细菌和真菌的分布
讨论提纲： 1.细菌和真菌是什么样的？ 2.细菌和真菌在哪儿？ 3.你是怎样知道细菌和真菌的存在的？
一、什么是菌落：
一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集 合体。
培养细菌和真菌的一般方法：
13.接种。 4.提供适宜温度培养。
这个实验结果表明A、B两种细菌对环境的适应能力 有区别：A细菌能够在盐水环境中生存，而B细菌不能够 在盐水环境中生存。这说明不同细菌需要的生存条件不 同。
根据细菌、真菌的生存条件你会向妈妈提出什 么样的保存食物的合理化建议？请课下收集食品保 存的方法。
谢谢
4.根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的 生活必须具有哪些基本条件？
细菌和真菌生活必须具有的条件是：水、营养 物质、适宜的温度、一定的生存空间。
说一说：
某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行 培养，同时，他还在培养基上放了盐水浸过的纸片。 经过恒温培养了一天后，盐纸片周围只有A细菌生长。 你对这个实验结果怎样解释？
细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中 分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真 菌较多。
3.什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这 个探究中，有这样的情况存在吗？为什么？
经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和 真菌的存在，如对照组的一套培养皿，因为对照组 的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。
探究：检验不同环境中的细菌和真菌。
问题：不同环境中都有细菌和真菌吗？哪 种环境中更多一些？哪种环境中少一些？哪种 环境中根本没有？
探究思路： 如何让孩子们知道手上有细菌或真菌？
材料用具：
两套装有培养基的培养皿（高温灭菌）、 无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。
探究讨论：
1.为什么培养用的培养皿和培养基，在接种 前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？
因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基 内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实 验外其他环境的污染。因此，在实验前不要盲目打 开培养皿，以防止细菌和真菌的孢子等落在培养基 上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒 上的微生物污染培养基。
2.通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分 布情况怎样？