病的一句是（ A ）
A.很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局 的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要 的位置上。
B.一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具 ，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有 机组成部分。
3.（新课标1）下列各句中，没有语病的一句是（ A ） A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武 的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的
B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制 度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行 为。 C．作者观察细致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌声 ，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切 入点。 D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感 性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴 的说教。
例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯 咯的声音，使我毛骨悚然。
解析：前半句省主语，后半句不能再 省主语。如用“声音”做主语，可将“了” 改为“的”，如用“我”做主语，可删去 “使”。
（3）句子成分搭配不当： 主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确
的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词 表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修 饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是 否合适。
辨析并修改病句
所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、 修辞等方面使用不当或不合事理、不合 语言习惯而造成表意不清的语句。它是 历年来高考考查的一个重点。
《考试大纲》对病句的测试要求是 “辨析并修改病句”，能力层级为D级。
汉语中单句正常的语序一般是：
(定语)+主语+[状语]+谓语+<补语>+(定语)+宾语 例 (大汗淋漓的)小民[疾步]走进(热闹的)会场。