《白色鸟》教学设计
第17课摘要：小说通过描写两位天真纯朴的少年在河边尽情的嬉戏以及如诗如画的自然景色，和残酷的现实形成强烈的反差，歌颂了美丽、纯真的自然与人生，批判了残酷的阶级斗争，揭示了它给人们带来的灾难。

一、整体感知
导入课文、介绍作者。

二、通读概括
通读全文，用一句话概括小说的大意。

概括少年的生活，可用哪两个词形容？小说写了哪些事件和场景来表现少年的生活的？
提示：宁静、美好。

事件、场景：①在沙堤旁扯霸王草。

②采写齿苋。

③在沙堤旁歇憩（扔石子，白皙少年教黝黑少年地理知识）。

④划水（划到河堤的对岸）。

⑤在河对岸抓蛇。

⑥共同观看两只白色小鸟在水草边美丽、安详、自由自在。

三、分析环境描写
找出文中环境描写的句子并分析其作用。

自然环境：（1）设若七月的太阳并非如此热辣……云和风，统不知蜇到哪个角弯里去了。

（2）然而长长沙滩上，不久即有了小小两个黑点；又慢慢晃动慢慢放大。

……盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。

（3）而那河水，似乎有了伤痛，就很匆速地流。

粼粼
闪闪。

……卵石好洁净。

（4）并且这边的岸，景致又不同。

是泱泱的一片水草咧。

……恰如了少年的梦想。

（5）雪白雪白的两只小鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那显眼耀目的羽毛。

美丽，安详，而且自由自在。

（6）四野好静。

唯河水与岸呢呢喃喃。

软泥上有硬壳
的甲虫在爬动，闪闪地亮。

水草的绿与水鸟的白，叫人感动。

（7）那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己的影子。

……浑
然的简直如一画图了。

（8）惊飞了那两只小鸟，从那绿汪汪里，雪白地滑起来，悠悠然然地远逝了。

（9）天好空阔。

夏日的太阳陡然一片辉煌。

作者笔下为我们描绘了炎热的夏日，空旷苍凉的沙滩，
雪白的水鸟和绿生生的水草，绿色的岸和谈青的山，热辣的太阳和清凉的河水……一白一黑的少年恣意任情游乐其间，一切是那么平和安静，与白色鸟“浑然的简直如一画图了。

”作者极少用诗化的语言来描绘自然环境，用平实没有具体而完整的故事来写，为小说展现了白皙少年和黝黑少年的世界：是“晴朗”而“寂寞”的，充满了“野花的芳香”；像河滩上的卵石一样洁净；像白色鸟一样“美丽、安详，而且自由自在。

”
四、分析明暗线索
现实是残酷无情的，那锣声、那喊声打破了孩子美好的
一切，文中暗写了十年动乱的残酷、荒谬，这一信息是怎样通过文字传达出来的？[来源:中.考.资.源.网]。