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七年级数学上册(人教版)学案:4.3.3 角的比较与运算(第9课时)(教师版)

O
D
C
B
A
课题:§4. 3.3 角的比较与运算(第9课时)
【学习目标】1.了解角平分线的概念;
2.能结合图形理解角与角之间的和、差关系;
【学习重点】会计算角的和与差; 【学习难点】几何语言的使用. 【学前准备】预习P134至P136
1.如图,从一个角的 出发,把这个角分成两个 的角的射线,叫做这个角的平分线。

类似地,还有角的三等分线。

几何语言表示:
∵OB 是∠AOB 的平分线 ∵OB 是∠AOB 的三等分线 ∴∠AOC =2∠AOB=2 ∴∠AOD =3∠AOB=3 =3 ∠AOB =∠BOC=
21 ∠AOB =∠BOC= =3
1
2.如图,O 是直线AB 上一点,OC 是∠AOB 平分线,∠COD=31°28′,求∠AOD 的度数. 解:∵直线AB
∴∠AOB= 0 ∵OC 是∠AOB 平分线 ∴∠AOC=
2
1
= 0 ∴∠AOD=∠AO C ﹣ = 0﹣ 0=
3.如图,O 是直线AB 上一点,∠BOC =130°,OD 平分∠BOC ,求∠AOD 的度数.
(模仿第2题的书写)
【课堂探究】
E
O D
C
B
A
E D
C
B A
E
O
D
C
B
A
4.如图,∠AOB =130°,OC 是∠AOB 内任意一条射线,OD 平分∠AOC ,OE 平分∠BOC , 求∠DOE 的度数.
【课堂练习】
5.如图,BD 与CE 分别是∠ABC 和∠ACB 的平分线,且∠DBC=∠ECB=31°,
求∠ABC 和∠ACB 的度数,它们相等吗?
6.根据图形填空并计算:
(1)∠DOE= + ; (2)∠AOB -∠AOC = ; (3) 如图, OD 平分∠AOC ,OE 平分∠BOC , ① 若∠AOD=40°,∠BOE=25°,求∠DOE 的度数.
② 若∠AOB=140°,∠COE=30°,求∠AOD 的度数. 【课堂小结】
1. 角的平分线的定义: 2. 注意书写规范.
课后作业0409--几何图形 (课时9)
一一、选择题:
1.1.一个角是钝角,则它的一半一定是( )
A .直角
B .锐角
C .钝角
D .无法确定 2.2.已知OC 平分∠AOB ,下列各式: ①∠AOC =
2
1
∠AOB ②∠AOC =∠COB
③∠AOB =2∠AOC ,其中正确的是( )
A .只有①
B .只有①、②
C .只有②、③
D .只有①、②和③
A
C B o
E F
O D
C B
A
3.3.已知∠AOB =30°,∠BOC =80°,∠AOC =50°,那么(

(A )射线OB ∠AOC 内 (B )射线OB 在∠AOC 外 (C )射线与射线OA 重合
(D )射线OB 与射线OC 重合
二二、填空题:
4.4.OB 在∠AOC 的平分线,且∠AOB =30°,则∠BOC =___________度,∠AOC =_______度。

5.5.如图,若∠AOB =2∠AOC ,则OC 是∠AOB 的_____________线,
若∠AOC =25°,则∠BOC =______________度, ∠AOB =________________度。

6.6.计算:"30'12105"32'2136︒+︒= ,
"52'4039180︒-︒= .
三三、解答题:
7.7.根据图形填空并计算:
(1)∠AOC= + ; (2)∠AOC -∠AOB = ;
(3)∠AOB+∠COD = - ;
(4) 若射线OC 平分∠AOD ,射线OB 平分∠AOC ,∠AOD =116°,求∠BOD 的度数.
8.如图,已知O 为直线AF 上一点,OE 平分∠AOC , (1)若∠AOE=15°,求∠FOC 的度数;
D
A
B O
C E
(2)若OD平分∠BOC,∠AOB=86°,求∠DOE的度数.
9.如图所示,∠AOB=︒
70,在∠AOB的外部作∠BOC,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,(1)若∠BOC=︒
40,求∠DOE的度数;
(2)若改变∠BOC的大小,其他条件不变,那么∠DOE的大小是否发生变化,为什么?教学反思:。

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