初一语文下册第一次月考试卷分析
景哈中学王燕萍
一、试卷命题分析
本次月考试卷分为五大板块。

分别是基础知识与运用、古诗文阅读、课内阅读、课外阅读和作文。

考试考查的内容是第二单元的学习内容。

试题内容立足
基础，立足于教材，立足于我校初一学生的实际情况，把课内知识与课外知识
相结合起来。

考查的目标明确、合理，既重视考查学生掌握基础知识的情况，
也重视情感价值的引导和良好习惯的养成。

二、学生答题情况分析
1、基础知识及运用部分：这个板块着重考查学生掌握字词的音、形、意的情况。

初一（99）班得分较多，平均分74分。

初一（95）班失分多，平均分
38分。

原因在于我们学生的基础较差，平时上课没有认真学习，课后也没有巩固。

以后教学中应更多的关注差生，严格要求，多训练，打好基础关。

2、古诗文阅读部分；这部分注重考查学生背诵，默写，理解古诗文的情况。

两个班得分率均不高。

主要原因是学生平日复习巩固不够，没有掌握好字词的
音义和文句的翻译。

以后要严格要求学生多背诵与默写，提高文言文的学习能力。

3、现代文阅读分为课内阅读与课外阅读。

课内阅读考查第一单元的第一课《最后一课》。

学生得分较多，原因是上课时分析内容比较详细，考查的知识
点学生基本掌握。

而课外阅读学生失分较多。

失分的学生比较集中在初一（95）班。

失分原因一是学生的基础差，理解能力差，不能理解题目要求。

原因之二
是学生学习态度不端正，不愿意阅读文本更不愿动笔答题。

原因之三是审题不认真，导致答题不正确或答案不完整。

我认为。

要提高学生的阅读能力，除了
纠正学生的学习态度之外，更应提倡学生多读书、常读书，多做阅读训练，提
高阅读理解能力。

4、作文部分：本次作文是命题作文。

这两个班的学生基本能理解作文要求，能围绕题目选择材料。

但作文题目稍大，学生不善于把大题目的范围缩小，以
至较难组织材料。

选材都不够精彩，内容较空洞，语言缺乏文文采，叙事平淡，
且书写不整洁，因此难以赢得高分。

所以在平时应注重作文训练，引导学生多
读多写。

根据以上情况分析，我要反思集资的教学方法，根据两个班的学生实际情况备课。

对不同层面的学生采取不同的教学方法，因材施教，多鼓励，严要求。

让差生愿意学，中等生有进步，优等生有提高。

争取下次月考取得更好的成绩。