收稿日期：
2012-10-11作者简介：吕兆杰（1980-），洛阳理工学院讲师。
汉英口译中去繁就简的价值分析
吕兆杰
（洛阳理工学院，河南洛阳471023）
摘
要：本文从Gile 的认知负荷模型和法国的释意理论出发，结合口译实例，对口译中的去繁就简原则加以分
析，并提出了替代省略，归纳概括等去繁就简的主要策略。
旨在为汉英口译的教学和实践提供帮助。
关键词：英语教育；去繁就简；认知负荷模型；省略替代；缩略语中图分类号：
H315.9文献标识码：
A 文章编号：1008-8881（2012）
04-0095-02山西煤炭管理干部学院学报
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College 2012年11月第25卷第4期Nov.，2012Vol.25No.4
作为一种翻译活动，口译是指译员以口语的方
式将译入语转换为译出语，译员收听源语发言人连续不断的讲话，随后把讲话人所表达信息准确、完整地译为目的语，口译对译员的要求很高，译员必须要熟练的掌握汉英两种语言，熟悉词汇，句型等差异，同时还要掌握口译的基本技巧，张维为提出了口译基本原则，除了“顺句驱动，随时调整，适度
超前，信息重组，信息等值”
外，他特别提到了合理简约原则，所谓“简约原则”，就是译员不拘泥于原语表面层次结构和语量的多寡，在充分正确理解的基础上，采取简化语言形式、解释、归纳、概述原语信息，对原话进行高度提炼和浓缩后，摘取最为重要的部分，省略其次要部分，用目的语简洁地将其所包含的信息表达出来。
根据汉英句子习惯以及口译翻译原则，在汉英口译中，译员可以采用去繁就简的策略，这样才能保证口译任务的顺利完成。
本文从理论上和实践中对口译中的去繁就简原则加以分析，提出去繁就简的主要策略。
一、理论基础
讲话者一边思维一边发布，不一定在什么时候都会显得富有逻辑性和层次感。
在口译场合，难免会出现语句结构松散或者使用某些辅助性语言的情况，因此口语最大的特征就是“信息的模糊与松散性”，毕竟语言内接近有50%冗余性成分，要对其进行了缩减或省略，从而简化了口译难度。
此外，在
认知负荷模型中，Daniel Gile 提出：（1）
SI =L +P +M +C L 指听力和分析，M 指短时记忆，P 指言语表达，C 指协调能力。
口译需要这几项能力。
作为该公式的
补充，他也指出（2）TR =LR +MR +PR +C ，即只有当
译员的能力总和能够满足要求总和时，口译才能成
功。
R 指能力要求。
此外，就每一单项任务而言，TR <TA ，LR <LA ，MR <M A ，PR <PA ，CR <CA （A 指译员的实际能力）。
根据这一理论，在口译过程中，译员应根据实际任务的要求，合理调整处理能力在各项任务中的分配。
译员应当在L 阶段就积极地分析源语信息的主要信息，为了最大程度的传递主要信
息，译员应当主动省略源语中的空信息、
错误信息以及与篇章无关的信息。
对此类信息的省略和简化，可以减轻译员的认知负荷，使时间处理有意义的信息。
二、汉英口译的简约原则（一）指示语义替换。
重复，在修辞学上又称为反复，是一种常见的语言现象。
英语和汉语都有重复的表达方式，但汉语的重复在使用范围、出现频率和表现方式的多样性等方面都远远超过英语。
英译时，对原文中重复部分省略、合并，来代替句中或上文已出现过的词语或内容，这是处理汉英口译中重复词语的最普遍方法。
使用人称代词，物主代词，指示代词以及用于非限定性定语从句的关系代词等来翻译重复部分。
（1）P154《口译教程》）：“中国的科技发展离不
开世界，世界科技的进步也需要中国。
”如上原语如字面直译的话，口译员可以翻译
成：
China ’s scientific and technological development is inseparable from that of the world ，and the scientific and technological development of the world needs that of
·社会科学论坛·
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China，too.但该译文会非常长，且不符合英文的习惯，显得译文冗余而且繁杂。
因此可以采用去繁就简的原则进行简化，这句话是前面部分和后面部分其实是同一个意思，只不过又翻过来重复强调了一下“中国的科技发展与世界密不可分”，译文中的翻译既译出了后面的话，又不会显得啰嗦。
用不同的词来表示同一个人、事物或概念，有时也被称作“同名异称法”。
换词得当，可以避免单调乏味，使文字新颖别致。
（2）P478《高级口译教程》：科技进步是经济发展的决定性因素，发展教育是科技进步的基础。
我们认为，全球范围内日趋激烈的经济竞争和综合国力的较量，归根结底是科技和人才的竞争。
第一句中“科技进步”出现了两次，如果在口译中都译出来，会显得啰嗦，而且费时。
在口译中可以采用替代的方式，把第二个“科技进步”用“its或whose”。
这样译文显得简洁明了，符合英语的习惯。
在第二句中，“经济竞争和综合国力的较量”字面上出现了“竞争”和“较量”，但这两个词组都是同一个意思，可以用一个“competition”来连接。
“归根结底”是虚词，可以不用译出来。
（二）叠加语料合并。
要使用省略原则，就要在不影响原文主要信息传达的基础上，对重复的汉语成分进行合并。
（3）（《英语口译实务（二级）》P.308）：我希望各位嘉宾和代表能够畅所欲言，各抒己见，互相启迪，开拓视野，充分利用好这个平台，增强交流与互信，在交流中相互借鉴，在竞争中取长补短。
译文把重复的汉语成语“畅所欲言、各抒己见、互相启迪”合并为“feel free to air their opinions”，表面上丧失了汉语的语气和气势，实则是符合英文的习惯，殊不知这样的表达在英文里是十足的冗余。
（4）《英语口译实务（二级）》：2100万台湾同胞都是中国人，都是骨肉同胞、手足兄弟。
“骨肉同胞”与“手足兄弟”意义重复，故口译时删去“手足兄弟”（或“骨肉同胞”）。
在形式上也要养成习惯积累尽可能简短的表达方式。
为了更好的说明翻译中对信息的提取，Daniel Gile对言语信息的层次进行了划分。
他把言语分成以下四种信息：主要信息、框架信息、个人信息和语言构成信息。
这四类信息在意义提取时的重要性依次递减。
因此，在口译中可以省略意义不大的词句，这主要涉及到对个人信息和语言构成信息的省略。
（三）归纳概括。
在汉英口译中，有许多中国独有的表达方法，如"老、弱、病、残；五讲四美三热爱；德智体美全面发展；多快好省地。
”这些许多中国特有的概念往往包含大量信息，很难找到英语对应的说法，通过归纳出实质，译为“the infirm，pro-mote moral standards，overall development，cost-effec-tively。
”归纳的使用一方面能使听众更好的理解，另一方面也极大的节省了译员的认知负荷。
此外，由于口语有如下特点：易位、追加、话语重叠、会话修补等等，如：
（5）陈德铭（汶川地震后商务部答记者问）：当前我们最大的问题，就是物资在成都是非常充裕的，甚至有的还是有点残羹阻在那。
“物资是充裕的”成为“最大的问题”不论在汉语里还是一文中，都是说不通的，译员通过语言修补，还原了“运输困难”这一现象。
这些语言特征都需要译员进行加工处理，从而达到既要达意又要简洁明了的目的。
（四）缩略语。
缩略语的国际化、规范化、标准化将是一个不可抗拒的历史趋势。
为此，英语中使用了大量的缩略语，缩略语通常按照字母连续读出。
（6）P224（《口译教程》）：慎用“特保措施”，合理补偿因欧盟扩大对中方贸易利益的减损。
三、对口译教学和实践的启示
去繁就简原则在汉英口译中非常关键，其应用不仅不会影响译文质量，相反会意义更集中，重点突出，便于听众发现感兴趣的信息，达到他们作为媒体代表提问的目的，使泽文更流畅、简洁，更符合逻辑和表达习惯。
它是口译员常用的技巧，熟练掌握这些技巧可以更好的完成口译任务。
教学过程中，教师可以根据材料的难易程度进行去繁就简的讲解，帮助学生克服听到什么翻译什么的缺点；实践中，译员应重视使用这一技巧，在忠实于原文主要信息的前提下，有步骤的理解处理冗余信息，使翻译出的英文更通顺自然，符合听众的要求。
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[4]李长栓.汉英口译中应注意用词简洁[J].中国翻
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