初三语文三月月考试卷答案 2019.3.9 一、1、B [解析]A.“压轴”中的“轴”应读作“zhòu”;C.“嫉妒”中的“嫉”应读
作“jí”;D.“校对”中的“校”应读作“jiào”
2、B （A. 眼花瞭乱一眼花缭乱;C. 轻歌慢舞一轻歌曼舞D.藉贯一籍贯,一泄千里一
一泻千里。

）
3、D“不是---而是”是表示并列关系的复句
4.A （ B.“桃花”“梨花”“郁金香”三者并列,为了层次的清晰,“像火”“像雪”后面应改为分号。

C.“是···还是···”是表选择关系的复句,只在后一个分句后用问号,故“习惯”后的问号应改为逗号。

D.“三个关系”后的冒号所领起的内容到“平衡的关系”就已经结束,故此处的分号应改为句号。

）
5.C（“手足”代指兄弟）
6. （2分）示例:车主我是住在名人公寓5幢1单元502室的王小妮,早晨上兴趣班时,在匆忙中自行车蹭到了你的轿车
7.（10分）（1）非淡泊无以明志（2）九万里风鹏正举（3）山入潼关不解平
（4）病树前头万木春（5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
（6）持节云中，何日遣冯唐（7）受任于败军之际，奉命于危难之间
8.【示例一】我刚才正在看书。

老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？
【示例二】妈，对不起。

我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。

【评分要点及说明】要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯，（1分）；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。

（1分）。

9．（1）曹先生祥子拉车摔伤了曹先生（2分）
[解析]阅读名著《骆驼祥子》的相关故事情节可知,祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好,很尊重他。

一天夜里,祥子拉曹先生回家,不小心撞到石头上,“车把断了,左边的灯碎了块玻璃”,他和曹先生都摔伤了,祥子很难受,但曹先生丝毫也没有责备他。

（2）示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔从童年开始就不断经历各种挫折;走上革命道路以后,战场上的搏杀,感情的波折,工地的磨炼,都没能使他倒下,反而使他更加坚强;最后病魔折磨得他不得不卧病在病榻上时,仍然以顽强的毅力创作文学作品,表现出为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

（3分）
二、（一）
10.运用比喻和夸张（答出一种即可得1分），渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机
形势；赞美了守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概（1分）。

11.这里运用了典故，写出了将士们杀敌报国，英勇赴战的决心，点明了主旨。

（2分）（二）12. （2分）(1)经过,经历 (2)尽,完
13.（4分）(1) 既然这样，那么天下的事，只了解其一，不了解其二(或“只知道表面现象，不知道其中根本道理”）的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢?
(2)不是耕田难,是你的方法不对啊!
14.C（2分）
15.遇事不能主观臆断,要实事求是,综合考虑各种现实因素。

（2分）
（三）16 .逻辑雨后泥土散发清香的原因（2分）
17.主要运用了打比方的说明方法（1分）, 把放线菌比作一棵树,一根草，生动形象地说明了放线菌菌丝丝状的特点（1分）。

18.散发清香、生产抗生素、制造味精、是研究生物发育、细胞分化的便利材料。

（共2分，答对两点得1分）
19.C [解析]本题考査对文章内容的理解。

根据文章第5段“放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌”可知,是“孢子”发芽
（四）20.举例论证。

（1分）胸存大道就是叩问人生，心系百姓。

（2分）
21.①承上启下。

（1分）承接上文两个事例，总结什么是胸存大道（1分），引出下文对如何践行大道的论述使文章思路清晰，结构严谨。

（1分）
22.消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当代青年舍生忘死的大道从容。

（3分，事例2分，句式1分）
（五）23．①欣慰②割麦③歉意④肆意挥毫（4分）
24．运用了比喻的修辞手法（1分），将“麦收”比作高考，父亲用埋首割麦的激情来为我的高考助威，给我鼓励（1分），“我”也深深感受到了父亲深沉的陪伴与别样的期待，同时也获得了深刻启示（1分）。

25．【参考答案】（1）一个人的麦田：在文中既指父亲一个人挥汗如雨收获麦子的麦田，又指我一个人赶赴的收获人生的高考。

（1分）
（2）陪读现象之我见：能理解天下父母对孩子的不尽关爱。

陪读在某种程度上能让孩子感受到近在咫尺关怀与鼓励；但我更欣赏文中的“我”与“父亲”，父亲选择了另一种陪伴与鼓励的方式，那就是“身教”告诉孩子。

每个人都有自己的战场，都应在自己的战场上奋力挥洒，全力以赴，颗粒归仓，不负彼此的期望。

（2分）。