文字“游戏”之对联
夏训富制作
对联的起源、发展秦汉：桃符
唐：门神五代：春联秦琼和尉迟恭
五代后蜀主孟昶：新年纳余庆，嘉节号长春
元：平稳宋：普及明：极盛清：黄金时代王安石《元日》：
爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

当代：衰落
神荼、郁垒
长联、诗人创作、《楹联丛话》
中兴？
历史短，仅九十多年
朱元璋：双手劈开生死路，一刀割断是非根
对联的特点
一、要字数相等，断句一致。

二、要平仄相合，音调和谐。

三、要词性相对，位置相同。

四、要内容相关，上下衔接。

举例喜怒/悲愁/岂以物，行藏/用舍/皆由心。

仄仄/平平/仄仄仄，平平/仄仄/平平平。

举例书山/有路/勤为径，学海/无涯/苦作舟。

平平/仄仄/平平仄，仄仄/平平/仄仄平。

对联的种类
按内容分
有春联，寿联，婚联，挽联，名胜联，书画联，行业联，谐趣联等。

按形式分
有正对、反对、流水对、无情对、集句对等。

按长短分
有长联、中联、短联。

书写
对联的书写、张贴
张贴
1.不加标点。

2.长联的上联从右往左写，下联从左往右写，各行平头写。

3.一般用行书、楷书、隶书等体书写，以求庄重易认。

4.喜庆事用红纸，丧事用白纸或蓝纸，装饰性对联用宣纸书写。

1.尾字仄声为上联，平声为下联。

2.上联贴于对面右侧，下联贴于左侧。

学习对联有什么用？
2.学会欣赏评价对联
知识和能力目标过程和方法目标
情感态度和价值观目标
1.了解对联的相关知识3.学会简单的应对
4.提升审美修养
5.热爱传统文化
重点
难点
美
娇
娟
婷
（合掌）
清
路西风烈亭
房江湖榕苑兰亭桂林草堂老校长
新学生新食堂波渺渺
柳依依水茫茫野茫茫天苍苍雾濛濛荷亭亭铁铮铮水淙淙子弹飞剑雨腥（合掌）
雪花
花海（重字）
虫草人物瀑布人海林海
疏星朗月飞乌鹊
夜雨寒灯点乡心
江东剩勇匣内青霜鸣霸王
大江东去
孔雀南飞秋雁南征高士西游仙客北来明月松间照
汽车路上行长江峡谷流
黄河壶口流
夏虫草上飞冬去山明水秀
古道西风吹客愁
小桥流水说诗意
月上余辉杯中玉露显孤影
春来雪退花开
云开海晏河清
风吹柳媚花娇
课后作业
1
翡翠池塘藏玉树2（选做）司马迁白马
谢谢观赏。