阅读短文，回答问题。

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。

正巧，前面来了一个孩子。

太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。

”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说：“看我的吧。

”说着便发出强烈的光。

孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。

太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。

”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。

可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。

船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”1．给短文加一个标题：______________2．短文共有______个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。

第一次比赛内容是__________________，第二次比赛内容是__________________。

3．用“——”在文中画出一个比喻句。

4．短文告诉我们什么呢？______________________________________________________________________ __________________________________________二年级答案：1.谁的本领大2.六两脱下孩子的外衣让船走得快些3.只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

4.风和太阳各有各的本领。

阅读短文，回答问题。

小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。

小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。

喵！喵！喵！”晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。

穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。

从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。

（1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。

（2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。

羡慕________ páo刨土________ xiàn容易________ yì听诊器________ shǎ傻孩子________ zhěn（3）联系上下文，理解词语。

①“羡慕”的意思是________。

②“好奇”的意思是________。

（4）按短文内容填动词。

①公鸡穿上鞋子，就不能________土找虫子吃了。

②麻雀穿上鞋子，脚趾就________不住树枝了。

③大白鹅穿上鞋子，________不方便。

④大黄狗穿上鞋子，就不能________了。

（5）根据提示，完成下列各题。

①别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“________”画出他的想法。

②你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？二年级答案：（1）略（2）xiàn；páo；yì；zhěn；shǎ（3）看到别人有某种长处，希望自己也有；对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣（4）刨；抓；游泳；长跑（5）①小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。

喵！喵！喵！”②不对；小猫咪的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上的动静。

穿上鞋子就感觉不出来了，不能捉老鼠了。

阅读短文，回答问题。

金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。

”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。

这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。

金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。

后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。

他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。

这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。

（选自《小鲤鱼跳龙门》）（1）照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。

蹦、________、________、________（2）这段话写的是什么内容？（）A. 小鲤鱼找到了真正的龙门。

B. 小鲤鱼跳过了龙门。

（3）文中的“一个办法”指的是什么？请把相关的句子画上横线。

（4）读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。

二年级答案：（1）跳；拍；弹（2）B（3）他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。

（4）略看图写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？二年级答案：略阅读短文，回答问题。

夏季里，农事忙，采了（le liǎo）蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场（cháng chǎng），谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。

一年，大家笑盈盈。

（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。

采了________（le liǎo）上场________（cháng chǎng）农事了________（le liǎo）（2）农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（）A. 因为农事了。

B. 因为丰收了。

（3）下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。

①冬季②夏季③秋季Ⅰ谷像黄金粒粒香。

________Ⅱ新制棉衣暖又轻。

________Ⅲ采了蚕桑又插秧。

________二年级答案：（1）le；cháng；liǎo（2）B（3）③；①；②阅读短文，回答问题。

“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。

”黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，________。

”壮壮说：“我最喜欢的动物是________。

”二年级答案：略阅读短文，回答问题。

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

________秋天叶儿红，________四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

________水杉活化石，________开花满院香。

（1）文段共有________句话，其中第________句写了杨树、榕树、梧桐树。

（2）从文段中找出下列各字的反义词。

暖——________ 南——________（3）请把下列四种树的名字填到文中横线上。

（填序号）①金桂②银杏③松柏④枫树________秋天叶儿红，________四季披绿装。

________水杉活化石，________开花满院香。

（4）照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

像。

二年级参考答案（1）四；一（2）寒；北（3）④；③；②；①（4）银杏树叶；扇子阅读短文，回答问题。

喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。

可是，小动物们却看不见她。

一天，太阳烤着大地，没有一丝风。

小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。

他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。

这时，一阵凉风吹了过来。

“风婆婆，谢谢你。

”小白兔说。

“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。

”小白兔说。

一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。

忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。

“风婆婆，谢谢你。

”小花鹿一边吃饭一边说。

“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你，但能感受到你。

”小花鹿说。

一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。

他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。

忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。

来电了，电脑又运转起来了。

“风婆婆，谢谢你。

”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。

“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。

“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。

”喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。

（1）“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（）A. 一点儿也不动B. 动了一点儿（2）根据故事的内容连一连。

小白兔①停电了，电脑不能用了 A风婆婆送来了凉爽小花鹿②热得满头大汗 B风婆婆吹凉了饭菜小刺猬③饭菜太热，急着吃完去上学 C风婆婆送来了能量（3）你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。

二年级参考答案（1）A（2）②-A；③-B；①-C（3）还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。

阅读短文，回答问题。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

（1）写出文段中的两对反义词。

________——________ ________——________（2）选择正确答案，将序号填入文段中的横线上。

①发动②淹没③冲毁④灌溉我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。

（3）“我”做好事的句子是________，“我”做坏事的句子画________。

（4）“我”是________，除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：________。

二年级答案：（1）温和；暴躁；好（事）；坏（事）（2）④；①；②；③（3）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

（4）水；好事略阅读短文，回答问题。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

（1）我会填量词。

一________大青蛙一________大眼睛（2）青蛙长什么样？在文段中用“________”画出来。

（3）这段话主要写了（）A. 小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈B. 小蝌蚪找到了青蛙妈妈二年级答案：（1）只；对（2）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。