1、整队
2、集合、解散
3、报数
（向左转头，报数）
重点：声音洪亮、连续
难点：报数是身体正直，头不能前伸
教法：
1、教师进行集合整队练习，强调正对中的纪律和要求并示范
2、用口令指挥学生进行练习，将口令转化为口诀让学生跟着一起喊并练习
3、口令指挥学生进行解散、集合练习，练习时提醒学生做到快、静、齐
4、组织报数（主要强调报数时身体的站姿和头部的摆动以及声音的洪亮）
体育实践课教案
第1课次年级：三年级教师：杨蒙蒙
学
习
目
标
1、巩固队列队形练习，逐步养成有序进行体育课堂常规的好习惯
2、通过游戏快快集合，发展学生快速反应能力
3、培养学生听从指挥、遵守纪律的作风
学习
内容
队列队形游戏：快快集合
重点
难点
声音洪亮
身体正直、
课的
部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织队形
运动负荷
次数
时间
强度
准备
部分
（8）
一、课堂常规：
1、集合整队、
师生问好、
报告人数、
检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、队列队形练习
二、准备活动：
1、慢跑热身与模仿操
2、徒手操
教法：
1、集合、检查人数
2、教师宣布本课内容与要求
3、组织学生进行队列队形练习
教法：
1、教师带领学生进行慢跑，
2、组织学生进行模仿动物练习
学法：
1、学生站成四列横队
组织队形：
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
学法：
1、集合快、静、齐
2、认真听讲
队列队形练习：
××××××××××
××××××××××
要求：
队伍整齐，前后跟进，大腿抬高，保持安静
组织队形：
四列横队体操队形
1
1
4*8
30s
2min
2min
小
中
中Байду номын сангаас
基本
部分
（15）
一、队列队形
练习密度
授课记载
班级
二(11)
二(12)
二(13)
40%
情况
平均心率
课后小结
动作要求：
站如松，行如风
教法：
1、教师介绍游戏方法、规则
2、讲解路、列，高低、左右的站位
3、学生记清自己的位置，记住前后左右学生
4、教师用口令指挥学生进行、不断变化队伍的方向和位置
5、分组进行练习，每组安排不同的队列队形
6、安分组进行展示，让学生直观了解不一样的站位
7、男女生进行竞赛，看谁做得好
8、集体进行总结、点评
组织队形：
××××××
××××××
学法：
1、学生认真听讲
2、积极进行游戏
3、记住位置，做到迅速、安静、整齐
4、学生在集合跑动是注意安全，不要拥挤
2-3
20s
大
结束
部分
（5）
一、集合放松
放松操（跟着音乐进行）
二、小节
二、宣布下课
教法：
1、教师以带领学生进行放松活动
2、集合队伍，进行简单的总结
3、宣布下课，回收器材
5、请学生分组自主练习、展示、相互评价
组织队形：
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
学法：
1、学生认真听讲
2、听体育委员指挥
3、练习解散、集合是做到快、静、齐
4、报数是不能四周看，身体正直，声音洪亮
5、体验团队精神
3-4
10s
中
基本
部分
（12）
一、游戏：快快集合
方法：学生听到教师集合口令后迅速站到自己的位置，成站立姿势，眼看前方
组织队形：
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
要求：
1、迅速回收器材
2、快速集合，有序回班级
1
2min
小
预计效果
场地器材
田径场
技
能
技
术
90%的学生能够在集合时做到快、静、齐，迅速完成集合
80%的学生能够做到声音响亮，动作迅速
10%的学生在集合时不够安静、快速，有待加强
90%的学生能够很好的完成游戏