新疆医科大学 儿少卫生与儿童保健学实验大纲
(供预防医学专业用) 编 者：阿斯木古丽 审 阅：邵 红，吐尔逊江
儿少与妇幼保健学教研室 2008年12月 2
附表1 实验目录
学院名称 公共卫生学院 科室名称 儿少卫生与妇幼保健学 课程代码 1020330 课程名称 儿少卫生与儿童保健学 课程总学时 72 实验总学时 24 考核方式 闭卷考试，实验报告 开设总数 8 适用专业 预防医学
成绩记载 实验成绩 期末考试实验成绩20%，实验报告10% 平时成绩 教学目的和要求： 教学目的：儿童少年卫生学是研究儿童少年健康和生长发育，保护和促进儿童少年身心健康的科
学，是预防医学专业的专业课程之一。儿童保健学是以预防医学和临床医学知识为基础，通过促进性和预防性措施，使胎儿期至青春期的儿童达到身体健康、心理健康和社会适应能力健全的医学学科。本学科的任务是通过教学，使学生掌握儿童体格发育和心理行为发育的特点、各年龄期的保健重点及疾病的防治。了解遗传、环境与儿童少年卫生、儿童保健之间的相互关系，为今后从事儿童少年卫生和儿童保健工作奠定理论和实践基础。通过实验使学生获得在儿童少年生长发育时期的环境及遗传因素对儿童青少年生长发育的影响，探讨教育、教养和生活环境之间的关系，利用和改善环境条件，挖掘其潜力，以达到保护、促进儿童少年健康的最终目的。 教学要求： １、掌握儿童青少年生长发育的测量方法。 ２、熟悉儿童青少年骨龄的评定方法。 ３、掌握儿童青少年生长发育的评价方法。 ４、掌握儿童青少年心理测量方法。 ５、熟悉小儿母乳喂养的原则，优越性。 ６、熟悉儿童常见病的防治原则。 ７、了解体育锻炼卫生调查方法。 ８、了解儿童健康状况、发病特点及常见病、多发病的防治工作 3
教材及参考书：儿童少年卫生学（案例版），第一版，张欣主编，科学出版社，2008年12月 儿童少年卫生学，第六版，季成叶主编，人民卫生出版社，2007年7月 儿童保健学，石淑华主编，人民卫生出版社，2006年2月
实验指导及讲义：儿童少年卫生学，第六版，季成叶主编，人民卫生出版社，2007年7月 4 NO 实验项目 实验学时 实验类型 适用层次 每组人数 开设方式 01 生长发育测量 3 验证型 本科 3 必开
02 骨龄评定 3 验证型 本科 3 必开
03 生长发育评价 3 验证型 本科 3 必开
04 心理卫生调查 3 验证型 本科 3 必开
05 小儿母乳喂养 3 验证型 本科 3 必开
06 小儿常见病 3 验证型 本科 3 必开
07 体育锻炼卫生调查 3 验证型 本科 3 必开
08 儿童医院参观 3 验证型 本科 3 必开 5
附表2（正文） 实验项目
项目序号 01 项目名称 生长发育测量 实验类型 验证型 适用层次 本科 实验课时 3 开设类型 必开 目的要求：1.掌握常用的人体测量方法。 2.熟悉有关器械的使用和校准方法。
实验内容：1.生长发育研究中常用的人体测量方法： 形态指标及方法：身高、坐高、体重、胸围、肩宽、盆宽、皮褶厚度、上臂 围、腿围等。 机能指标及方法：肺活量、握力、背肌力、血压、脉率等。 2.有关器械的使用和校准方法。 3.青少年常用的性发育检查和调查方法。
实验步骤：1.教师讲解示范。 2.学生操作（互相测量）。 3.学生填写实验报告。
注意事项：1.所用测量仪器必须经过校准，器械误差应在允许范围内。 2.被测者在裸露条件下，保持正确的测量姿势，按照规定的测量点和测量方法进行操作。 3.统一测量时间、统一记录方法，一般要求测至cm或kg后一位小数。 6
NO 设备名称 规格型号 数量 单价 金额 购置日期 身高坐高计 TZG 2 100.00 200.00 2005.12 体重秤 RGZ-160 2 198.90 397.80 1988.03 胸围尺 * * * * *
马尔丁测径器 * * * * *
皮褶厚度计 * 4 780.00 3120.00 2001.04 电子肺活量计 FJ-2 2 480.00 960.00 2001.03 握力计 WLJ-1型 2 320.00 640.00 2001.04 电子背肌力计 BCS-400型 2 980.00 1960.00 2002.01 血压计 * 2 * * *
秒表 * 2 * * *
主要实验耗材 NO 耗材名称 规格型号 数量 单价 金额 备注 无水乙醇 AR500ml 1 7.00 7.00 棉球 脱脂棉 7
附表2（正文） 实验项目
项目序号 04 项目名称 骨龄的评定 实验类型 验证型 适用层次 本科 实验课时 3 开设类型 必开 目的要求：1.掌握骨龄评价的意义。 2.掌握骨龄评定的百分计数法
实验内容：1.骨龄的实际意义。 2.骨龄的计算。 3.判定骨龄的方法。 4.儿童骨龄评定的具体步骤。
实验步骤：1.教师讲解示范。 2.学生读片，计算儿童手腕骨骨龄。 3.学生填写实验报告。
注意事项：1.通常在骨发育的开始阶段和接近成熟时，分期标志较单纯，易掌握。中间阶段 较复杂。原因是发育顺序可出现不同组合，故在读片判别分期时应全面考虑。 2.判定读片结果准确度检验时统计4次读片中误差情况，一般95%相差应在2个 月内，故发育分期误差小于1.5期。若超出该限度，说明尚未完全掌握该方法的 判断要领，应继续读片训练。 3.为更有效的评定骨发育的真实水平，应着手制定中国人新的骨龄标准。 8
主要仪器设备 NO 设备名称 规格型号 数量 单价 金额 购置日期 观片灯 双联GC-2型 6 273.00 1638.00 1992.09 手腕骨X光片 2张/人 标准骨龄片 2套
主要实验耗材 NO 耗材名称 规格型号 数量 单价 金额 备注 9
附表2（正文） 实验项目
项目序号 05 项目名称 生长发育评价 实验类型 验证型 适用层次 本科 实验课时 3 开设类型 必开 目的要求：1.了解生长发育评价的内容。 2.掌握对个体儿童生长发育评价的基本方法。
实验内容：1.对生长发育水平的评价。 2.对生长发育速度的评价。 3.匀称度的评价。 4.营养状况评价。
实验步骤：1.教师讲解评价内容及方法。 2.学生根据儿童体格发育标准绘制标准曲线，再对个体儿童生长发育状况从以上四个方面进行较全面的评价。 3.学生填写实验报告。
注意事项：1.测量用具及方法要准确、统一，才能反映体格发育的真实情况。 2.评价时不能仅凭一次测量结果下结论，而应定期作体格测量，进行动态观察，才能 客观、准确地反映生长发育趋势和速率。 3.根据选择样本的特点，可用现状标准和理想标准。 现状标准：要求不是很严格，代表一个国家或地区一段时间的儿童体格发育水平。 理想标准：WHO推荐的儿童体格发育标准。 10
主要仪器设备 NO 设备名称 规格型号 数量 单价 金额 购置日期 个体儿童形态机能发育卡片 1张/人 儿童生长发育正常植标准 1份/人
主要实验耗材 NO 耗材名称 规格型号 数量 单价 金额 备注 算术坐标纸 1张/人 11
附表2（正文） 实验项目
项目序号 04 项目名称 心理卫生调查 实验类型 验证型 适用层次 本科 实验课时 3 开设类型 必开 目的要求：1、了解心理测验的种类、实施原则和技术要求 2、熟悉几种常用的心理测验量表
3、掌握艾森克个性问卷
实验内容：1.心理测验的内容：定义、种类和适用范围。 2.智力测验：有关概念及方法，常用量表（Wechsler scale6-16岁,combined raven`s test ）。 3. 艾森克个性问卷：艾森克个性问卷计分方法及其评价。
实验步骤：1.教师讲解常用心理测验方法和量表种类 2.示教韦氏儿童智力量表 3.示教瑞文标准推理测验 4.学生做艾森克个性问卷和对其进行评价 5.书写实验报告及老师进行总结
注意事项： 评价时不能仅根据一种测验结果而是根据不同的评价方法进行综合评价。 12
主要仪器设备 NO 设备名称 规格型号 数量 单价 金额 购置日期 韦氏智力量表专用箱 6-16岁专用 1箱 北师大瑞文标准推理测验量表 北师大艾森克人格问卷 初中以上 1份/人
主要实验耗材 NO 耗材名称 规格型号 数量 单价 金额 备注 13
附表2（正文） 实验项目
项目序号 05 项目名称 小儿母乳喂养 实验类型 验证型 适用层次 本科 实验课时 3 开设类型 必开 目的要求：1.掌握母乳喂养的优越性和原则 2.熟悉辅食添加的原则。 3.了解科学育儿的综合措施
实验内容：1. 母乳喂养与生长发育 2. 科学育儿
实验步骤：1.观看教学片《母乳喂养与婴儿生长发育》和《科学育儿婴儿篇》 2.学生分组讨论及各组代表发言。 3.教师总结。 4.学生填写实验报告。
注意事项：讨论时保证每人都参与，各组代表重点发言。