甘肃省天水市甘谷一中2０2０┄2０２１学年高一上学期第一次质检物理试卷一、选择题（本题共1４小题，每小题４分,共56分．其中1-－－8题只有一个选项符合题目要求；９---14有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得０分.）1.(4分）以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是（)A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间B．ﻩ乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C.ﻩ研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作ﻩD．ﻩ用ＧＰS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置2.（4分）关于时刻和时间，下列说法中正确的是（）ﻩA．ﻩ１秒很短,所以1秒表示时刻ﻩB．第３秒是指一个时刻C. 12秒８0是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒８0是指时间D．ﻩ物体在5 s内指的是物体在4 ｓ末到５ｓ末这1 ｓ的时间3．（４分)甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移ｓ、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）Ａ.ﻩﻩＣ.ﻩﻩD．ﻩﻩＢ.ﻩ4．(4分)某人向正东方向运动了ｓ米，然后再沿东偏北60°方向又运动了s米，则该人运动的位移大小为（）ﻩA.ﻩｓ米B．s米ﻩＣ.ﻩｓ米ﻩD.2ﻩｓ米5.(4分）下面的几个速度中表示平均速度的是（)ﻩA.ﻩ子弹射出枪口的速度是８00ｍ／s，以790m/ｓ的速度击中目标B. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是4０ｋｍ/hﻩC. 汽车通过站牌时的速度是７2km/ｈﻩD.ﻩ小球第３s末的速度是6m／s６.（4分)一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度﹣时间图象如图所示,由图象可知（)ﻩA.ﻩ0~tａ段火箭的加速度小于t a～t b段火箭的加速度B.ﻩ在0~t b段火箭是上升的，在t b~tｃ段火箭是下落的ﻩC. tｂ时刻火箭离地面最远ﻩD．t c时刻火箭回到地面7．(４分)一物体以6m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2ｓ,物体仍向上滑行,速度大小为1m/s．若增大木板倾角,仍使物体以6m/s的速度从底端向上滑行，经过２s，物体向下滑行，其速度大小变为1m/s．以沿木板向上为正方向,用a1、ａ２分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是（)ﻩA.ﻩａ1=﹣2.5 m/s2,a2=﹣2．５m／s２ﻩB．ﻩa1=﹣３.５m/s2,a2=﹣３.5 m／s２ﻩC.ﻩａ1＝﹣2．５m/s2,a2=﹣３．５m／ｓ2D.ﻩa1=3.5 m／s２，a2=﹣３．5 m/s２8.(４分)甲、乙两车沿平直的公路通过同样的位移，甲车在前半段位移内以v甲1=40km/h 的速度运动,在后半段位移内以v甲2=6０km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v乙１=40ｋｍ/h的速度运动，后半段时间内以ｖ乙２=60km/h的速度运动.则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是()A．=B．>ﻩＣ．<ﻩD.ﻩ无法确定9.(4分）某一运动质点沿一直线做往返运动,如图所示，OA=AB=OC=CＤ＝1ｍ,０点为x 轴上的原点，且质点由A点出发向x轴的正方向运动至Ｂ点再返回沿x轴的负方向运动,以下说法正确的是（)A．质点在A→B→C的时间内发生的位移为2m,路程为4mB．ﻩ质点在B→D的时间内发生的位移为﹣4m,路程为4ｍＣ．ﻩ当质点到达Ｄ点时,其位置可用D点的坐标﹣2m表示D. 当质点到达D点时,相对于Ａ点的位移为﹣3ｍ1０．(4分）下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（)A．百米赛跑的运动员以９.5 ｍ/ｓ的速度冲过终点线2011年8月28日铁路调整列车运行后,部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济ﻩB．ﻩ南西﹣杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由３５０km/h降至3００ｋm/ｈC．返回地面的太空舱以８m/ｓ的速度落入太平洋D.ﻩ由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m／s11.（4分）如图所示,两个人以相同大小的速度同时从圆形轨道的A点出发,分别沿AＢC和ADE方向行走,经过一段时间后在F点相遇(图中未画出）.从出发到相遇的过程中,描述两个人运动情况的物理量可能相同的是(）ﻩA. 位移B．平均速度 C.ﻩ路程D．ﻩ瞬时速度１2.(4分)如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象,它们的加速度分别是ａ1、ａ２,则由图可知（）ﻩA. 甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动Ｂ.ﻩ甲和乙的速度方向相同ﻩC.ﻩ甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比较大１3.(4分）如图所示，A、B 两物体在同一点开始运动,从A、B 两物体的位移图线可知下述说法中正确的是(）A.ﻩＡ、Ｂ两物体同时自同一位置向同一方向运动ﻩB．ﻩA、Ｂ两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发２sC. A、Ｂ两物体速度大小均为１0m/sD.ﻩＡ、B两物体在A出发后4s在距原点２0m处相遇1４．(4分）关于物体的运动，下面说法可能存在的是（）ﻩA.ﻩ加速度在减小,速度在增加Ｂ．ﻩ速度变化量越大,加速度一定越大C.ﻩ加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小ﻩD．ﻩ加速度为负值时，物体做加速运动二、实验题（本题共２小题，共1４分.其中１5题6分，16题８分.）15．（6分）电磁打点计时器是一种使用电源的计时仪器,它的工作电压为V以下，当电源频率为５0Hｚ时,每隔s打一个点;使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过，复写纸套在定位轴上,并要放在纸带的面;打点时应先，再让纸带运动.1６．(8分)在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图所示的纸带，其中0、1、2、3…是选用的计数点,每相邻两个计数点之间还有4个打出的点没有在纸带上标出．图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况.(1）读出图中所测量点的读数分别是cｍ、cm、cm和cm；（2)打第2个计数点时纸带的速度是ｍ／s.（结果保留2个有效数字）三、解答题(本题共3小题，共30分，其中17题8分，18题10分,19题1２分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分.有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．)17．（8分)如图所示，一质点沿半径为r＝20cm的圆周自A点出发，逆时针运动２s,运动圆周到达B点，求:(1)质点的位移和路程；（2)质点的平均速度大小．1８.(10分)升降机提升重物时重物运动的v﹣t图象如图所示,利用该图象分析并求解以下问题:（1）物体在0﹣８s的时间内是怎样运动的?(2）0﹣2s与5﹣8ｓ内的加速度大小之比是多少？1９.（1２分）一列长10０ｍ的列车以v1＝３0ｍ/s的正常速度行驶,当通过1 0０0m长的大桥时，必须以v2=2０m/ｓ的速度行驶.在列车上桥前需提前减速，当列车头刚上桥时速度恰好为2０ｍ/s,列车全部离开大桥时又需通过加速恢复原来的速度．减速过程中，加速度大小为0.25m/s2.加速过程中,加速度大小为1ｍ/s２，则该列车从减速开始算起，到过桥后速度达到３０m／ｓ，共用了多长时间?甘肃省天水市甘谷一中2０20┄2021学年高一上学期第一次质检物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共14小题，每小题４分,共５6分．其中1--－8题只有一个选项符合题目要求；9－--1４有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分．）1．（４分）以下情景中,加着重号的人或物体可看成质点的是(）A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C．ﻩ研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D. 用ＧＰS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置考点：质点的认识．专题:ﻩ直线运动规律专题．分析:把物体看成质点的条件：物体的大小或形状对研究的问题没有影响,或者对研究问题的影响可以忽略时,物体就可以看作质点.解答:解：A、研究火车通过长江大桥的时间，火车的长度不能忽略，不能把火车看成质点，故A错误；B、乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球不能视为质点，否则就没有旋转了，故B错误;C、研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,航天员的大小和形状不能忽略,不能把翟志刚看成质点,故C错误;D、用GＰS确定“武汉”舰在大海中的位置时，舰的大小和形状可以忽略,可以把“武汉”舰看成质点,故Ｄ正确．故选：D.点评：ﻩ解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件,关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．2．(4分)关于时刻和时间,下列说法中正确的是(）ﻩA．ﻩ１秒很短,所以１秒表示时刻B．ﻩ第3秒是指一个时刻ﻩC.ﻩ1２秒８0是男子１１0米栏最新世界纪录,这里的１2秒80是指时间ﻩD.ﻩ物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间考点: 时间与时刻．专题: 直线运动规律专题.分析:ﻩ时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、时间和时刻的区别不是在于长短的不同,时间是指时间的长度，时刻是指时间点，所以1秒表示时间间隔.所以A错误;B、时间是指时间的长度,第３秒是一段时间，所以Ｂ错误；C、12秒８0是男子１10米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间，所以Ｃ正确；D、第物体在5 s内指的是物体在１s初到５s末这5 s的时间,所以D错误．故选:Ｃ.点评：时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应．3.（4分）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移ｓ、速度v与时间ｔ的关系图象，正确的是(）ﻩA．ﻩB. C.ﻩＤ．ﻩ考点：匀变速直线运动的图像.专题:ﻩ运动学中的图像专题.分析:ﻩ两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加,S﹣t图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变,v﹣ｔ图象时一条平行于时间轴的直线;由图知在相等时间ｔ内，甲的路程S甲小于乙的路程S乙，即S甲<S乙,由v=知甲的速度小于乙的速度.解答：解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间ｔ内S甲<Ｓ乙，甲的速度小于乙的速度．符合条件的图象是Ｂ．故选B.点评：ﻩ本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律,我们要学会读图、识图．４．（4分)某人向正东方向运动了s米，然后再沿东偏北６0°方向又运动了ｓ米，则该人运动的位移大小为(）Ａ. s米Ｂ．ﻩｓ米ﻩＣ.ﻩｓ米 D．2s米考点：位移与路程.专题:ﻩ直线运动规律专题．分析:作出图象,三点之间正好组成了一个知两边与一角的三角形，由余弦定理建立关于x 的方程即可求得x的值．解答:ﻩ解：由余弦定理得x2=２s2﹣2×ｓ×s×cos120°=3s2.该人运动的位移大小为s米故选C.点评：考查解三角形的知识，其特点从应用题中抽象出三角形．根据数据特点选择合适的定理建立方程求解.属基础题.5.（4分)下面的几个速度中表示平均速度的是()ﻩA.ﻩ子弹射出枪口的速度是8０0m／s,以７9０m/s的速度击中目标ﻩB. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hＣ．ﻩ汽车通过站牌时的速度是72ｋｍ／ｈﻩD．小球第３ｓ末的速度是6ｍ/s考点：平均速度.专题: 直线运动规律专题．分析:ﻩ根据平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位移即可判断.解答:解:A.子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标的速度对应的是位置,故为瞬时速度,A错误；Ｂ．汽车从甲站行驶到乙站的速度是４0 ｋｍ/h对应的是位移,故为平均速度，B正确；C.汽车通过站牌时的速度是７2 km/h对应的是位置，故为瞬时速度，C错误;D.小球第3 ｓ末的速度是６m／s对应的是时刻，故为瞬时速度,D错误．故选:B．点评:ﻩ本题考查了瞬时速度和平均速度的区别,主要从平均速度对应的是时间和位移,瞬时速度对应的是时刻与位移去判断，难度不大,属于基础题．6．（4分)一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度﹣时间图象如图所示,由图象可知（)A.ﻩ０~t a段火箭的加速度小于ｔａ～tｂ段火箭的加速度B.ﻩ在0~t b段火箭是上升的,在ｔb～ｔc段火箭是下落的C．ﻩｔb时刻火箭离地面最远D．ｔc时刻火箭回到地面考点: 匀变速直线运动的图像．专题：图析法.分析:ﻩ要明确v﹣t图象的物理意义：其斜率表示加速度的大小,和横坐标围成的面积表示位移．解答：ﻩ解：由图象可知0～ｔa斜率小于t a~tｂ的斜率，因此0～ｔａ的加速度小于ｔａ～t b 的加速度，故A正确;从图象可知整个过程火箭都在上升，而且在t c时刻到达最高点,故选项BCＤ错误．故选A.点评：ﻩ对应图象题目一定明确两个坐标轴的含义，本题中很多学生会错误认为ｔｂ时刻火箭到达最高点而且开始下降.７.（4分）一物体以6m／s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行,经过２ｓ，物体仍向上滑行,速度大小为1m/ｓ.若增大木板倾角,仍使物体以6m/s的速度从底端向上滑行,经过2ｓ,物体向下滑行,其速度大小变为1ｍ/s.以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是(）ﻩA.ﻩa1=﹣2.5 ｍ/s2,ａ２=﹣２.5 m/ｓ２ﻩB．ﻩa1=﹣3．５m/ｓ2,a２=﹣3.5 m/s２C．ﻩａ1=﹣2.５m／s２,a2=﹣３.5 m／s2ﻩD．a1＝3.5 m/s2,a２＝﹣3.5 m/s2考点：加速度．专题: 直线运动规律专题.分析：ﻩ根据物体的初末速度,结合加速度的定义式求出物体的加速度,注意末速度和初速度的方向．解答：ﻩ解：先沿倾斜木板向上为正方向，则初速度ｖ0=６ｍ/s,木板倾角增大前后,物体在2 ｓ末的速度分别为:v1=1 ｍ/s,v2＝﹣1 ｍ/ｓ．根据加速度的定义式a=可得:a1==m/s2=﹣２．5 m/ｓ2,a２==ｍ／ｓ2=﹣3.５m/s2．故选：C．点评:解决本题的关键掌握加速度的定义式,注意公式的矢量性，基础题.8．（4分)甲、乙两车沿平直的公路通过同样的位移,甲车在前半段位移内以v甲１=40km/ｈ的速度运动，在后半段位移内以v甲2=６0kｍ/h的速度运动;乙车在前半段时间内以v乙１＝4０ｋm／h的速度运动，后半段时间内以v乙2=６0km／h的速度运动．则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是（）ﻩA. =ﻩB.ﻩ> C.ﻩ＜ D.ﻩ无法确定考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.专题: 直线运动规律专题．分析：根据平均速度的定义式分别求出甲车和乙车全程的平均速度大小，从而比较大小关系.解答:ﻩ解：甲车全程的平均速度=.乙车全程的平均速度=.可知.故C正确,A、Ｂ、D错误.故选:C.点评:解决本题的关键掌握平均速度的定义式，知道平均速度等于位移与时间的比值. 9．（4分）某一运动质点沿一直线做往返运动，如图所示,OA＝AB=OC=CＤ=1ｍ,0点为x 轴上的原点,且质点由A点出发向x轴的正方向运动至Ｂ点再返回沿x轴的负方向运动,以下说法正确的是()ﻩＡ. 质点在A→B→C的时间内发生的位移为2m,路程为4mＢ．质点在B→Ｄ的时间内发生的位移为﹣４m，路程为4ｍﻩC．当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标﹣2ｍ表示ﻩＤ．ﻩ当质点到达D点时,相对于A点的位移为﹣3m考点:ﻩ位移与路程.专题：直线运动规律专题.分析:ﻩ位移等于质点首末位置的距离，路程等于物体运动轨迹的长度．解答:解:Ａ、质点在A→B→C的时间内,AＣ距离为2m,位移方向为A到C,所以位移为﹣2m,路程为4m.故A错误.B、质点在Ｂ→D的时间内，经过的路程为4m，位移方向由B指向D，与正方向相反，所以位移为﹣4m.故B正确．Ｃ、当质点到达D点时,位置在原点的左侧,坐标为﹣2m．故C正确．Ｄ、当质点到达D点时，在A点左侧3ｍ处，规定向右为正方向,所以相对于A点的位移为﹣3m．故D正确.故选BCＤ．点评:ﻩ解决本题的关键知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离,路程是标量，大小等于运动轨迹的长度．1０.（4分）下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（)A.ﻩ百米赛跑的运动员以9．５m／ｓ的速度冲过终点线ﻩB.ﻩ2011年８月2８日铁路调整列车运行后,部分高铁和客专的动车组速度悄然降低,如济南西﹣杭州的G５1次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至30０km／hﻩC.ﻩ返回地面的太空舱以8 ｍ/s的速度落入太平洋D.ﻩ由于堵车，在隧道内的车速仅为1.２m/s考点:ﻩ瞬时速度．专题：ﻩ直线运动规律专题.分析：ﻩ瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小，而平均速度与某段时间和某段位移相对应的,这是二者的本质区别,据此可正确解答.解答：ﻩ解:A、百米赛跑的运动员冲过终点线的速度对应一个点，为瞬时速度.故A正确.Ｂ、济南西﹣杭州的Ｇ５1次列车，在沪杭高铁段时速由3５0 ｋｍ/h降至３00 km／h，是平均速度,故B错误;Ｃ、返回地面的太空舱落入太平洋的速度对应一个位置，表示瞬时速度,故Ｃ正确；D、在隧道内的车速对应一段位移,是平均速度，故D错误；故选：AC点评:解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度,平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度;生活中的很多现象是和物理知识相互对应的，因此要经常利用所学物理概念深入分析实际问题,提高对物理规律的理解和应用.１1.(4分）如图所示,两个人以相同大小的速度同时从圆形轨道的Ａ点出发，分别沿ＡBC和ADE方向行走,经过一段时间后在F点相遇（图中未画出）．从出发到相遇的过程中，描述两个人运动情况的物理量可能相同的是（)ﻩＡ. 位移ﻩB. 平均速度 C. 路程ﻩD．瞬时速度考点：位移与路程.专题:ﻩ直线运动规律专题.分析:位移的大小等于首末位置的距离,方向由初位置指向末位置，路程的大小等于运动轨迹的长度.速度的方向沿轨迹的切线方向,平均速度等于位移与时间的比值.解答:ﻩ解:两个人以恒定的相同速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ＡBＣ和AＤC行走,在Ｃ点相遇，此过程中，首末位置的距离相等，方向相同,则位移相等，运动的轨迹长度相同，则路程相同，所用时间相等，则平均速度相同．相遇时由于速度的方向不同,则速度不同.故A、Ｂ、Ｃ正确，D错误．故选：AＢC．点评:ﻩ解决本题的关键知道路程和位移的区别,知道路程是标量,位移是矢量，知道速度、平均速度都是矢量.12.(４分)如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a１、a2，则由图可知()ﻩA．ﻩ甲做匀加速直线运动,乙做匀减速直线运动B．甲和乙的速度方向相同ﻩＣ. 甲和乙的加速度方向相反ﻩD. 甲的加速度数值比较大考点:ﻩ匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题:ﻩ直线运动规律专题.分析：速度时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动.根据速度的正负,分析速度的方向关系.根据图象的斜率分析加速度的大下和方向关系.解答:ﻩ解:A、由图看出，甲的速度随时间均匀增大，做匀加速运动，乙的速度随时间均匀减小,做匀减速运动,故A正确;B、甲和乙的图象都在时间轴的上方，都为正，所以速度方向相同,故B正确;Ｃ、根据速度时间图象的斜率等于加速度,由数学知识得知甲的加速度为正，乙的加速度为负,所以加速度方向相反，故C正确；D、乙图线的斜率的绝对值比甲的大,所以乙的加速度比甲的大,故D错误．点评:本题考查基本读图能力,由速度图象直接读出速度的方向、加速度的方向,并能分析物体的运动情况．１3．(4分)如图所示,A、B 两物体在同一点开始运动，从Ａ、B 两物体的位移图线可知下述说法中正确的是(）A．ﻩA、B两物体同时自同一位置向同一方向运动ﻩＢ．ﻩA、B两物体自同一位置向同一方向运动,B比A晚出发2sC. A、Ｂ两物体速度大小均为１０m/sD. A、B两物体在A出发后４ｓ在距原点２0m处相遇考点：ﻩ匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动规律的综合运用.分析:ﻩ在位移图象中图象的斜率代表物体运动的速度；物体的位移发生变化，代表物体发生运动.解答:解:由题意可知A、B两物体由同一地点开始运动,但A比B提前2s开始运动.故A错误.由于A、B位移图象的斜率都大于0,故两物体运动的方向都为正方向.故Ｂ正确．由图可知A物体的速度v１＝＝=5m/sB物体的速度v2===10m/s由题意可知在t＝4s时两物体到达同一位置s=20ｍ处相遇.故D正确．点评:ﻩ①处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义.②s﹣ｔ的斜率代表物体运动的速度,纵坐标相同代表两物体相遇.③无论v﹣t图还是s﹣t图只能描绘直线运动.14.（4分)关于物体的运动，下面说法可能存在的是()ﻩA.ﻩ加速度在减小，速度在增加B.ﻩ速度变化量越大，加速度一定越大ﻩC. 加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D.ﻩ加速度为负值时,物体做加速运动考点: 加速度.专题:ﻩ直线运动规律专题．分析:ﻩ加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同,物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：ﻩ解:A、当加速度方向与速度方向相同,加速度减小，速度增大，故Ａ正确．B、速度变化量越大,速度变化不一定快，加速度不一定大，故B错误.C、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小,速度增大，当加速度减小到零,速度达到最大，可知加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小.故Ｃ正确．D、加速度为负值,但是加速度方向与速度方向可能相同,物体可能做加速运动，故D正确.故选:ACD.点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度方向与速度方向的关系.二、实验题(本题共2小题，共1４分．其中１5题6分，16题8分．)1５.（6分)电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压为6V以下，当电源频率为50Ｈz时，每隔0.0２s打一个点；使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过限位孔,复写纸套在定位轴上,并要放在纸带的上面;打点时应先接通电源,再让纸带运动．考点：用打点计时器测速度.专题：实验题．分析：了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答;同时要熟练使用打点计时器进行有关的操作．解答：ﻩ解:电磁打点计时器的工作电压是４~６V，电火花计时器的工作电压是2２0 V,当电源频率是50Ｈｚ时，它们每隔0.02s打一次点．使用电磁打点计时器时,纸带应穿过限位孔，复写纸要放在纸带的上面；打点时应先接通电源，稳定后,再让纸带运动.故答案为:交流，6,0.0２，限位孔，上,接通电源.点评:ﻩ对于基本实验仪器,要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础,对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做. 1６．(８分)在练习使用打点计时器的实验中，得到了一条如图所示的纸带,其中0、１、2、3…是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有４个打出的点没有在纸带上标出．图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况．（1）读出图中所测量点的读数分别是１0.0０cm、１2.60 ｃm、22.6０cm和29.9０ｃm；(２）打第2个计数点时纸带的速度是０.50m/ｓ．（结果保留2个有效数字)考点：测定匀变速直线运动的加速度.专题: 实验题;直线运动规律专题．分析：ﻩ注意读数的规律和小数点的位数,打点计时器每隔0.02s打一个点,每相邻的计数点间还有４个打出的点没有在图上标出，所以相邻的计数点时间间隔是0.1s,根据图象读出各个点的读数,匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度．解答：ﻩ解：(1）由图可知，点０的读数分别是10.00cm，点1的读数分别是12．60cm，点３的读数分别是22．６０cm，点１的读数分别是29.90cm,（２)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，则ｖ2=故答案为:（1）10．00、12.60、22.60、29.９0（2）0.50点评:ﻩ对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．。